企鵝敲冰塊游戲規(guī)則

非洲溫度高冰自然就融化，南極溫度低，就會(huì)結(jié)冰。

做任何事情都不能違背自然規(guī)律，并且要用科學(xué)的方法去做，這樣才能把事情辦好。

《企鵝寄冰》是一則融故事性、科學(xué)性、社會(huì)性于一體的童話。

故事性主要表現(xiàn)為講述了身在南極的企鵝給長在非洲的獅子寄冰導(dǎo)致的“美麗誤會(huì)”；科學(xué)性主要體現(xiàn)在故事中講到的冰、水互為轉(zhuǎn)換的條件（環(huán)境），以及地球因幅遠(yuǎn)遼闊導(dǎo)致的地域差異；融合的社會(huì)性教育則有朋友之間可以通過信來傳遞友誼。

擴(kuò)展資料

企鵝寄冰原文：

獅子大王住在炎熱的的非洲。夏天來了，獅子大王不停的叫著：“熱啊，熱啊?！焙玉R說：“聽說在南極有一種很冷很冷的東西，叫做冰?！?/p>

獅子大王聽了，立刻給南極的企鵝寫了一封信，請(qǐng)他寄一塊冰來。好多天以后，企鵝收到了信。他說：“啊，獅子大王想要一塊冰，太容易了，我這里可是冰天雪地啊?！逼簌Z挑了一塊冰，裝在袋子里，給獅子大王寄去。

裝冰的箱子先上了輪船，又上了飛機(jī)。過了很多天，獅子大王收到了箱子。打開箱子一看，獅子大王好奇怪：“咦，怎么是一袋水？”

獅子大王生氣地把箱子退回去了，還給企鵝寫了一封信。又過了很多天，企鵝收到了箱子和信。

獅子大王的信上寫著：“我請(qǐng)你寄塊冰來，你為什么寄來一袋水？”企鵝連忙把箱子打開：“這明明是冰嘛，怎么說是水呢？”看著袋子里的冰塊，企鵝也糊涂了。

家里的冰箱都會(huì)放些什么呢？水果？蔬菜？冰淇淋？飲料？或是面膜？

可能都有，也可能有其中幾樣。但是，我相信絕對(duì)不可能有企鵝。

想象一下，如果有一天，打開冰箱門，映入眼簾的是一只呆呆萌萌的企鵝。你會(huì)是怎樣的反應(yīng)？

嘭的一聲關(guān)上冰箱門，以為眼前的是幻覺？

打自己一巴掌，或捏捏自己的臉，確定自己是否在做夢(mèng)？

興奮地拿出手機(jī)拍視頻，發(fā)網(wǎng)上，從此一舉成名？

打電話給動(dòng)物保護(hù)局，請(qǐng)求幫助？

或是打110，119，120？

如果是我，肯定是故作鎮(zhèn)定地關(guān)上門，然后撒丫子奪門而逃……

而今天我們要講的這個(gè)故事的男主，就經(jīng)歷了這樣的奇遇。那么他是怎樣的反應(yīng)呢？我們來看看吧……

《冰箱里的企鵝》是《世界上所有童話都是寫給大人看的》里面的一個(gè)故事。

男主搬到了單身公寓，想象著從此告別外賣，開啟自己做飯的美好生活。于是特意買了一臺(tái)大大的冰箱。

然而，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是打臉的。從買回冰箱的那天起，里面一直都是空空如也。男主依舊過著日日點(diǎn)外賣，餐餐吃盒飯的生活。

直到有一天，他打開冰箱，與一只企鵝四目相對(duì)。那是一只漂亮的企鵝。嬌小的身材，光亮的毛發(fā)，櫻桃色的小嘴。男主一看就喜歡上了。

這是一只喜歡住在冰箱里的企鵝，它已經(jīng)在不同地方領(lǐng)略過各式不同的冰箱。然而這是最讓它失望的冰箱，空間是夠大，但是沒有任何食物。

她一臉鄙夷地看著男主，沒有食物的冰箱，意義何在？

男主很是尷尬。為了與這只任性甚至有點(diǎn)小矯情的企鵝和諧共處，從此后，男主每天下班都會(huì)買菜、買水果，特別是她最愛的魚。然后做一大桌的菜，與小企鵝一起共進(jìn)晚餐。

然后他們會(huì)一起看電視，一起看書，一起聊天。企鵝會(huì)講自己的經(jīng)歷，男主也會(huì)向企鵝傾訴自己工作中的煩惱，小企鵝還會(huì)耐心地開導(dǎo)他。

就這樣兩個(gè)孤獨(dú)的生命在這個(gè)擁擠城市中的小孤島上，從陌生到熟悉再到相互依賴。

按規(guī)律，故事到這里就該結(jié)束了?！皬拇送踝雍凸鬟^上了幸福的生活……”

