一年級數(shù)學(xué)100以內(nèi)退位減法

一年級十幾減幾的退位減法題如下派隱：

20以內(nèi)的退位減法的教學(xué)在教“十幾減9”時，讓孩子討論交流得出兩種計算方法，一種做羨派是“做減法想加法”，另一種是“破十法”。

退位減法，數(shù)學(xué)專有名詞，也可以稱作純賀借位減法。就是當(dāng)兩個數(shù)相減，被減數(shù)的個位不夠減時，往前一位借位，相當(dāng)于給這位數(shù)加上10，再進行計算。

十幾減8，是幾加2。

15-8＝5＋2＝7。

十幾減7，是幾加3。

十幾減6，是幾加4。

十幾減5，是幾加5。

20以內(nèi)進位加法口訣表：

9＋2＝118＋3＝117＋4＝116＋5＝11。

9＋3＝128＋4＝127＋5＝126＋6＝12。

9＋4＝138＋5＝137＋6＝13。

9＋5＝148＋6＝147＋7＝14。

退位減法，數(shù)學(xué)專有名詞，也可以稱作借位減法。就是當(dāng)兩個數(shù) 相減 ，被減數(shù) 的 個位 不夠減時，往前一位 借位，相當(dāng)于給這位數(shù)加上10，再進行計算 。

方法一：減數(shù)湊整數(shù)10法，就是把減數(shù)寫成10減的形式。如：8用10減的形式寫出來就是10-2，那整個式子就是51-10+2，到這里為什么變成加2了呢？因為51-10已經(jīng)多減去了2，所以后邊就要把2加回來。剩下的式子就容易算出來了。

方法二：被減數(shù)拆10法，就是把被減數(shù)拆成多少加10的形式。比如：51就可以拆成40+10，再減去8就是整個式子了，先上小朋友們計算10-8，然后再計算41+2，結(jié)果43就出來了。

方法三：借位法或借10法，其實這才是最為正確的方法。就是把被減數(shù)拆分與幾十加多少再減的形式。如，把51拆成40+11，再減8，讓小朋友們先計算11-8，再計算40+3，結(jié)果43就出來了。這也是為了下一方法做準(zhǔn)備。

方法四：豎式法。這是在數(shù)學(xué)計算中運用最多的方法。這種方法才清楚的告訴孩子們個位、十位的概念，要用十位減十位，個位減個位，再結(jié)合上一方法就不難理解了。

20以內(nèi)的退位減法：就是當(dāng)兩個數(shù)相減，被減數(shù)的個位不夠減時，向十位退一，相當(dāng)于給個位數(shù)加上10，也就是借

在減法運算中，當(dāng)被減數(shù)某數(shù)位上的數(shù)減去所對應(yīng)減數(shù)數(shù)位數(shù)時，會出現(xiàn)三種情況：

相等，得數(shù)為零（112-12=100）；

被減數(shù)大于減數(shù)，這時不需退位（也叫借位），可直接進行數(shù)位數(shù)相減得到差值數(shù)（168-37=131），這是不退位減法；

被減數(shù)小于減數(shù)時，這時就出現(xiàn)退位的減法，也就是從上一位借1作10，再加上該位上的數(shù)，然后減去減數(shù)得數(shù)。

舉例：（118-27=91）

1、去向小學(xué)老師請教吧；

2、向孩子請教吧

這些大家都會的東西，往往說不清楚。

一年級20以內(nèi)退位減法怎么教孩子如下：

20以內(nèi)減法教孩子方法有畫圖法，樹棍法，進位法。

1、畫圖法。

畫一些動物或水果，增加趣味，調(diào)動孩子積極性。圖片法，用一些漂亮的圖片，邊玩邊學(xué)，提高孩子興趣。

2、樹棍法。

在紙上畫樹棍，清晰明了，孩子也容易聽懂。手指法，讓孩子用自己的手指數(shù)就可以了。

3、進位法。

讓孩子做算式，10進1的方法學(xué)習(xí)。以上方法循序漸進，要有耐心，多鼓勵和支持孩子。

減法。

是基本的算術(shù)運算，從一個數(shù)量中減去另一個數(shù)量的運算叫做減法，其結(jié)果成為差。已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算叫做減法。表示減法的符號是，讀作減號。用來計算減量。

減法不一定要硬算，也可以簡算。這個方法適用于學(xué)前班、一年級的小孩學(xué)。例如：24減8等于16可以這樣想：借位14減8，先用10減8等于2，再用2加4等于6，差個位一定就是6，十位算就簡單了。

就是說，借位后，去掉個位的數(shù)字先減，然后用減出來的數(shù)去加少減的個位的數(shù)，十位就不難了。不過前提是被減數(shù)個位一定要比減數(shù)個位小才能簡算。