少兒英語(yǔ)歌曲翻唱

對(duì)于課標(biāo)，教師在備課時(shí)都能看一下，目的是為了撰寫教案時(shí)確定目標(biāo)的方便性。對(duì)于教材，教師還是拘泥于教材的設(shè)置，不會(huì)將教材和自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)際靈活結(jié)合，往往體現(xiàn)的是教教材而不是用教材教。對(duì)于學(xué)清分析，在各種參賽教案中很少能看到教師專門分析，所以，在確定目標(biāo)之前，還是要結(jié)合學(xué)情，雖然教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，但每節(jié)課對(duì)應(yīng)學(xué)生的情形不同教學(xué)也會(huì)差異很大。
在三維目標(biāo)設(shè)計(jì)中，力求凸顯“技能、方法和情感態(tài)度價(jià)值觀”。對(duì)于技能，還真的需要教師針對(duì)本節(jié)課的基礎(chǔ)知識(shí)，思考、挖掘技能因素，將技能目標(biāo)的實(shí)施融合在知識(shí)的傳授過程中。方法，這是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)要根本掌握的目標(biāo)。古人講，授人以魚不如授之以漁，也就是方法，這是教學(xué)的根本。但是方法往往具有抽象性、程序性和技巧性，不是能輕易習(xí)得的，所以方法的教授就成為教學(xué)的一個(gè)難點(diǎn)。至于情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，我想結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)更為重要，物理學(xué)史本身就具有故事的情節(jié)，具有可讀性和很強(qiáng)的感染力，只是我們不能僅僅體現(xiàn)在故事情節(jié)上，要通過物理學(xué)發(fā)展過程、物理學(xué)研究趣事來(lái)啟示學(xué)生思考什么、感受什么和堅(jiān)持什么。比如“愛因斯坦披著毯子上街”“牛頓把手表當(dāng)雞蛋煮了”“安培在四輪馬車的后背上算數(shù)學(xué)題”“阿基米德光著身子從浴室中狂奔而出，高聲大喊：‘我明白了！我明白了！’”“亞里士多德、伽利略、牛頓對(duì)力的概念的認(rèn)識(shí)和發(fā)展”“居里夫人指關(guān)節(jié)的嚴(yán)重變形”“開普勒對(duì)微小8分誤差的思考”……這些故事的背后不是讓我們看到物理學(xué)習(xí)的困難和深?yuàn)W，更不是調(diào)節(jié)我們課堂學(xué)習(xí)的疲勞，而是讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，堂堂正正做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。在教學(xué)中，建議教師一定要充分利用好這些物理學(xué)史教學(xué)資源，這些不僅能充分展示物理學(xué)科的神奇，展示物理學(xué)科的有用，而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情和興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)神秘領(lǐng)域的探索。

洛陽(yáng)大山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立于2002年，是大山教育集團(tuán)旗下獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的洛陽(yáng)最大的外語(yǔ)培訓(xùn)類學(xué)校。成立至今，累計(jì)有數(shù)萬(wàn)名學(xué)子接受了大山的高品質(zhì)外語(yǔ)培訓(xùn)。我校始終堅(jiān)持“培訓(xùn)教育是一種無(wú)形的產(chǎn)品，更是一種高尚的服務(wù)”的辦學(xué)理念。以優(yōu)厚的待遇吸納近百余名中外優(yōu)秀教師執(zhí)教，為大山帶來(lái)了嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，大山外語(yǔ)的課程堂堂精彩，大山的講師各各睿智。大山外語(yǔ)以其個(gè)性、質(zhì)量創(chuàng)新統(tǒng)領(lǐng)著洛陽(yáng)外語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展，成為洛陽(yáng)民辦教育的一面旗幟?，F(xiàn)洛陽(yáng)已有13家分校。歡迎閣下熱愛生活，熱愛英語(yǔ)教育事業(yè)，有愛心，同時(shí)又具備英語(yǔ)專業(yè)學(xué)歷及較強(qiáng)的英語(yǔ)聽說(shuō)能力，那就請(qǐng)您加入大山這個(gè)快樂大家庭吧。

