誦讀弟子規(guī)mp3

今天下午剛主持完國(guó)學(xué)誦讀比賽，我們的開(kāi)場(chǎng)挺簡(jiǎn)潔的。（根據(jù)你的場(chǎng)合修改如下）： 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承民族文化。 營(yíng)造書(shū)香校園，繼承華夏文明。 各位老師、同學(xué)，大家下午好！歡迎來(lái)到……國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》誦讀會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。首先為大家介紹出席此次誦讀會(huì)的嘉賓，他們是…… 國(guó)學(xué)是以儒學(xué)為主的中國(guó)傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，從中不僅可以一窺華夏文明的博大精深，其對(duì)于禮、義、信、學(xué)簡(jiǎn)潔而不失深刻的闡釋更是我們當(dāng)代青年培養(yǎng)道德品質(zhì)，提高文化修養(yǎng)的精神導(dǎo)航?，F(xiàn)在就讓我們攜手起航，在國(guó)學(xué)的海洋里徜徉。 希望能幫到你 ps：各級(jí)賽事活動(dòng)寫(xiě)主持稿可以找我(⊙o⊙)哦

問(wèn)題是什么??？？

各位老師，各位同學(xué)：

大家早上好！我們迎來(lái)了新的一年，2008年，這也是奧運(yùn)的一年。當(dāng)然也迎來(lái)了袁老師的演講，我今天依然繼續(xù)2007年的話(huà)題“弟子規(guī)“。每位同學(xué)都熟背弟子規(guī)的一字一句，簡(jiǎn)單的了解了他每句背后的意義。我今天所演講的重點(diǎn)，就不放在意義上，重點(diǎn)來(lái)說(shuō)說(shuō)弟子規(guī)的作用。我自己總結(jié)了三點(diǎn)，一學(xué)會(huì)做人，二成圣人成賢，三解決問(wèn)題?，F(xiàn)在我就每一點(diǎn)來(lái)給大家說(shuō)明一下。

一、 學(xué)會(huì)做人

什么是人？?jī)H僅是用兩條腿走路的動(dòng)物嗎？不！~那是什么？人是有思想，有感情的。確定你有什么樣的思想，有什么樣的感情誰(shuí)來(lái)決定，是你，是你身上的德。有良好品德的人，他會(huì)對(duì)父母做到孝，會(huì)對(duì)兄弟姐妹做到悌，他會(huì)懂得愛(ài)天下人。而缺失德的，他會(huì)很自私，讓父母丟臉，讓老師失望，讓朋友傷心。想想你們自己是怎樣的。如何做一個(gè)有德之人，很簡(jiǎn)單，但又很難，簡(jiǎn)單的原因是他僅僅在由1102個(gè)字組成的弟子規(guī)里，可難就難是弟子規(guī)里每個(gè)字背后蘊(yùn)藏著多少大德，大智慧。在1102個(gè)字里你自己做到了幾個(gè)字？

二、 成圣成賢

所謂讀書(shū)志在圣賢，尤其是我們，我們天天誦讀著圣賢的教誨。所以我們每個(gè)人的志向都應(yīng)該是成圣成賢，如何可以成圣成賢，該怎樣去做呢？誰(shuí)能告訴你？就是我們所學(xué)習(xí)的“弟子規(guī)”。大家都清楚，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)”，弟子規(guī)就是圣人用來(lái)教化自己的弟子。我們學(xué)習(xí)弟子規(guī)，也就是直接接受著圣人的教誨，成為圣人的弟子。也只有做好了弟子規(guī)，我們才可以在圣賢的大道上走的更遠(yuǎn)更長(zhǎng)?！俺墒コ少t”和我們的志向并不矛盾，有的同學(xué)想長(zhǎng)大成為一民老師，有的想成為醫(yī)生，還有想成為有錢(qián)人，我們的目的就是希望你們能在圣賢的大道上當(dāng)老師，當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)有錢(qián)人，因?yàn)槟菚r(shí)的你會(huì)是老師中的圣賢，醫(yī)生中的圣賢，有錢(qián)人中的圣賢。你們會(huì)各自的崗位上用你們的德行影響周?chē)囊磺腥撕褪挛铩?br/>
三、 解決問(wèn)題

