英語(yǔ)條件狀語(yǔ)從句

在愛(ài)情里，很多人會(huì)有這樣一個(gè)信念：你愛(ài)我，就應(yīng)該……

總有些人覺(jué)得，無(wú)條件的愛(ài)，就是滿足他的全部。甚至覺(jué)得，愛(ài)一個(gè)人，就是滿足他的全部。你愛(ài)我，就應(yīng)該滿足我。顯然這是兩個(gè)概念。混為一談，是危險(xiǎn)的。

每個(gè)人的心中也都在渴望著這樣一種愛(ài)：無(wú)論我是好是壞，你都不離不棄。無(wú)論我表現(xiàn)出什么樣子，你都還是無(wú)條件愛(ài)我。

他們不相信愛(ài)，就開(kāi)始測(cè)試愛(ài)。我加大需求，看你還是否愿意滿足我。我折磨下你，看你是否還愿意愛(ài)我。

結(jié)局常常是：愛(ài)經(jīng)不起測(cè)試。然后他們就成功的驗(yàn)證：我果然不被愛(ài)。

可無(wú)條件的愛(ài)，不是要什么就給什么。

02

渴望無(wú)條件的滿足是危險(xiǎn)的。

很多人會(huì)抱怨對(duì)方“不愛(ài)我”。其實(shí)他們所說(shuō)的并不是不愛(ài)，而是不夠愛(ài)。包括對(duì)爸爸媽媽、朋友、伴侶的抱怨和控訴，我們責(zé)怪的是他們沒(méi)有給我我想要的劑量的愛(ài)，沒(méi)有滿足我的需求，沒(méi)有給我我想要的方式的愛(ài)。但你說(shuō)他們一點(diǎn)都不愛(ài)嗎？

他們也許沒(méi)有滿足你的全部，但并不是什么都沒(méi)付出。

這個(gè)人跟你不是敵人，也不是陌生人。一點(diǎn)都不愛(ài)你，也挺難的。

對(duì)方在付出這些微薄的愛(ài)的時(shí)候，是有條件的嗎？

也許有，更多的時(shí)候可能都沒(méi)有。他們只是想為你做他們力所能及的一點(diǎn)點(diǎn)事。

比如說(shuō)關(guān)系中的沉默。你很想讓他給你一個(gè)回應(yīng)，可是他只是沉默、冷漠、不說(shuō)話。你就覺(jué)得不愛(ài)。實(shí)際上，他只是不想跟你吵架傷害你。他也在情緒里，他做不到好好說(shuō)話哄你，他能做的只有忍著自己的情緒不發(fā)泄給你。

可是你看不上，在你的世界里：

你不按照我想要的方式來(lái)做，就是不愛(ài)。

你讓我糟糕的感覺(jué)沒(méi)有變好，就是不愛(ài)。

你沒(méi)有給我想要的滿足程度，就是不愛(ài)。

當(dāng)他們體驗(yàn)到不被愛(ài)，就開(kāi)始了折騰。全然忽視對(duì)方其實(shí)已經(jīng)做了很多。實(shí)際上他們只是在說(shuō)：你沒(méi)有滿足我想要的全部，就是不愛(ài)我。

03

想給出無(wú)條件的滿足更是危險(xiǎn)的。

被指責(zé)的人容易認(rèn)同。他們會(huì)自責(zé)、內(nèi)疚，覺(jué)得自己的確不夠愛(ài)對(duì)方，覺(jué)得自己做得還不夠。

比如媽媽會(huì)在不滿足孩子的時(shí)候感覺(jué)到內(nèi)疚。她會(huì)覺(jué)得孩子有情緒，就應(yīng)該無(wú)條件接納。孩子有需求，就應(yīng)該無(wú)條件滿足。自己不應(yīng)該對(duì)他發(fā)火，不應(yīng)該給孩子帶來(lái)傷害。

“給孩子帶來(lái)傷害”，是很多媽媽難以接受的事?？墒撬齻冇肿霾坏讲粋?。

戀人中亦經(jīng)常如此。他們的確感覺(jué)到自己的行為傷害到了伴侶，也覺(jué)得自己行為是不對(duì)的，很想去調(diào)整自己的生活、脾氣、節(jié)奏，去照顧到對(duì)方?？墒怯挚偸亲霾坏剑M(jìn)而自責(zé)。