招聘時(shí)間：每周四下午3：00

招聘地點(diǎn)：河南省洛陽(yáng)市澗西區(qū)黃河路南段

聯(lián)系電話：0379-6485****

樓主誤解了。
攻略上說(shuō)按上鍵的意思是，在出征界面方向鍵到最右邊只是選到旗手PON，然后按方向鍵往上選到放食物的地方放料理的意思。
料理應(yīng)該是在一開始就使用了，增加上限的吧。這個(gè)沒辦法看出來(lái)，不過戰(zhàn)斗一場(chǎng)之后，那個(gè)料理就消失了，應(yīng)該是這樣的

2010年10月24日 晴? 今天，我們來(lái)到了素教基地，教官們個(gè)我們分了房，一個(gè)房間居然有22個(gè)人住，還沒有熟悉情況呢，教官就把我們叫出了寢室，讓我們做下蹲起，雙手抱頭，兩腳并攏，喊：“1”我們蹲下，“2”我們起來(lái)，在1與2之間，我們蹲得腿都麻了，班主任們第一次出來(lái)時(shí)想：讓他們吃點(diǎn)苦頭。可是當(dāng)他們?cè)谝淮纬鰜?lái)時(shí)，我們還是依然在做下蹲起，想：怎么做了這么多。第三次出來(lái)時(shí)，我們依然在做下蹲起，班主任想：怎么還在做啊！沒完了！我們做完后，當(dāng)時(shí)就感到酸痛。到了晚上，我們?nèi)コ姼?。半夜，我們被叫起?lái)做下蹲起，總共算了一下725個(gè)下蹲起。好多！???????????????????? 2010年10月25日 晴? 多么好的一個(gè)天氣啊，我們居然被拉練，從煉油廠到濟(jì)鋼鮑山再原路返回，太痛苦了！ ?今天是軍訓(xùn)的第二天，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校。? 上午，我們一開始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。? 就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個(gè)人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。? 我實(shí)在是受不了了，手也在不自覺地準(zhǔn)備擦汗?？删驮谶@時(shí)，教官走到了我面前，剛抬起一點(diǎn)點(diǎn)地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢?？山坦偬鹗?，手里握著一疊面巾紙，另一個(gè)手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗。? 擦完汗，教官還鼓勵(lì)我說(shuō)：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持?！? 頓時(shí)，我的心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵(lì)的話帶走了。? 就在那一刻，我才真正體會(huì)到，原來(lái)，教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛護(hù)他人的人。? 其實(shí)，教官也有溫柔的一面。? 軍訓(xùn)感想? 113班韓紅? 今天是我們訓(xùn)練的第2天。? 下午，同學(xué)們都興高采烈的來(lái)到了足球場(chǎng)，組成整齊的隊(duì)列，這是校園里一道靚麗的風(fēng)景，球場(chǎng)上太陽(yáng)照得茂密的大樹垂頭喪氣，只聽見教官不時(shí)地教我們做動(dòng)作，發(fā)出一陣陣洪亮的口令，這就是一名軍人的風(fēng)范。教官那一陣陣口令就象帶領(lǐng)我們進(jìn)入了軍隊(duì)一樣，我仿佛感覺到自己就是一名軍人一樣！? 太陽(yáng)光無(wú)情的將矛頭直指我們，那洶洶的來(lái)勢(shì)又豈是薄薄的云盾可以阻擋的？同學(xué)們已是汗流浹背，看著同學(xué)們那濕透的衣服，我滿以為他們會(huì)倒下，然而大多數(shù)同學(xué)們都堅(jiān)持住了，只有個(gè)別因?yàn)轶w制原因無(wú)法訓(xùn)練。我想這也許就是在鍛煉我們的意志吧！現(xiàn)在的獨(dú)生子女一個(gè)個(gè)都被家長(zhǎng)寵壞了，養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，刺眼的陽(yáng)光無(wú)情地照著我們，它一定是想看看我們的毅力是否薄弱。不過，我們都不會(huì)被這點(diǎn)困難所嚇倒，有耕耘就一定會(huì)有收獲，也許不是今天，但一定在不遠(yuǎn)的將來(lái)！ ?在我們的心中，軍訓(xùn)是一件艱難的事。