詩(shī)歌朗誦比賽稿子

祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)

我是你河邊上破舊的老水車(chē)數(shù)百年來(lái)紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗；是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊——祖國(guó)啊！

我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊是“飛天”袖間千百年來(lái)未落到地面的花朵——祖國(guó)啊



我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄——祖國(guó)啊



我是你十億分之一是你九百六十萬(wàn)平方的總和你傷痕累累的喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由——祖國(guó)啊我親愛(ài)的祖國(guó)

我也參加過(guò)好多次朗誦比賽，首先不要緊張，看看比賽規(guī)則如何要求的，只要沒(méi)說(shuō)不讓帶咱就帶上稿子，夾稿子的文件夾做的稍微精致一些。雖說(shuō)帶上了稿子，可也不要一味依賴它，稍微在重點(diǎn)和感情升華的地方脫稿表達(dá)出來(lái)。語(yǔ)氣停頓時(shí)偷偷瞟下稿子，忘了詞不要慌，沉著鎮(zhèn)定自信這是很重要的。此外，這就快期末考了，把握好考試和比賽之間的度，比賽當(dāng)盡力而為，考試要全力以付，即使不是高考你也要知道每個(gè)階段的知識(shí)對(duì)高考都至關(guān)重要，祝你成功！

主題是什么啊

清晨的陽(yáng)光，

溫暖了我們的夢(mèng)想。

手中的畫(huà)筆雕刻出了青春的模樣，



青春就是可以放肆的笑，

盡情的跑，

不管開(kāi)心還是憂傷，

都一樣對(duì)未來(lái)充滿向往。



我們玩世不恭，

但真誠(chéng)善良，

我們?cè)?jīng)小心翼翼的躲起來(lái)流淚，

但我們拒絕丑陋的虛偽。

感受內(nèi)心深處的春暖花開(kāi)。



沒(méi)有終點(diǎn)的起點(diǎn)，我們肩并肩，期待著屬于我們的明天

天花板上是深深淺淺的光，夾雜著我小小的煩惱，拼出了我大大夢(mèng)想。











鄉(xiāng)愁



小時(shí)候

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票

我在這頭

母親在那頭

長(zhǎng)大后

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票

我在這頭

新娘在那頭

后來(lái)啊

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?

我在外頭

母親在里頭

而現(xiàn)在

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽

我在這頭

大陸在那頭









假若我是一朵雪花， 翩翩的在半空里瀟灑，

我一定認(rèn)清我的方向－－－飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，

這地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆悵－－－

飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，－－－ 你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飛舞， 認(rèn)明了那清幽的住處，

等著她來(lái)花園里探望－－－飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，

－－－ 啊，她身上有朱砂梅的清香！ 那時(shí)我憑藉我的身輕，

盈盈的，沾住了她的衣襟， 貼近她柔波似的心胸－－－

消溶，消溶，消溶－－－溶入了她柔波似的心胸。

　　——暨十月份團(tuán)活動(dòng)



　　在這秋風(fēng)送爽的十月里，我們05級(jí)中文師范2班迎來(lái)了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。

　　詩(shī)歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來(lái)?yè)?dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

　　對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的。

　　在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來(lái)了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的秋》，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。一段《一笑而過(guò)》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉?lái)可以這樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià)。

　　最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。

　　這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　這次詩(shī)歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無(wú)暇的嗎？

　　不是的。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒(méi)有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好；時(shí)間上把握不夠好。但總的來(lái)說(shuō)這次比賽還是取得了圓滿的成功。

　　通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng)，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。

　　在本次比賽中，我非常感謝同學(xué)們的積極配合，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力，慷慨激昂；臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿朝氣的班集體?？吹搅艘粋€(gè)班集體的美好未來(lái)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神，在拼搏中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中尋求和諧，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。05級(jí)中文師范2班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn)，洋溢著和諧的班集體。

秋天的軌跡

發(fā)光的苞谷,黑白相間,散發(fā)著獼猴桃酒的清香。我不飲自醉,圍繞在千年古柳樹(shù)前,許個(gè)愿,跳躍著摘取幸福,頭發(fā)飄逸。我不敢高聲語(yǔ),只想大聲呼喊,叫出你的名字,伴隨清澈的河水,流向你的心坎。