這種內(nèi)疚會(huì)讓他們無(wú)法承受，就會(huì)轉(zhuǎn)化成暴躁發(fā)泄出來(lái)。實(shí)際上脾氣暴躁的人，有很多是因?yàn)閮?nèi)疚。他們?cè)谝笞约簾o(wú)條件滿足對(duì)方可是又做不到，他們對(duì)自己的攻擊投射了出來(lái)。

想給出無(wú)條件愛(ài)的人，是容易自責(zé)、內(nèi)疚、壓力大、內(nèi)耗大的。

他們總覺(jué)得：

他想要就滿足他聽(tīng)他的，才是愛(ài)。

不給他帶來(lái)任何的傷害，才是愛(ài)。

這種理想化的愛(ài)，超出了他們的付出力。他們就很容易崩潰。

04

導(dǎo)致這些的，是我們內(nèi)在原始的自戀。

健康的愛(ài)乃至健康的無(wú)條件的愛(ài)是這樣的：

我給你我所能給的，不以回報(bào)為目的，就是無(wú)條件的愛(ài)你。而非給出你想要的全部。

我尊重自己能力有限，無(wú)法給到你想要的全部，而不必自責(zé)，這就是無(wú)條件愛(ài)自己。

我尊重你因?yàn)闆](méi)被滿足而憤怒、受傷，知道并尊重這是你應(yīng)對(duì)匱乏感的方法。而不必責(zé)怪你不該有情緒，不該有需求。這時(shí)候我靜靜陪著你受傷，就是無(wú)條件的愛(ài)。

就像這樣一個(gè)媽媽：

孩子想要一個(gè)200塊的玩具，媽媽不想買。但她不會(huì)指責(zé)孩子貪婪、不懂事、不體貼，更不會(huì)找一堆為你好的理由解釋為什么不買。媽媽只是溫柔的誠(chéng)實(shí)的告訴孩子：媽媽心疼這200塊錢，覺(jué)得這個(gè)玩具很貴，不舍得給你買。

聽(tīng)起來(lái)很殘忍，可這就是一個(gè)真實(shí)的媽媽。

孩子就開(kāi)始鬧脾氣了：你就是不愛(ài)我了，都不舍得給我花錢！

然后媽媽就停下手里的事，靜靜地看著他哭鬧。告訴他：媽媽是更愛(ài)錢，可媽媽也愛(ài)你。媽媽還是會(huì)給你買不貴的玩具，會(huì)給你做飯、洗衣服、照顧你、供你讀書(shū)、，這些都是媽媽愛(ài)你的表現(xiàn)。

陪伴和安撫，就是媽媽能做到的。

孩子哭了會(huì)兒，說(shuō)了句：那我能要這個(gè)20塊的嗎？

媽媽說(shuō)，可以呀。

這是個(gè)真誠(chéng)的媽媽，她給出了能力內(nèi)能給的全部。讓她為孩子花錢買她認(rèn)為貴的東西，她就是下不了手，超出了她的心理接受能力。但她不會(huì)因此否認(rèn)孩子的需求有問(wèn)題，也不會(huì)讓孩子覺(jué)得不買就是不愛(ài)了。

她幫助孩子看到了：媽媽是有局限的。媽媽給不了你無(wú)條件的滿足，但媽媽還是有給你愛(ài)。沒(méi)有100分，但不是0分了。那么他長(zhǎng)大后也就知道：別人即使沒(méi)有給我100分，也還是在愛(ài)著我。并不因?yàn)榇丝虥](méi)有滿足我就放棄我了。

這個(gè)過(guò)程，一開(kāi)始的確是難受的。不被滿足的確很難受。可我們終究要面對(duì)自己的這部分喪失：這個(gè)世界，無(wú)法無(wú)條件滿足我們的全部。

這個(gè)喪失，孩子小時(shí)候媽媽沒(méi)有能力幫他面對(duì)。長(zhǎng)大后，他就需要自己更艱難地在感情里一次次面對(duì)。

網(wǎng)上有個(gè)故事說(shuō)，媽媽不給孩子買房，理由是告訴他你應(yīng)該獨(dú)立。真的不如直接告訴他，媽媽不舍得給你花這些錢。

如果你怕看著別人不被滿足的時(shí)候難受，其實(shí)是你自己忍受不了不被滿足，然后投射為他也忍受不了。

忍受孩子中間的這部分哭是煎熬的。煎熬在于：媽媽不能接納自己的能力有限。更不相信孩子可以在失望里學(xué)會(huì)自己面對(duì)。媽媽想承擔(dān)孩子的全部，拒絕給他成長(zhǎng)的空間。

