我們不要愛了

LED車燈的優(yōu)點。

1：壽命長，理論上整個汽車使用期限將不用更換燈具；

2：高效率、低能耗。電能利用率高達80%以上；

3：環(huán)保，光線質(zhì)量高；

4：LED的結(jié)構(gòu)簡單，內(nèi)部支架結(jié)構(gòu)，四周用透明的環(huán)氧樹脂密封，抗震性能好；

5：點亮無延遲，亮燈響應速度快（納秒級）；

6：LED占用體積小，設(shè)計者可以隨意變換燈具模式，令汽車造型多樣化。

當然，LED對比氙氣燈也有以下的缺點：

1：成本高，以 ?光視LED例，一個LED前大燈將近300元，而一個UPS阿帕氙氣燈泡價格僅為150元，其中多部分是LED燈的成本。高價格導致普通汽車裝不起LED車燈，市場無法推廣開來；

2：led還在發(fā)展中，亮度不及氙氣燈。

合肥四十中沒有改成行知學校。

1997年，作為合肥市首批七所“廠辦”轉(zhuǎn)“公辦”學校之一，安徽省通用機械廠職工子弟學校正式劃歸合肥市東市區(qū)教委（現(xiàn)瑤海區(qū)教體局），更名為合肥市行知學校。2013年，啟用新校區(qū)，實現(xiàn)一校兩區(qū)辦學模式。

2015年，合肥幼兒師范專科學校老校區(qū)規(guī)劃為合肥市行知學校漕沖校區(qū)，2016年9月投入使用。2017年，合肥市服裝學校（原第31中學）老校區(qū)規(guī)劃為合肥市行知學校學苑校區(qū)，2017年9月投入使用，實現(xiàn)一校四區(qū)辦學模式。并沒有合肥四十中。

合肥四十中發(fā)展思路

1、建立發(fā)展的教師觀，將教師不斷學習、提升自己的綜合素質(zhì)是學校自然流動的生生不息的血脈。以信息技術(shù)為手段，促進教師的自我發(fā)展。

2、校本管理機制初步成型。修改完善、規(guī)范學校的規(guī)章制度，建立健全民主管理機制，建立與新課程教育教學管理的相適應的校本管理研究機制。如要求全員坐班制效果明顯。

3、物質(zhì)環(huán)境改造。校園環(huán)境建設(shè)、改造，新教學樓的投入使用緩解了該校很大困難，同時要求我們對現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備管理到位，使用合理。

4、打造辦學設(shè)施標準化、教師自主發(fā)展、教育水平一流的完全中學和職業(yè)高級中學。

合肥市第四十中學曾有輝煌的教育歷史，現(xiàn)有師資雄厚的教師隊伍，又擁有瑤海區(qū)面積最大的土地資源，發(fā)展?jié)摿蛢?yōu)勢非常明顯。新的一屆領(lǐng)導班子上任以來，發(fā)奮圖強、勵精圖治決心在上級領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心支持下，努力讓四十中學再造輝煌！