內(nèi)高班考大學(xué)的限制

在9月1日前滿三周歲的孩子可以升小班了。在幼兒園好像沒有那么嚴(yán)格吧，除非你說的幼兒園生源爆滿?？墒侨绻嗪蟮搅舜蟀?，你又會碰到升學(xué)的問題，因?yàn)楹⒆拥哪挲g肯定是不夠上學(xué)的，孩子入學(xué)的年齡是很嚴(yán)格的，除非你有辦法可以讓它提前入學(xué)，否則孩子又會回到幼兒園再上一年，或者在家待一年。那樣對孩子更不好。
這樣的事我看多了，希望可以給你做個參考。

從2010年開始，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)面向全國招收少年班學(xué)生年齡限制從原來的15周歲以下放寬至17周歲以下，招生對象為智力超常、創(chuàng)新能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異的高二及以下的學(xué)生，并要求學(xué)生在入學(xué)前通過高中學(xué)業(yè)水平考試。所以你是符合年齡條件的。

小丫丫幼兒園包括有托班，小班，中班，大班，分別是2到6歲的入學(xué)限制

想問的是什么有時間的限制呢？是做一道題有時間的限制嗎？還是辦一件事有時間的限制呢？

會有吧，比如說萬圣節(jié)糖果。

　　當(dāng)孩子投入過多的時間在電視上，會扼殺他的創(chuàng)造力和想象力。下面我們來看看為什么要限制兒童看電視，僅供大家參考！

　　電視已經(jīng)是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠至耍梢允购⒆訉W(xué)到一定的知識，擴(kuò)大視野。但是電視看得大多并不好，因?yàn)殡娨暪?jié)目是一種被動性質(zhì)的娛樂，時間長了，反而會使思考力下降，而且，多少會變得單純、緊張。有的專家認(rèn)為，3歲的孩子看電視每天不能超過：1小時，看電視要固定一個節(jié)目，不要一會兒換一個頻道，看完一個節(jié)目以后應(yīng)帶孩子到外面玩玩，使生活富于變化。

　　另外，看電視時應(yīng)在離電視機(jī)2米遠(yuǎn)的正面看，電視畫面的高度最好與孩子的眼睛高度一致，不可過高，以便讓孩子看得自然、舒服。

　　芝加哥大學(xué)生物心理學(xué)家勒維曾經(jīng)指出：“腦子是被設(shè)計來接受認(rèn)知挑戰(zhàn)的。腦子就像肌肉，如果不運(yùn)動，腦子就會萎縮?！?br/>
　　想象力的萎縮，是一大損失。如果對同一個故事，你有先看書再看電影的`經(jīng)驗(yàn)，就會了解這種損失。

　　幾年前，科學(xué)家做過一個實(shí)驗(yàn)，把孩子分成兩組，一組是聽老師講白雪公主的故事，一組是看白雪公主的動畫片。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。

　　聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同，而且孩子們會根據(jù)想象，賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；看了動畫片的孩子，畫出的白雪公主全都一模一樣，因?yàn)樗麄兛吹降亩际且粯拥摹?br/>
　　加州大學(xué)舊金山分校助理臨床教授瓊森的措辭更是嚴(yán)厲，她在著作《電視與兒童心靈》中寫道，“電視影響了人之所以為人的三項(xiàng)特征”。

　　在人生最初的三年，孩子應(yīng)該學(xué)走路、學(xué)說話、學(xué)思考。但是電視卻讓孩子坐著，沒時間進(jìn)行有意義的談話，而且嚴(yán)重傷害思考能力。

　　電視聲光與畫面的刺激，讓腦部一直維持在較原始的區(qū)域運(yùn)作，無法刺激思考區(qū)域的發(fā)展。

　　思考區(qū)域至少需要五到十秒來處理刺激，但是大部分的電視節(jié)目每五、六秒，有些廣告甚至每兩、三秒就變換畫面，像連發(fā)炮一樣，讓思考區(qū)域毫無參與機(jī)會。

　　對于快速發(fā)育的孩子頭腦，電視非但不能提供養(yǎng)分，甚至反而剝奪孩子腦部吸收適當(dāng)養(yǎng)分的機(jī)會，不僅妨礙腦部發(fā)展，還傷害未來的學(xué)習(xí)能力。

最高 ，大部分，小于，最低，只有，大多數(shù)，一般，才，可能，往往。
剛好10個···