有什么好的填報志愿的軟件
這種方法就是把專業(yè)放在優(yōu)先考慮的位置,適合對某一專業(yè)有濃厚興趣和對自己未來職業(yè)有明確規(guī)劃的考生。
這種方法必須把第一志愿(A志愿)作為重點來考慮,如果填報得好的話,第一志愿就會被錄取。
在填報第一志愿時,必須采取穩(wěn)的方法,就是你的位次比要填報的學校的這一類專業(yè)近幾年的錄取的最低位次要高一些,這樣被理想專業(yè)錄取的機會就很大。
在專業(yè)選擇時也沒有必要過于執(zhí)著,只要是一個學科的專業(yè)其實所學的課程相差不是很大,比如電子信息類、工商管理類,經濟類,一個學科類別下有很多專業(yè),但所學內容差別不大,所以在填報時只要是一個學科類別的都可以。
如果上大學后對自己的專業(yè)不是很滿意,到考研時再重新確定自己想學的專業(yè)方向也是很容易的。
在使用這種填報方法時,要仔細研究學校的招生計劃,尤其是外地學校,招生的人數較少,專業(yè)也很少,有些學校的招生專業(yè)都很相近,這種學校的志愿就比較好填,完全可以采用沖的辦法,因為不管被哪個專業(yè)錄取都可以接受。
采用專業(yè)優(yōu)先的填報方法,一般來說,學校的層次需要適當降低,因為很多學校錄取的最低分和專業(yè)的錄取分數相差很大,這一點一定要注意。
專業(yè)優(yōu)先的填報方法對填報志愿的人要求較高,要求掌握學校每個專業(yè)近幾年的錄取分數,如果自己沒有把握,可以請專業(yè)人士幫助。
其中有的是中巴車,比如南京審計學院,只有9個座位。有的是超級大巴車,比如四川大學,座位有1000個左右。
省理科考生按成績排名,站成一路縱隊,每個人手里都有一張紙條,上面寫得有自己的五個平行志愿的學校名字(ABCDE)。
開始了!車站入口打開,狀元先進,然后入口關閉。
這個時候諾大一個停車場,只有狀元一個人。狀元的A志愿是北大,于是走到北大的中巴車前,這個時候座位肯定是全空起的,好了,請上車。上車后手里的小紙條就作廢了,就當燒了吧,后面的BCDE志愿沒有任何用處了。
狀元選完了,該榜眼了,同樣只有他一個人進停車場,探花還是要等到起。
榜眼的A志愿是清華,上車,燒紙條。
按順序來,比如該100名的同學進場了,A志愿清華,到清華中巴門口一看,喔豁,80人的位置已經坐滿了。馬上看B志愿:北大,一看70人的位置也滿了。再看C志愿:中科大,好,50人的座位只坐了6個人,上車,燒紙條。
現在輪到排1000名的同學進場了,A中科大,一看滿員,B北航,坐滿,C同濟大學,坐滿,D上海財經,也坐滿了,這個時候開始冒汗了。趕快看E志愿:川大,到四川大學的超級大巴門口一看,還好,1000個位置還有950個空位子,趕緊上車,燒紙條。
現在輪到5000名的學生了,進場。A川大,B西南財大,C西南交大,D電子科大,E重慶大學。全部5輛車都坐滿了,開始哭。一看旁邊的天津大學還有2個空位子,想強行上車,被車站保安制止,紙條遭沒收,被趕出停車場。悲劇了。
該最后一個學生了,第26000名進場。
這個時候大多數汽車都坐滿了人,個別車還有空位子(因為前面有1000個不幸被趕出車站的同學)。趕緊把紙條摸出來看:A川農,B川師 C北京工商,D華南農大,喔豁,全坐滿。再看E志愿:天津大學,還有2個位置,感謝政府,感謝TV,感謝爺爺,感謝爸爸!上車走人。
最后一個故事不是虛構的,2012年的一個娃娃就是這樣去的天津大學。
好了,所有人員全部處理完畢,車站站長一聲令下,幾百輛汽車全部開出車站(所有高校是同時投檔的)。省招辦的工作暫時告一段落。
四川大學的大巴車上:售票員進行座位分配(選專業(yè)),如果分數不夠高,選不到好位置(每校可填6個專業(yè)志愿),又不同意售票員安排座位的(不同意專業(yè)調配),那只好請你下車了(退檔)。于是灰溜溜的回到汽車總站,和剛才被趕出車站的1000多人站在一起,這個時候停車場上是空無一車的,哭。
上面這個例子說明5個平行志愿一般情況下都要選擇同意專業(yè)調配,因為你不知道會上哪家的‘黑’車,遇端了就麻煩了。
好了,下午有30輛當初沒有收滿人的車又開回來了(征集志愿開始了),1000個當初被趕出車站的,以及500個被售票員趕下車的同學,大家重新排隊,重復早上的過程。
征集志愿有幾輪,3輪下來基本上就差不多了。
上面說的是平行志愿。下面將就這個故事說一說以前的順序志愿,
車站外不用排隊,2萬多人一起涌入停車場,各人按自己的紙條到對應的汽車前面排隊,注意:順序志愿的一志愿只有一個學校,所以你只能在一輛汽車前面排隊。
按成績排好隊以后,依次上車,坐滿為止。舉例:一志愿北大、二志愿四川大學,現在你只能在北大的車前面排隊,如果你排在北大隊列的最后一名,估計很可能上不了車,開始冒汗。
回頭一看四川大學汽車前的同學的分數都比你低,但你也只能繼續(xù)排在北大的隊列里死等(等死),眼睜睜的看著別人上四川大學的車。
同樣,沒有上車的同學當即就被趕出車站。
然后等第一輪沒有收滿人的車開回車站,開始第二志愿的排隊。
后注:
1 為什么要燒紙條?
