長征朗誦純音樂

理查德-克萊德曼的鋼琴曲
1.《星空》
2.水邊的阿狄麗娜（夜作《給艾德琳的詩》
3.《夢中的婚禮》
4.《秋日私語》
5.《綠袖子》
6.《致愛麗絲》（夜作《獻給愛麗絲》）
7.《羅密歐與朱麗葉》
8.《威尼斯之旅》
9.《愛的紀念》
10.《神奇世界伊甸園》
接下來給你介紹幾首別的鋼琴曲吧，都是我最喜歡聽的，絕不會讓你失望。
《雨的印記》
《神秘園》
《安妮的仙境》 ...

水邊的阿迪麗娜 夢中的婚禮 日光水岸

寫作思路：首先要理解詩歌表達的主題思想，根據(jù)詩歌的主旨進行描寫，比如革命的征途千萬里，有您領(lǐng)路苦也甜等等。

正文：

男：革命的征途千萬里，有您領(lǐng)路苦也甜。

女：您率領(lǐng)這支衣衫襤褸的隊伍，從南國的叢林，到北國的雪原。

男：您說：長征是宣言書，宣告了革命必將勝利。

女：您說：長征是播種機，只要是紅軍經(jīng)過的地方，革命的種子必將生根發(fā)芽。

男：您說：長征是宣傳隊，您用嚴明的紀律和最先進的思想，讓災(zāi)難深重的中國人民看到了紅星依然在閃耀！

女：請欣賞XXX帶來的詩歌：《七律·長征》

女：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

林志炫《醉夢前塵》搬
伴奏曲

wo 我覺得你的問題還沒有交代清楚
wo 我剛代人寫了一個 你過來看一下 名字是惜星 我給取的名是 愛一個人就不要使她受傷
我對朗誦沒有研究 不能幫你了

春天（朗誦稿）

我不知道美麗的春天
是如何來到我的窗前
嘰嘰喳喳地鳴叫聲中
清新而又明媚的早晨
來到我的窗前----
窗前那連綿起伏的群山
孤獨而又光禿的 落葉樹
昨天好象還是一片蕭條
突然間滿目青青與金黃
春雨無聲無息地潤下來
一個冬天的沉悶與無奈
在不經(jīng)意間被沖刷一新
處處充滿了勃勃的生機
擁抱綠樹鮮花和溫曖
聆聽空寂的自然蕭聲
仿佛置身于蓬萊仙境
脫胎換骨地冉冉飛升
冬天來了，春天還會遠嗎？
多么自信的歌者啊
你的詩句深刻于我的腦海
春天喲你永駐在我的心里
一年之計在于春啊
而春--正途經(jīng)我的靈魂
我虔誠地一頁頁翻閱
驚奇地發(fā)現(xiàn)高于一切的依然是春天

母親--閻維文

小學的演講稿？

朗誦是指大聲誦讀詩或散文，把作品的感情表達出來。

朗誦與朗讀的區(qū)別：指代不同、出處不同、側(cè)重點不同

一、指代不同

1、朗誦：高聲吟誦；大聲誦讀。

2、朗讀：清晰響亮地把文章念出來。

二、出處不同

1、朗誦：韓北屏 《非洲夜會·舉杯痛飲》：“晚會上還有朗誦和話劇，這些節(jié)目全不長。”

2、朗讀：唐·李商隱 《與陶進士書》：“出其書，乃復(fù)有置之而不暇讀者，又有默而視之不暇朗讀者，又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者?！?

白話釋義：唐·李商隱 《與陶進士書》：“從他的書，于是又有置的而沒有時間讀的，又有默默地看著不顧朗讀者，又有開始朗讀而中有失字壞句不見本意義的?！?/p>

三、側(cè)重點不同

1、朗誦：把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術(shù)。

2、朗讀：一種出聲的閱讀方式，它是小學生完成閱讀起點的基本功；就語言學習而言，無論中文還是英文等任何語言學習，朗讀都有著重要的位置。

朗誦新年你好用純音樂《返頌春節(jié)序曲》。《春節(jié)序曲》是由李煥之作曲凱寬的管弦樂，發(fā)行于1955年，于1989年獲得中漏孫鄭國唱片總公司頒發(fā)的金唱片獎，集中體現(xiàn)中國人過春節(jié)時的熱鬧景象。