這份神圣的寧?kù)o,交于依山而居的人。怡然歸于青山,他們有權(quán)保持沉默。葉脈的經(jīng)緯寫(xiě)滿旅者的歡樂(lè),掛在無(wú)路而援的高塔。山花在紅彤彤的落日里呻吟,一首唐詩(shī)來(lái)去自由。五色山巒穿著羽衣?lián)肀愕谋秤?蘆葦揮手。

我?guī)ё咭桓俾?二片紅葉,三束秋日的陽(yáng)光。那些紫蘇,女人肩上的柴,干燥的桂花,都和我一起回家。

秋在山間是個(gè)貴客,他不請(qǐng)自來(lái),我釀了百年的美酒,撩撥,上色。

秋默不作聲,那首熟悉又陌生的旋律一直延伸到知了能觸摸到的地方,那個(gè)秋日,爸爸在田園勞作,他收獲了玉米、南瓜,還有夢(mèng)里都在想的豆角,那個(gè)意象占據(jù)了我一生一世。

撥開(kāi)荊棘,尋到一塊荒野,鋪開(kāi)火種,又是一面旗幟。秋從眼底脫俗,描抹金黃。秋劃開(kāi)一道口子,蜂擁而至城市的邊角余料

【青春】

甲：青春是什么，青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你，歌手是我。

乙：當(dāng)我們唱響青春的旋律，我們的青春就放飛理想的夢(mèng)，揚(yáng)起理想的帆！

甲：青春是什么，青春是曲熱情的舞，舞者是你，舞者是我。

乙：當(dāng)我們舞動(dòng)青春的風(fēng)姿，我們的青春就綻放璀璨的花朵，鋪就參天的綠蔭。

甲：青春我們期待我們渴望！

乙：青春我們自信我們激昂！

甲：青春我們可以選擇高尚和理想！

乙：青春我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)和飛翔！

　　——暨十月份團(tuán)活動(dòng)

　　在這秋風(fēng)送爽的十月里，我們05級(jí)中文師范2班迎來(lái)了一次針對(duì)提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。
　　詩(shī)歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語(yǔ)課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評(píng)委由我們的現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈來(lái)?yè)?dān)任，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。
　　對(duì)于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們?cè)谶x取朗誦材料上也是非常重視的。
　　在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來(lái)了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，一篇《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的秋》，我們充分感受到了北國(guó)秋天的特色。一段《一笑而過(guò)》，讓同學(xué)們懂得了面對(duì)挫折，我們?cè)瓉?lái)可以這樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評(píng)價(jià)。
　　最終我們的評(píng)委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。
　　這次詩(shī)歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩(shī)歌朗誦的高潮，在現(xiàn)代漢語(yǔ)老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來(lái)。同學(xué)們?cè)谶@次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺(tái)，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場(chǎng)大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評(píng)估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　這次詩(shī)歌朗誦比賽舉辦得非常成功，但在這成功的背后就是完美無(wú)暇的嗎？
　　不是的。這次比賽我們也暴露了一些缺點(diǎn)值得我們吸取教訓(xùn)，以便在以后的活動(dòng)中避免這些問(wèn)題的產(chǎn)生。例如比賽課室準(zhǔn)備不到位，之前沒(méi)有跟課室管理中心協(xié)調(diào)好；時(shí)間上把握不夠好。但總的來(lái)說(shuō)這次比賽還是取得了圓滿的成功。
　　通過(guò)本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對(duì)同學(xué)們對(duì)作品的理解、聲音響亮、普通話語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評(píng)，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)技能。
　　在本次比賽中，我非常感謝同學(xué)們的積極配合，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺(tái)上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力，慷慨激昂；臺(tái)下同學(xué)們的熱情投入，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿朝氣的班集體。看到了一個(gè)班集體的美好未來(lái)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神，在拼搏中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中尋求和諧，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。05級(jí)中文師范2班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn)，洋溢著和諧的班集體。

【青春】
甲：青春是什么，青春是首悠揚(yáng)的歌，歌手是你，歌手是我。
乙：當(dāng)我們唱響青春的旋律，我們的青春就放飛理想的夢(mèng)，揚(yáng)起理想的帆！
甲：青春是什么，青春是曲熱情的舞，舞者是你，舞者是我。
乙：當(dāng)我們舞動(dòng)青春的風(fēng)姿，我們的青春就綻放璀璨的花朵，鋪就參天的綠蔭。
甲：青春我們期待我們渴望！
乙：青春我們自信我們激昂！
甲：青春我們可以選擇高尚和理想！
乙：青春我們可以選擇堅(jiān)強(qiáng)和飛翔！