梅西 球鞋

行走的雞毛撣子

梅花13是光著腳沒有穿鞋的。
俗話說的好,光腳的不怕穿鞋的,所以說他非常的厲害,

沒有。消睜梅麗莎鞋子的香味經(jīng)過國際的拿余歲日用香精香料協(xié)會的鑒定和認可，味道被證明是無害的，1980年，Melissa(梅麗莎)品牌正式創(chuàng)立，開啟果凍涼鞋毀拆系列，每款產(chǎn)品都擁有特別而持久的甜美香味，使其成為一款可以聞香識鞋的產(chǎn)品。

耐克的鞋看這好 我穿著不怎么舒服。

前幾天，我讀了一本趣味十足的書——《火鞋與風鞋》。瞧，光是這題目就讓人浮想連翩：這火鞋與風鞋是誰呢？誰為什么會起這樣的名字“火鞋”、“風鞋”？一想到這里，我就迫不及待得想翻開書來閱讀。
這本書主要講了：主人公小迪姆認為自己是個最不幸的孩子。可在他七歲生日的時候，他得到了一份特殊的禮物：穿上新鞋，背上背包，跟著父親走進大山……這讓他慢慢有了自信。
讀完這本書后，我豁然開朗，因為我曾經(jīng)也有和小迪姆一樣的遭遇和煩惱。在學校里，我那些討厭的同學們結(jié)合我的名字，給我取了許許多多的綽號，五花八門，應有盡有，這個叫起來，那個叫起來，各種各樣的綽號便在我耳邊回旋，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，只好憤怒地向四周回敬。而小迪姆不也是這樣的嗎？他因為矮、因為胖，因這家境不好，被同學們嘲笑?？伤艿搅艘粋€故事的啟發(fā)，一次旅行的放松，換了更好的心態(tài)對待同學們的冷嘲熱諷，慢慢地融入了群體之中。而我也一樣，現(xiàn)在我終于明白，其實綽號都是別人善意的嘲笑，特殊的獨一無二的昵稱，也許他們這樣做只是為了圖個開心，并非對你有惡意。以前都是我太在乎這些綽號了，我相信這學期我一定能與更多的同學交上朋友。

解放鞋穿一陣會變大一些，鞋穿一段時間就會越穿越大，像運動鞋都會越穿越大的。買鞋時，我們常只注意鞋長，不注意鞋寬，或者是以為鞋總是越穿越大，所以緊一點、窄一點也沒關系。不同的面料有著不同的優(yōu)缺點，而且每個人的穿著喜好也各異，主要還是看自己選擇，選擇自己適合的鞋，就可以穿比較久。?

不錯的有聲書，我家寶寶很喜歡聽。

1.故事1。

——如果你是提姆，你心里會怎么樣？

（反抗—買糖送給同學。）

悲傷：世界上的壞事都落在我的身上。小小的提姆有個大大的煩惱。

提姆生日——想要什么禮物？

（又高又瘦又有錢。）

——如果你將要收到一份禮物，你想要得到什么？

——生日前的九百分鐘是多少時間？（15個小時，太久，度秒如年）

“坐立不安”： 在座位上要來晃去，有時竟然跳起來，無法集中注意力了。一個心眼只等下課零響，鈴一響，就意味著又挨過一個小時了。

還有哪些表現(xiàn)？

表現(xiàn)一：朗讀的時候，他不知道該把書翻到哪一頁？

表現(xiàn)二：做算術的時候，他喊：11-2=7。

表現(xiàn)三：當老師問“圣誕節(jié)在哪一月？”提姆竟回答“明天。”

2.思考

——你有過坐立不安的時候嗎？你在什么時候“坐立不安”呢？

在 （什么時候），我已經(jīng)坐立不安了。我（動作），（還發(fā)生了什么）：（做什么）的時候，我（怎么樣）；（做什么）的時候，我（又怎么樣）。

3.故事2

新名字：火鞋提姆，風鞋老爸。

獅子的勇氣和駿馬的力量。

——你認為提姆還需要什么能力呢？

（猴子）的智慧

（兔子）的敏捷

（獵豹）的速度

（海豚）的靈性

在 （什么時候），我已經(jīng)坐立不安了。我（動作），（還發(fā)生了什么）：（做什么）的時候，我（怎么樣）；（做什么）的時候，我（又怎么樣）。

? ? ? ? ? ? ? ? 我的“坐立不安”時刻

參加這個培訓班簡直顛覆我的經(jīng)驗，每個課后作業(yè)對我來說都是挑戰(zhàn)。比如前幾節(jié)課的想象力作業(yè)，也比如本次的“坐立不安”時刻。

關于我的“坐立不安”時刻，閃現(xiàn)腦中的有2次，一次是考研出分數(shù)結(jié)果那天，另外一次是碩士答辯前那刻。

說實話，對于當時那2個具體情景已經(jīng)有些模糊，但如今想起那天那心情，卻仍然復雜。

答辯那天，好像在初夏。

白晃晃的陽光透過樓前那高高的大樹投射在硬朗的白墻上，讓人有些眩暈。我和等待答辯的3位同學坐在又長又深的走廊長椅上，誰也沒說話，但好像誰都在說話；這走廊看似乎很安靜，其實，卻很熱鬧。

我從座位上站了起來，對著身邊的同學微笑了一下，輕聲說，“不知道他們答好了沒？”“是呀。”同學應道。我們倆一起走到教室門口的窗戶邊，這窗好小啊，四方玻璃，還不夠放2雙眼睛。

“再等等…”我說。

“嗯?！逼渌麕孜煌瑢W似說非說。

走廊又回歸先前的寂寞，我似乎聽到了自己的心跳和呼吸聲。

我拿出準備好的答辯文稿，一頁頁翻著，卻什么也沒看進去。

“咚，咚…是她的心跳聲…”我心想，隨即瞄了一眼坐在隔壁的女孩子。她，扎著高辮，鵝蛋臉，穿著長裙，什么顏色？已經(jīng)完全不記得了。只記得當時心想，做學術的女孩子好漂亮啊，這種書香氣質(zhì)特別迷人。

然后，就默默慶幸自己能選擇重新走進校園，低下頭，又開始看起文稿來…

這時，教室門“吱呀”一聲打開了…