方程教程視頻

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【學習目標】
1．了解多邊形、正多邊形及多邊形的內(nèi)角、外角、對角線等概念．
2．理解并掌握多邊形的內(nèi)角和、外角和公式，并能運用于解決計算問題．
3．初步學會添輔助線，把多邊形轉(zhuǎn)化成三角形來研究的方法．
4．運用列方程（組）的方法解決多邊形的應(yīng)用問題．
5．體驗探索、歸納過程，學會合情推理的數(shù)學思想方法．

【主體知識歸納】
1．一般地，由n條不在同一直線上的線段首尾順次連結(jié)組成的平面圖形稱為n邊形，又稱為多邊形．
2．如果多邊形的各邊都相等，各內(nèi)角也都相等，則稱這個多邊形為正多邊形．

4．n邊形的內(nèi)角和為（n－2）·180°．
5．任意多邊形的外角和為360°．

【基礎(chǔ)知識精講】
1．積極參與小組學習，充分與小伙伴們交流與合作．
2．本節(jié)是三角形有關(guān)知識的拓展，學習時應(yīng)注意與三角形的有關(guān)知識加以類比．學會把多邊形的問題轉(zhuǎn)化為我們熟悉的三角形的問題．
3．注意用不同方法探索多邊形的內(nèi)角和公式，如第54頁的探索方法、第55頁的“試一試”、第56頁習題第2題等．
4．通過用計算器計算去探索、歸納多邊形的內(nèi)角和與外角和公式，感受到計算器的功用，增強自覺運用計算器的意識．
5．多邊形的外角和恒等于360°，它與邊數(shù)的多少沒有關(guān)系，這方面與內(nèi)角和不同，作為數(shù)學常識應(yīng)牢記．
6．本節(jié)的重點是：n邊形的內(nèi)角和概念；
本節(jié)的難點是：n邊形的內(nèi)角和公式的靈活運用．

【例題精講】
例1．已知一個多邊形的內(nèi)角和是1260°，求這個多邊形的邊數(shù)．
解：設(shè)這個多邊形的邊數(shù)為n，由多邊形內(nèi)角和定理，得
（n－2）180°＝ 1260°
n－2＝7
n＝9
答：這個多邊形的邊數(shù)是9．
說明：多邊形內(nèi)角和定理（n－2）·180°有兩個作用，一個是由邊數(shù)計算內(nèi)角和，另一個是如果知道了多邊形的內(nèi)角和，可以利用這個公式解出它的邊數(shù)．
例2．已知一個多邊形的每一個外角都等于72°，求這個多邊形的內(nèi)角和．
分析：若想求出這個多邊形的內(nèi)角和，關(guān)鍵是要先求出這個多邊形的邊數(shù)．
解法一：設(shè)這個多邊形的邊數(shù)為n，于是有72n＝360，所以n＝5．
所以這個多邊形的內(nèi)角和等于（n－2）·180°＝（5－2）180°＝540°
解法二：設(shè)這個多邊形的邊數(shù)為n，于是有72 n＝360 ＝5
因為多邊形的每個外角都等于72°，所以這個多邊形的每個內(nèi)角都等于180°－72°＝108°．故有多邊形的內(nèi)角和等于5×108°＝540°．
說明：本題還有其他方法，如用n （180°－72°）＝（n－2）180°，求得n＝5，不如用72n＝360求n簡便，說明我們平時解題時，應(yīng)注意選取簡便方法．
例3．一個多邊形除了一個內(nèi)角外，其余各角的和為2750°．則這一內(nèi)角是（　?。?br/>A．130° B．140° C．150° D．120°
解：由n邊形的內(nèi)角和定理可知，n邊形的內(nèi)角和必為180°的整數(shù)倍，當該內(nèi)角是130°，其內(nèi)角和為2750°＋130°＝2880°
2880°恰為180°的整數(shù)倍，故選A．
說明：上面是利用驗證法解出的．數(shù)學選擇題的幾個被選答案中，都只有一個答案正確的，上面解法的正確性，也與數(shù)學選擇題的這一特點有關(guān)，不然的話，就還需對該內(nèi)角取其他幾個值的情況逐一進行考慮．
如果例3不是一道選擇題，則解法是：設(shè)多邊形的邊數(shù)為n，去掉的一個內(nèi)角為x°

因為x的值大于0°而小于180°，n的值又為正整數(shù)，因此x只有等于130°，此時n的值是18．
例4．證明任何一個多邊形的內(nèi)角中，銳角的個數(shù)不能大于3．
證明：假設(shè)一個多邊形的內(nèi)角中有四個或者更多個是銳角，那么與這些銳角相鄰的外角就有四個或更多個鈍角，它們的和大于360°．這些多邊形的外角和就會更大于360°．這與多邊形的外角和等于360°相矛盾，所以多邊形的內(nèi)角中，銳角的個數(shù)不能大于3．
例5．已知一個多邊形的每個內(nèi)角都相等，且內(nèi)角的度數(shù)等于和它相鄰的外角的度數(shù)的3倍，求這個多邊形的邊數(shù)．
解法一：設(shè)多邊形的邊數(shù)為n，
因為多邊形的每個內(nèi)角都相等，所以它的每個外角也相等．