不過我相信，只要我們努力，不怕苦不怕累，這十天很快就會(huì)過去的。正如教官說(shuō)的那樣：流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)。只要我們發(fā)揚(yáng)這種吃苦耐勞的精神，八天后我們就是另一種新面貌面對(duì)班主任。? 揮揮衣袖，用微笑告別今天，用嶄新的面貌面對(duì)明天，向自己發(fā)出挑戰(zhàn)，向八天后的自己預(yù)約一個(gè)獎(jiǎng)賞，相信自己是最棒的?。? 軍訓(xùn)隨感? 111班艾麗莎? 懷著一絲緊張，帶著些許期待，我走進(jìn)了一中的校園。她的古樸中透者現(xiàn)代，她優(yōu)雅穩(wěn)重卻不失青春活力。濃濃的書卷氣息將我包裹，差點(diǎn)忘了此行的目的——軍訓(xùn)，也許苦日子才剛開始。? 今天是軍訓(xùn)第一課——練習(xí)站軍姿。在綠蔭掩映的走道上，我們按照教官的要求調(diào)整身姿。同學(xué)們頓時(shí)變得精神抖擻，朝氣蓬勃。三伏天的太陽(yáng)如火球般烘烤著大地，熱浪滾滾，沒過一會(huì)兒，我就汗流浹背了，豆大的汗珠從額上滾落又滑進(jìn)衣領(lǐng)，而衣服早已變得粘乎乎的，濕漉漉的，似乎剛從水里撈起來(lái)。腿腳也不聽使喚了，只覺得像踩在棉花上，軟軟的。時(shí)間就像一只蝸牛，緩緩爬行，就是不肯快點(diǎn)走``````十分鐘過去了，二十分鐘過去了，望著身邊依舊站得筆直的同學(xué)們，我咬著牙，和她們一樣，沒有抱怨，沒有放棄，只有堅(jiān)持，再堅(jiān)持``````? 在三伏天，在烈日下，我們不再是溫室的花朵，而是那一排排青松，挺拔筆直。? 痛苦并快樂的記憶? 110班鄭艷紅? 有人說(shuō)，生命中絕大部分的所遇、所思不過像蒲公英一樣，飄然而來(lái)，飄然而去，全然不留一絲痕跡，但生命中卻有些真摯的東西值得收藏，短短的軍訓(xùn)日子，使我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記取這最難忘刻骨的記憶。使他牢牢的占據(jù)我的心。這些記憶將是我生命中的珍寶。? 軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有中命令是絕對(duì)的服從，在這里有種紀(jì)律叫：絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。? 軍訓(xùn)的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為不行的，它卻考驗(yàn)了我并告訴我要堅(jiān)持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時(shí)間已不在是時(shí)間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我超越自己的感受。有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有潮濕我火紅的心，有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平時(shí)休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。? 軍姿展現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也展現(xiàn)出的義憤從容之美，堅(jiān)定之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。如果青春是精品，那么軍姿就是美麗。? 也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說(shuō)句心里話”時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是偉大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實(shí)有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱苦十萬(wàn)倍。我也應(yīng)該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩(shī)人面前。? 軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底 ?xxx年x月x日 今天，我們xxxxxxxx.......? .............結(jié)尾：今天真累呀！ ?