然而，故事的最后，小企鵝走了，正如她當(dāng)初的出現(xiàn)一般，她的離開也是突然而悄無聲息的。

失去了企鵝的男主，從此愛上了居家做飯的生活。他的冰箱永遠(yuǎn)存放著滿滿的食物，而他再也沒有點(diǎn)過外賣。他也會(huì)偶爾想起小企鵝，然后嘴角會(huì)微微上揚(yáng)。

宮崎駿的《千與千尋》里面有這樣一句話：”人生就是一列開往墳?zāi)沟牧熊?，路途上?huì)有很多站，很難有人可以自始至終陪著走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手道別。

是啊，誰也不可能陪著我們走完一生。當(dāng)那個(gè)帶給我們愛、溫暖和感動(dòng)的人離開時(shí)，即使千般不舍，也應(yīng)該好好地道別。然后把它存放在心底最柔軟的地方珍藏起來。

其實(shí)，聽完故事，我覺得里面有些地方存在小小的不合理。至于什么地方不合理，有興趣的朋友可以看一看或者聽一聽。

在南極，有好多冰山，冰山上住著許多企鵝。小企鵝們想：天氣太冷了，好久不見太陽，我們還是到北方去玩玩吧。它們對(duì)一座小冰山說：“小冰山，小冰山，你帶我們?nèi)ケ狈?，好?? ” 小冰山說：“你們干嗎要去北方呀 ? ” “這兒太冷啦 ! ”一只小企鵝說。 “是呀，這兒太冷啦 ! ”好幾只小企鵝也這么說。 小冰山想了想，說：“好吧，我?guī)銈內(nèi)?! ” 小企鵝們快活極了，它們站在小冰山身上。小冰山就像船一樣慢慢地開起來了。開了幾天，小企鵝們看見遠(yuǎn)處有半個(gè)太陽，身上覺得暖和一點(diǎn)了。小企鵝們說：“小冰山，小冰山，我們暖和一點(diǎn)了?！?“知道了，知道了?！?小企鵝們聽聽聲音很輕，低頭一瞧，喲，小冰山小了一點(diǎn)了。小企鵝們問：“小冰山，你怎么啦 ? ” “沒什么，沒什么 ! ” 又過了幾天，小企鵝們看見天上有了大半個(gè)太陽，覺得更暖和一點(diǎn)了。可小冰山更小了。又過了好多天，小企鵝們看見天上有一個(gè)圓圓的太陽，太陽旁邊有一座花園。小企鵝們一個(gè)一個(gè)走上岸，想叫小冰山一起玩，可回頭一瞧，小冰山已變成小船一樣大了。 小企鵝們奇怪極了，問：“小冰山，小冰山，你怎么越變小了？” 小冰山說：“天氣暖了，我就一點(diǎn)點(diǎn)變小啦！” 許多小企鵝很難過，說：“嗯，我們明白了，你是為我們才變得這么小的。” 小冰山說：“沒關(guān)系，我回去又會(huì)變大的?！?“真的？那你快回去吧！” “嗯，再見啦！” “再見，再見！” 小冰山慢慢開走了。晚上，小企鵝們就睡在花園里，它們都做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見小冰山回到家里，變得比原來更大了。

冰川企鵝，顧名思義，是在冰冠冰川地圖上的，主要聚集在冰冠冰川右上角十字軍試煉場(chǎng)周圍（在冰冠冰川亡語者崗哨旁邊,就是銀色比武場(chǎng)旁邊）。這些企鵝最大的好處之一就是他們屬于小動(dòng)物，且成群結(jié)隊(duì)，WLK有一個(gè)成就需要在3分鐘之內(nèi)誘拐10個(gè)小動(dòng)物，這里是最佳地點(diǎn)。

糊涂的意思是它不明白?？粗永锏谋鶋K，企鵝也糊涂了這是小故事企鵝寄冰里的一句話，講述的是企鵝不明白為什么寄給獅子的冰被說成水，因此很糊涂?！镀簌Z寄冰》是一個(gè)融故事性、科學(xué)性、社會(huì)性于一體的童話。

不明白了?？粗永锏谋鶋K，企鵝也糊涂了，這是小故事企鵝寄冰中的故事，企鵝不明白為什么寄給獅子的冰被說成水，因此很糊涂。《企鵝寄冰》是一個(gè)融故事性、科學(xué)性、社會(huì)性于一體的童話。

我學(xué)到了:做任何事情都不能違背自然規(guī)律,并且要用科學(xué)的方法去做,這樣才能把事情辦好。《企鵝寄冰》是一則融故事性、科學(xué)性、社會(huì)性于一體的童話。故事性主要表現(xiàn)為講述了身在南極的企鵝給長在非洲的獅子寄冰導(dǎo)致的“美麗誤會(huì)”；科學(xué)性主要體現(xiàn)在故事中講到的冰、水互為轉(zhuǎn)換的條件（環(huán)境），以及地球因幅遠(yuǎn)遼闊導(dǎo)致的地域差異；融合的社會(huì)性教育則有朋友之間可以通過信來傳遞友誼。