戀人之間也是這樣的。他們不能看著另一半作啊鬧啊，因?yàn)樗麄儾荒芙邮茏约骸拔医o你的愛(ài)是有限的”，他們總覺(jué)得給出全部才是愛(ài)。

這個(gè)也不是冷漠。跟冷漠的區(qū)別是：我只是滿足不了你這個(gè)需求，但其他我能做到的，我還是愿意為你做的。我并不因?yàn)槟阆蛭宜魅?，而?duì)你有意見(jiàn)或因此而懲罰你、離開(kāi)你。我沒(méi)有辦法消除你的貪婪和不開(kāi)心，但我能給出的這部分，是心甘情愿不帶誘惑的。

05

很多人也覺(jué)得，愛(ài)我就要容忍我的一切。接納我的好，更要接納我的壞?？墒墙蛹{你的壞，不代表能接納你的傷害?？梢越蛹{你平凡、笨、丑，不代表能接納你的攻擊、控制、否定。不接納也并非愛(ài)就有條件，并非就不愛(ài)了。我容忍不了你帶來(lái)的傷害，而選擇逃避或離開(kāi)。是因?yàn)榻o不出更多了，是更愛(ài)自己要先保護(hù)自己，不是不愛(ài)了。

先愛(ài)自己，不代表就不愛(ài)你了。

愛(ài)是有限的，不代表愛(ài)就是有條件的了。

正因?yàn)閻?ài)是有限的，我們才學(xué)會(huì)了有部分不被愛(ài)的時(shí)候自己面對(duì)，從而得到成長(zhǎng)。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我們都被無(wú)條件愛(ài)著，只不過(guò)我們還沒(méi)學(xué)會(huì)跟自己的不被滿足相處。

而一個(gè)人成熟的過(guò)程，就是不得不學(xué)會(huì)了接受愛(ài)是有限的。并且，學(xué)會(huì)了跟自己的不被滿足相處。

電力系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)是指電力系統(tǒng)在不同運(yùn)行條件（如負(fù)荷水平，出力配置，系統(tǒng)接線、故障等）下的系統(tǒng)于設(shè)備的工作狀況。
電力系統(tǒng)的運(yùn)行條件一般可以用三組方程式描述，一組微分方程式用來(lái)描述系統(tǒng)元件及其控制的動(dòng)態(tài)規(guī)律，兩組代數(shù)方程式則分別構(gòu)成電力系統(tǒng)正常運(yùn)行的等式和不等式約束條件。 等式約束條件是由電能本身性質(zhì)決定的，即系統(tǒng)發(fā)出的有功功率和無(wú)功功率應(yīng)在任一時(shí)刻與系統(tǒng)中隨即變化的負(fù)荷功率（包括傳輸功率）相逢。
不等式約束條件涉及供電質(zhì)量和電力設(shè)備安全運(yùn)行的某些參數(shù)，它們應(yīng)處于安全運(yùn)行的范圍內(nèi)。 根據(jù)不同的運(yùn)行條件，可以把電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)分為正常狀態(tài)、不正常狀態(tài)和故障狀態(tài)

電力系統(tǒng)運(yùn)行狀態(tài)是指電力系統(tǒng)在不同運(yùn)行條件（如負(fù)荷水平，出力配置，系統(tǒng)接線、故障等）下的系統(tǒng)于設(shè)備的工作狀況。
電力系統(tǒng)的運(yùn)行條件一般可以用三組方程式描述，一組微分方程式用來(lái)描述系統(tǒng)元件及其控制的動(dòng)態(tài)規(guī)律，兩組代數(shù)方程式則分別構(gòu)成電力系統(tǒng)正常運(yùn)行的等式和不等式約束條件。 等式約束條件是由電能本身性質(zhì)決定的，即系統(tǒng)發(fā)出的有功功率和無(wú)功功率應(yīng)在任一時(shí)刻與系統(tǒng)中隨即變化的負(fù)荷功率（包括傳輸功率）相逢。
不等式約束條件涉及供電質(zhì)量和電力設(shè)備安全運(yùn)行的某些參數(shù)，它們應(yīng)處于安全運(yùn)行的范圍內(nèi)。 根據(jù)不同的運(yùn)行條件，可以把電力系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)分為正常狀態(tài)、不正常狀態(tài)和故障狀態(tài)

