邯鄲學(xué)步啟示

邯鄲學(xué)步給我們的啟示是：

勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發(fā)，取人之長，補(bǔ)己之短。如果盲目的崇拜別人，一味的模仿別人，必將進(jìn)入學(xué)習(xí)的誤區(qū)，導(dǎo)致既學(xué)不好別人的東西，又失去了自己的立身之本的嚴(yán)重后果。

邯鄲學(xué)步是一個漢語成語，讀音是hán dān xué bù。出自《莊子·秋水》：“子往呼！且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)。”也作“學(xué)步邯鄲”。比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了。

壽陵余子之學(xué)行于邯鄲，未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳?！肚f子·秋水》

戰(zhàn)國時期，燕國壽陵有個少年，聽說趙國邯鄲人走路的姿式很漂亮，便來到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路。結(jié)果，他不但沒有學(xué)到趙國人走路的姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，最后只好爬著回去。李白詩曰：壽陵失本步，笑煞邯鄲人。

但有學(xué)者研究認(rèn)為，邯鄲學(xué)步其實學(xué)的不是普通走路的步法，而是學(xué)的邯鄲舞步。當(dāng)時在趙國邯鄲流行一種舞步叫踮屣，是一種類似于現(xiàn)代西方芭蕾舞的點著腳尖跳舞的舞步，非常優(yōu)美。

邯鄲學(xué)步給我們的啟示是：

勤于向別人學(xué)習(xí)是應(yīng)該肯定的，但是，一定要從自己的實際出發(fā)，取人之長，補(bǔ)己之短。如果盲目的崇拜別人，一味的模仿別人，必將進(jìn)入學(xué)習(xí)的誤區(qū)，導(dǎo)致既學(xué)不好別人的東西，又失去了自己的立身之本的嚴(yán)重后果。

拓展資料

邯鄲學(xué)步是一個漢語成語，讀音是hán dān xué bù。出自《莊子·秋水》：“子往呼！且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)?！币沧鳌皩W(xué)步邯鄲”。比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了。

原文：

壽陵余子之學(xué)行于邯鄲，未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。《莊子·秋水》

譯文：

戰(zhàn)國時期，燕國壽陵有個少年，聽說趙國邯鄲人走路的姿式很漂亮，便來到邯鄲學(xué)習(xí)邯鄲人走路。結(jié)果，他不但沒有學(xué)到趙國人走路的姿勢，還把自己原來走路的姿勢也忘記了，最后只好爬著回去。李白詩曰：壽陵失本步，笑煞邯鄲人。

但有學(xué)者研究認(rèn)為，邯鄲學(xué)步其實學(xué)的不是普通走路的步法，而是學(xué)的邯鄲舞步。當(dāng)時在趙國邯鄲流行一種舞步叫踮屣，是一種類似于現(xiàn)代西方芭蕾舞的點著腳尖跳舞的舞步，非常優(yōu)美。

不是

邯鄲是地名，是古時戰(zhàn)國時期的趙國都城?，F(xiàn)在邯鄲是河北省邯鄲市，在河北省最南端與河南接壤，是個四線城市。

鄧麗君祖籍就是邯鄲大名人。

邯鄲學(xué)步的意思是學(xué)習(xí)邯鄲人走路的姿勢。比喻模仿不成，反而失去自我。

邯鄲學(xué)步（拼音：hándān xuébù）是一則來源于寓言故事的成語。成語有關(guān)典故最早出自《莊子·秋水》。

《莊子·秋水》載：戰(zhàn)國時有個人到趙國邯鄲去，看到那里的人走路的姿勢很美，就跟著別人學(xué)，結(jié)果不但沒學(xué)會，連自己原來的走法也忘了。后來用“邯鄲學(xué)步”比喻一味地模仿別人，不僅沒學(xué)到本事，反而把原來的本事也丟了。

“邯鄲學(xué)步”的寓意：如果只是機(jī)械地模仿別人，最后可能不僅學(xué)不到本領(lǐng)，還會丟失了原本的特色。依樣畫葫蘆地模仿不會給自己帶來真正的知識，學(xué)習(xí)他人的長處要從細(xì)心觀察開始，再以正確的學(xué)習(xí)方法反復(fù)練習(xí)，這樣才能逐漸學(xué)到他人的優(yōu)點。

邯鄲學(xué)步的出處：

邯鄲學(xué)步出自《莊子·秋水》，原文為：子往呼！且子獨不聞夫壽陵余子之學(xué)行于邯鄲與？未得國能，又失其故行矣，直匍匐而歸耳。今子不去，將忘子之故，失子之業(yè)。

邯鄲學(xué)步的典故：

春秋時期，有個燕國少年，他聽說趙國邯鄲人走路非常優(yōu)美，就來到邯鄲學(xué)習(xí)，他看到大街上的人走路姿勢十分優(yōu)雅，就趕緊跟著路上的行人模仿起來，人家邁左腳，他跟著邁左腳；人家邁右腳，他也跟著邁右腳。

學(xué)了幾天，他卻怎么也學(xué)不會，姿勢比以前更難看了。少年心想：肯定是我之前的走路方式太有問題了，我一定要把它徹底拋棄，才能學(xué)會新姿勢。于是他開始從頭學(xué)走路，每邁出一步都要仔細(xì)推敲下一步的動作。

就這樣廢寢忘食地學(xué)習(xí)了三個月，他每天刻苦練習(xí)，卻始終沒有學(xué)會邯鄲人的走路姿勢，反而把自己原來的走路方式也忘得精光。最后，少年徹底不知道該怎么走路了，只好爬著回到了燕國。