二胡曲豫北敘事曲

豫北敘事曲》是作曲家劉文金同志1958年創(chuàng)作的，樂曲通過兩個主題的對照發(fā)展，表現(xiàn)了豫北國民的精神面貌在解放前后所發(fā)生的實質(zhì)變化。 全曲由引子和四個段落組成。在自由而強烈的引子后，二胡以緩慢的速度奏出依據(jù)河南地方戲曲音樂改編的委婉的主題，如泣如訴，刻劃懂得放前受壓迫的國民渴望自由的心情：變化反復時，在同一小節(jié)內(nèi)出現(xiàn)了＃do和( do）的交替，感情更為悲痛。 第二段通過間奏，由Ｃ調(diào)轉(zhuǎn)入Ｄ調(diào)，情緒陡變；旋律明快，節(jié)奏多變，以豫劇中經(jīng)常使用的二度、四度、六度的前倚音或后倚音潤飾主題，充滿喜悅和詼諧之情，展現(xiàn)懂得放后的一派歡騰景象。 第三段又轉(zhuǎn)回到C調(diào)，節(jié)奏時整時散，速度時慢時快，旋律躍宕起伏，具有戲劇性的效果。 >第四段是第一段的變伍橡化再現(xiàn)，但由于碰腔改變了速度、力度和演奏技能等要素，音樂形象也隨之改變，明朗寬廣，富有浪漫色彩，表現(xiàn)了豫北國民對新生活的贊美和對未來的憧景。
——劉文金充分利用浪漫主腔吵旁義的手法，使整個曲子表現(xiàn)力更加豐富，也受到廣大二胡愛好者的喜歡。

劉文金是中國著名的作曲家，河南安陽人，1937年5月生于河北唐山，自幼便隨家人，回到祖籍安陽。1951年，14歲的劉文金考入了安陽縣的一所中學，他以一個音樂愛好者的身份進了學校的樂隊，在這里他學會了拉二胡、吹笛子、彈月琴，還學會了彈奏風琴。他突出的音樂感覺很快被學校里的音樂老師李景沛發(fā)現(xiàn)，便有意識的對他進行多方面的培養(yǎng)與指導。在劉文金的腦海里，萌生了將來要從事音樂工作的念頭。
1954年劉文金在河南省會鄭州開始了他的高中生活。他在中學里成了音樂愛好者中的骨干，被大家一致推選為樂隊隊長。
1959年，劉文金已是大學三年級的學生了，他一方面努力學習各種專業(yè)基礎(chǔ)課程，一方面積極參加學校組織的采風活動。這一年他在深入生活的基礎(chǔ)上創(chuàng)作了由鋼琴伴奏的二胡獨奏曲《豫北敘事曲》，翌年，他又創(chuàng)作了《三門峽暢想曲》。由于他具有比較雄厚的生活與民間音樂的基礎(chǔ)，將自己真實的思想情緒寄托在熱情洋溢的音符之中。這兩首二胡獨奏曲一問世，便在民族音樂界引起了很大的反響，很快被列入高等音樂學府的二胡教材。
他在創(chuàng)作這兩首樂曲時，沒有采用常見的民歌音調(diào)加變奏等流行的手法，而是在認真地捕捉生活中具有代表性的情緒，運用有濃郁地方特色的音調(diào)，把它化為劉文金自己的音樂語言，去表述自己的、也是能代表大多數(shù)人們的看法，去向廣大的聽眾述說著一個音樂家的觀點。打破了多年以來二胡創(chuàng)作的沉悶性，為二胡音樂的創(chuàng)作開拓了一個新的途徑。
《豫北敘事曲》和《三門峽暢想曲》是他在校期間的處女作，被譽為杰出的二胡與鋼琴結(jié)合的姊妹篇。1993年，《豫北敘事曲》被評為“二十世紀華人音樂經(jīng)典”

..這首讓饑曲子要求感覺，它的節(jié)奏正滑森比較復雜，音準比較難把握，在快弓段也是要求干凈~
所舉畝以是8級的曲子

從技法上來說 可能是戰(zhàn)馬奔騰難點 豫北主要是難在拉出敘事曲的層次感 你可以根據(jù)你自己的優(yōu)勢來選擇

l講講板胡的指法

其實傳聞這首歌是來自于胡歌演的一部電影《第601個電話》。他這整首歌要講的就是，當兩個人之間的愛情故事變成了傳聞，那么是真是假都無關(guān)緊要了。推薦你看這部電影先。

看后是回味享受

三首屬于同一級別，個人感覺難度持平，但豫北的旋律相對親切耳熟，風格比較熟稔，更易掌握。

烙饃村，占奇豫劇團

各種戲曲所用的板胡和獨奏用板胡構(gòu)造都一樣,區(qū)別在于瓢的大小,音色,所用弦和定弦方法,覺得豫劇板胡與其它板胡不同的地方就是定弦方法,一般板胡是五度關(guān)系,豫劇板胡是四度關(guān)系。