時(shí)間狀語(yǔ)從句:表示時(shí)間性質(zhì)的狀語(yǔ)從句
例句：It's five years since he smoked他吸煙已經(jīng)有5年了(since he smoked是時(shí)間狀語(yǔ)從句)
引導(dǎo)詞有：when,as,while,before,after,since,till/until,as soon as,once,whenever,so(as)long as,by the time,each time,every time,immediately等。另外還有：hardly...when,no sooner...than

條件狀語(yǔ)從句：表示條件或要求性質(zhì)的狀語(yǔ)從句
例句：
1）I can lend you the bike on condition that you return it on time我可以把自行車借給你，但條件是你必須限期歸還(on condition that you return it on time是條件狀語(yǔ)從句)
2）You'll fail if you don't work hard如果你不努力就會(huì)失敗(if you don't work hard是條件狀語(yǔ)從句)
引導(dǎo)詞有：if,unless,so(as)long as,on condition that(只要）等。

最后，希望你能熟練掌握其用法。

在你們家里你考上大學(xué)就是家里的高考狀元，如果成績(jī)是你學(xué)校的最高分就是學(xué)校的高考狀元，成績(jī)是全市的最高分就是市上的高考狀元……

你愛(ài)他人是無(wú)條件，要他人愛(ài)你就是有條件，就是這樣。因?yàn)槟阒荒鼙ＷC自己可以無(wú)條件愛(ài)人，別人愛(ài)你的條件主動(dòng)權(quán)不在你，所以無(wú)法保證。單就愛(ài)本身來(lái)說(shuō)愛(ài)就是愛(ài)的條件

矛盾斗爭(zhēng)的絕對(duì)性,主要是指它的無(wú)條件性。無(wú)條件性是指矛盾斗爭(zhēng)既存在于具體條件之中,受特定條件所限制,同時(shí)又能打破這些條件的限制,創(chuàng)造出事物發(fā)展所需要的新條件。

唯物辯證法認(rèn)為，事物矛盾斗爭(zhēng)的存在是普遍的、絕對(duì)的，無(wú)論是矛盾雙方共
處于一個(gè)統(tǒng)一體中，還是統(tǒng)一體破裂之際，都存在著斗爭(zhēng)。否認(rèn)矛盾斗爭(zhēng)的絕對(duì)性，也就否認(rèn)了事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展的絕對(duì)性。矛盾的斗爭(zhēng)是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的決定力量，它不僅引起事物的量變，而且是事物由舊質(zhì)向新質(zhì)轉(zhuǎn)化、飛躍的決定力量。所以說(shuō)，矛盾的斗爭(zhēng)性是絕對(duì)的，也在事物的發(fā)展過(guò)程中起了重要的推動(dòng)作用。

同期并列的條件包括
電壓
頻率
相序

首先需要明確的是不同的行業(yè)和不同的公司對(duì)于員工條件的要求、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)不盡相同。但是一般來(lái)說(shuō)，以下是在就業(yè)時(shí)可能會(huì)影響加分的因素：
- 擁有與應(yīng)聘職位相關(guān)的技能、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)
- 教育背景和學(xué)歷：某些職業(yè)對(duì)學(xué)位有較高要求
- 職業(yè)資格證書(shū)或執(zhí)照：對(duì)于某些職位來(lái)說(shuō)，證書(shū)是一個(gè)必要的加分項(xiàng)
- 較高的績(jī)效評(píng)價(jià)和成就：例如表現(xiàn)優(yōu)異的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、榮譽(yù)等
以下是可能會(huì)減分的因素：
- 缺乏與應(yīng)聘職位相關(guān)的技能、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)
- 教育背景和學(xué)歷不符合職位要求
- 不當(dāng)?shù)纳缃幻襟w和網(wǎng)絡(luò)行為：例如在社交媒體上公開(kāi)發(fā)布爭(zhēng)議性的言論
- 就業(yè)穩(wěn)定性較差或經(jīng)常更換工作
以上是一些常見(jiàn)的可能會(huì)影響加減分的因素，但是具體情況需要根據(jù)不同的行業(yè)和公司要求而定。