“年少初遇常在我心 ，多年不減你深情 ?！?br/>
驚鴻一面
　　詞、曲、制作人：許嵩
　　女聲：黃齡
　　編：田汨
　　古琴：李金娜

　　翻手為云 覆手為雨
　　金盆洗手 止風(fēng)雨
　　不戀紅塵 卻難舍回憶
　　每一段都有你
　　年少初遇 常在我心
　　多年不減你深情
　　江山如畫又怎能比擬
　　你送我的風(fēng)景
　　柳下聞瑤琴 起舞和一曲
　　仿佛映當(dāng)年 翩若驚鴻影
　　誰(shuí)三言兩語(yǔ) 撩撥了情意
　　誰(shuí)一顰一笑 搖曳了星云
　　紙扇藏伏筆 玄機(jī)詩(shī)文里
　　紫煙燃心語(yǔ) 留香候人尋
　　史書列豪杰 功過有幾許
　　我今生何求 惟你
　　遠(yuǎn)山傳來(lái)清晨悠然的曲笛
　　曉風(fēng)掠走光陰
　　殘?jiān)鲁了W里
　　有了你
　　恩怨都似飛鴻踏雪泥

東北師范大學(xué)
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心理學(xué)、行政管理、小學(xué)教育、思想政治教育、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、學(xué)前教育、教育管理、英語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、法學(xué)、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)
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我們的生活和空間息息相關(guān)，大到房屋結(jié)構(gòu)、橋梁隧道、小到玩具積木、折紙畫畫，到處都充滿了空間感和想象力，而小朋友的空間想象力是可以訓(xùn)練出來(lái)的，下面給大家介紹6個(gè)小游戲。

1、鉆床單

媽媽先把干凈的床單鋪開，然后帶著寶寶一起鉆到床單下面。在床單下面時(shí)，媽媽用手頂住床單，讓寶寶感受一下變小、變暗、全封閉的空間。這個(gè)游戲能為寶寶創(chuàng)造新的環(huán)境，在適應(yīng)的過程中，能逐漸培養(yǎng)空間感。

2、隧道游戲

隧道游戲是一個(gè)寶寶剛接觸時(shí)會(huì)拒絕，但接受后能玩兩個(gè)小時(shí)的游戲。當(dāng)寶寶開始在里面爬來(lái)爬去，慢慢就會(huì)形成空間感，還能鍛煉寶寶運(yùn)動(dòng)以及四肢協(xié)調(diào)能力?！八淼馈钡闹谱骱芎?jiǎn)單，可以用爬行墊卷成一個(gè)簡(jiǎn)易的隧道哦。

3、連續(xù)翻滾

爬行墊真是個(gè)好東西，實(shí)用性非常強(qiáng)。可以讓寶寶躺在墊子的一側(cè)，開始側(cè)翻，適應(yīng)了后，可以做連續(xù)翻滾。這個(gè)小游戲能幫助寶寶了解和把握墊子的空間，也能訓(xùn)練立體感，還能加強(qiáng)動(dòng)作能力。

4、翻山越嶺

雨季在家，也有很多的小游戲可以增進(jìn)親子感情哦。大家可以在家里的找一塊相對(duì)寬敞的地方，放上枕頭、抱枕、玩具等，讓寶寶嘗試各種方法翻越，也可以設(shè)置一些故事情節(jié)，既能豐富想象力，也能鍛煉空間感。

5、搭積木游戲

積木是孩子們成長(zhǎng)中不可少的玩具，看似簡(jiǎn)單，玩法多樣，除了能鍛煉動(dòng)手能力，還能拓展思維，有很強(qiáng)的益智作用。家長(zhǎng)可以讓孩子將積木縱向堆高，也可以橫向拼接，還可以發(fā)揮想象力，搭建自己喜歡的建筑。

6、走迷宮

寶寶在走迷宮時(shí)，需要從一個(gè)點(diǎn)走到另一個(gè)點(diǎn)，有時(shí)還需要穿越不同的障礙找到合適的出口，找出圖畫中隱藏的圖案，找出圖畫中不同的形狀……這都有助于培養(yǎng)寶寶的空間感。

當(dāng)寶寶大一些后，可以一起玩人力小推車游戲，也能加強(qiáng)寶寶空間感的培養(yǎng)，還能鍛煉手臂的力量。此外，邀請(qǐng)寶寶一起整理房間，物歸原位，也能培養(yǎng)空間感和方位感?？臻g感的培養(yǎng)，主要是讓孩子能多點(diǎn)機(jī)會(huì)去感受，給予孩子們探索的機(jī)會(huì)，在引導(dǎo)的過程中多一些耐心，多一些小游戲鍛煉，形成一定的空間意識(shí)也就不難！

啊!我爸超喜歡看這個(gè),反正我快抓狂了

廢話不多說(shuō)
頻率不曉得 但是不是只安裝了有限電視就可以看的,還需要安裝機(jī)頂盒
安裝機(jī)頂盒后,付完相關(guān)的費(fèi)用后就無(wú)需再付費(fèi)了
因?yàn)椴皇歉顿M(fèi)頻道 哈~