弟子規(guī)還可以解決問(wèn)題，解決什么樣的問(wèn)題？當(dāng)然不能解決1+1等于幾這樣的問(wèn)題。我這里所說(shuō)的問(wèn)題，是指你自身的心理問(wèn)題。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，每天會(huì)開(kāi)心的哈哈笑，也有難過(guò)的，生氣的時(shí)候看誰(shuí)都不順眼，想發(fā)脾氣。你的快樂(lè)，生氣，這些煩惱是誰(shuí)造成的？是你，是你的心有想不通的問(wèn)題了。這時(shí)候弟子規(guī)怎么幫你呢？譬如：我發(fā)現(xiàn)最近我的朋友越來(lái)越少了，覺(jué)得自己被人冷落，很不開(kāi)心的面對(duì)著他們。可是你要是依照弟子規(guī)來(lái)想：哦，最近大家不愛(ài)和我玩了，是不是我沒(méi)有做到“兄道友，弟道恭”，你之后用你的行為吸引更多的人和你成為朋友。問(wèn)題想通了，煩惱自然會(huì)少。

以上就是我對(duì)弟子規(guī)的作用所闡述的三點(diǎn)。把這三點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)可以說(shuō)弟子規(guī)就是讓我們?cè)谑ベt的大道上學(xué)做人，解決自身問(wèn)題的一門(mén)學(xué)問(wèn)，從現(xiàn)在起在你的心理埋下一粒弟子規(guī)的種子，讓他成長(zhǎng)，長(zhǎng)成圣賢大樹(shù)。讓你自己變的更強(qiáng)，加油！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

配樂(lè)，建議古色古香的音樂(lè)。

入場(chǎng)，朗誦形式。（建議女生不要多，男生的聲音更適合古典的東西）

可以加一些創(chuàng)意。

不要搞什么男的一段，女的一段之類(lèi)的，那樣會(huì)影響效果，這不是現(xiàn)代詩(shī)歌所以不要用現(xiàn)代詩(shī)歌的思維去做。

最重要的就是全體的配合了。

弟子規(guī)是古人總結(jié)的做人做事準(zhǔn)則，吟誦就是讀。

〈總 敘〉
弟子規(guī) 圣人訓(xùn) 首孝弟 次謹(jǐn)信 泛愛(ài)眾 而親仁 有余力 則學(xué)文
〈入則孝〉
父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽(tīng) 父母責(zé) 須順承
冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變
事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷
親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂(yōu) 德有傷 貽親羞
親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢
親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨
親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕
喪盡禮 祭盡誠(chéng) 事死者 如事生
〈出則弟〉
兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中 財(cái)物輕 怨何生 言語(yǔ)忍 忿自泯
或飲食 或坐走 長(zhǎng)者先 幼者后 長(zhǎng)呼人 即代叫 人不在 己即到
稱(chēng)尊長(zhǎng) 勿呼名 對(duì)尊長(zhǎng) 勿見(jiàn)能 路遇長(zhǎng) 疾趨揖 長(zhǎng)無(wú)言 退恭立
騎下馬 乘下車(chē) 過(guò)猶待 百步余
長(zhǎng)者立 幼勿坐 長(zhǎng)者坐 命乃坐 尊長(zhǎng)前 聲要低 低不聞 卻非宜
近必趨 退必遲 問(wèn)起對(duì) 視勿移
事諸父 如事父 事諸兄 如事兄

比如孝的部分，可以有爸爸媽媽?zhuān)泻⒆拥摹＿@樣來(lái)裝啊。

北京市老百姓國(guó)學(xué)會(huì)的推出的弟子規(guī)夏令營(yíng)就是讓孩子在結(jié)合動(dòng)作的吟誦中學(xué)習(xí)呢、。

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我也沒(méi)頭緒 對(duì)不起

我們分離。分離的情景，幕幕在歷。她撐著一

把花傘，還是那身紅衣。只是沒(méi)有了昔日的笑顏，雙眼

盛滿(mǎn)憂(yōu)郁。因我家境貧寒，使她父母不滿(mǎn)意。父母逼她分

手，另?yè)癯她埧煨?。我心生悲涼，默默無(wú)語(yǔ)。不怨父，不怨

母，只怪自己命太苦。不恨天，不恨地，只恨自己沒(méi)人