解這個方程，得n＝8，故這個多邊形的邊數(shù)是8．
解法二：設(shè)多邊形的邊數(shù)為n．
因為多邊形的每個內(nèi)角的度數(shù)都等于和它相鄰的外角的度數(shù)的3倍，于是這個多邊形的內(nèi)角和是外角和的3倍，可得方程（n－2）·180°＝360°× 3．
解這個方程，得n＝8，
所以這個多邊形的邊數(shù)為8．
解法三：設(shè)多邊形的每一個外角都為x度，則它的每一個內(nèi)角都為3x度．
根據(jù)題意，得x＋3x＝180，

所以這個多邊形共有8個外角，即這個多邊形的邊數(shù)為8．
說明：有關(guān)多邊形內(nèi)角和及邊數(shù)的計算問題，通常設(shè)邊數(shù)為n，然后根據(jù)多邊形內(nèi)角和公式，列方程求解．本例的解法一是根據(jù)多邊形的每個內(nèi)角與它相鄰的外角之間的數(shù)量關(guān)系列方程求解，而解法二是以多邊形的內(nèi)角和與外角和的整體關(guān)系來列方程求解，兩種解法屬于同一種思路．解法三是根據(jù)多邊形的內(nèi)角與它相鄰的外角之間是鄰補角關(guān)系，列方程求出外角的度數(shù)，再轉(zhuǎn)化為求多邊形的邊數(shù)．這幾種解法各有特點，第三種解法最易入手，第一、第二種解法要先判斷出該多邊形的每個外角都相等，才能列出方程．在解題時，要根據(jù)給出條件的特點，靈活選用恰當?shù)慕夥ǎ_到簡化解題的目的．
例6．某多邊形所有內(nèi)角的和與某一個外角的差是1710°，則這個多邊形的邊數(shù)為_______，這個外角的度數(shù)為_______．
分析：由多邊形內(nèi)角和公式可知，多邊形的內(nèi)角和一定是180°的整數(shù)倍，又每一個外角都小于180°，所以把1710°除以180°所得的商加上（2＋1）即為這個多邊形的邊數(shù)，而所得的余數(shù)再表示為（180°－α）的形式，即可求得這個外角的度數(shù)．
解：設(shè)此多邊形的邊數(shù)為n，由1710°＝9×180°＋90°＝10×180°－ 90°，
可得n－2＝10，n＝12，所以四邊形的邊數(shù)為12，90°為所求的這個外角的度數(shù)．
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還可以看看《數(shù)碼繪的文法》
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那東西是有,但請你和你老婆千萬不要看那過程,看了之的會讓你和你老婆不敢生小孩,可能你老婆生過之后你再也不敢碰你老婆.如果不相信的話,你看過一定會后悔.

（繪學霸），學習，有資料，拿走不謝。

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看看這個，希望對你能有幫助。

原來口才好聲音好說服力好和不說假話，不說臟話，不說是非有關(guān)系。

1不說假話，口才可能會變好，因為人的正常狀態(tài)是心口一致，可如果人們總是違反自己的心去說假話，去欺騙人，那么就會養(yǎng)成心口不一的習慣，也就是自己導致自己控制語言的能力喪失，當你想說服別人某事時，此時心已經(jīng)不聽你的話了，所以表達能力變差，語無倫次，沒有調(diào)理，這些往往都是說假話造成的;另外大自然有一種反作用力，如果你欺騙別人，這種反作用力可能會出現(xiàn)在你的身上，你會受到更多的欺騙。

2不說臟話，女生聲音會甜美，男生聲音會有磁性，因為當一個人在說臟話時，對你自己的身心都是非常不好的，其實你說出的臟話最先是自己聽到，其實罵的是自己，你分別對十個人各說一句臟話，這十個人每人只聽到一句，而你十句全聽到;有一個實驗很出名，就是分別對兩杯水，一杯水對它說一切美好的，一杯水對它說一切丑惡的，結(jié)果一段時間后，用科學儀器觀察兩杯水，發(fā)現(xiàn)兩杯水的結(jié)晶，一杯非常漂亮，一杯非常丑陋，所以當你對別人說臟話時，反倒最受傷害的是自己，臟話如黑煙，慢慢會把自己的嗓音和面相熏壞。

3不說是非，不在背后說別人壞話。別人就會愛聽你說話，你說話就會有說服力，當一個人背面說人壞話時，人人具有的潛意識會覺得心虛，怕人聽到等等一系列不好的心理，以后無論你在說任何話時，你自己不會覺得什么，但是已經(jīng)記下你說是非的潛意識，會讓你說話覺得心虛，沒有力度，沒人會聽。另外多說是非的人，多半冤家小人多，工作生活是非斗爭也會非常多，人緣不好，不受歡迎，這也屬于大自然的一種反作用力。

所以要想口才好聲音好有說服力，首先要做到不說假話，不說臟話，不說是非，不在背后說人壞話。