一旦上車,后續(xù)志愿就作廢了。假如:一考生志愿如下:A浙大、B天津大學。
他的分數估計能上浙大的錄取線,但選擇專業(yè)沒有優(yōu)勢,但這個分數去天津大學則有足夠的優(yōu)勢選到好專業(yè)。于是他只選了浙大的幾個好專業(yè),同時選擇不同意專業(yè)調配。該生的如意算盤是:先上浙大的車,如果能讀到這幾個好專業(yè)就讀,讀不到就退回來去天津大學讀自己喜歡的專業(yè)。
這樣是不對的:一旦上了浙大的車,紙條就燒了,后面填的學校全部作廢。同時浙大和天津大學是同時開車的(省招辦是在同一個時刻把所有學生的檔案發(fā)給對應高校的),浙大的售票員在分配座位的時候,天津大學的售票員也在分配他們車上的座位。所以該生的如意算盤就要落空。
上面這種想法在學生和家長中確實是存在的。2012年七中就出現了這種情況,志愿填報已經關閉后才了解情況,家長學生著急得不得了,馬上給浙大招辦打電話,幸好對方同意考生發(fā)傳真確認同意專業(yè)調配,最后圓滿解決問題。
大家要注意這個問題,6月底填報志愿時,最好也給自己的同學朋友們說一聲。
2 ABCDE的順序重要嗎?
很重要。如果狀元的志愿是:A川大 B北大.....那他只能上川大的車,不能上北大的車。除非,除非....他進場的時候川大的車已經坐滿人了,而北大的車還有空位子。不可能的事情。所以:平行志愿雖然是平行的,但也是要分先后順序的。
定向生怎么填報志愿如下:
1.了解專業(yè)方向:
首先你需要了解自己將要學習的專業(yè)方向、就業(yè)前景等信息,這可以幫助你確定定向志愿選擇的方向。
2.查看學校信息:
在了解專業(yè)方向后,你可以去查看高校官網或者招生辦網站上對該專業(yè)的介紹以及培養(yǎng)方案,進一步了解該專業(yè)的設置、課程體系、教學質量等情況。
3.參考自己的學科水平和興趣愛好:
根據自己的興趣愛好和學科水平,選擇與之匹配的定向志愿。
4.綜合考慮:
最后,需要把自己的興趣愛好、專業(yè)方向、就業(yè)前景、學科水平等因素進行綜合考慮,選擇最適合自己的定向志愿。
需要注意的是,在填報定向志愿時,要認真閱讀填報說明,并按照要求填寫相關信息。同時,由于每個高校的定向志愿填報規(guī)則略有不同,建議在填報前仔細了解相關規(guī)定。
拓展資料如下:
定向生(Directed student)是指為了幫助邊遠地區(qū)、少數民族地區(qū)和工作環(huán)境比較艱苦的行業(yè)培養(yǎng)人才,保證他們得到一定數量的畢業(yè)生而制定的一項政策。
考生自愿填報有關高等學校定向就業(yè)招生志愿并按有關政策一旦被錄取為定向生,須在入學注冊前與高校及定向就業(yè)單位簽訂有關定向就業(yè)協(xié)議。
普通高??梢园颜猩鷣碓吹貐^(qū)和畢業(yè)生就業(yè)適當結合起來,按國家招生計劃的一定比例列入“定向就業(yè)”招生計劃。
1989年原國家教委作出了《普通高等學校定向招生、定向就業(yè)的暫行規(guī)定》,明確指出:為了保證工作環(huán)境比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)能得到一定數量的畢業(yè)生,高等學校按國家招生計劃的一定比例實行“定向招生,定向就業(yè)”。
定向的地區(qū)為內蒙古、廣西、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆等9個省(自治區(qū)),國家重點建設項目中工作環(huán)境比較艱苦的單位也可定向。教育部所屬院校還可面向農業(yè)、林業(yè)、地質、能源、建材、氣象、國防軍工、解放軍等部門定向招生。
高考是最直接影響人生規(guī)劃的一個試金石,所以高中三年不可盲目學習,必需給自己一個合理的目標,這個目標不能太大,要有時刻上進的心態(tài),就需要在不段的學習中尋找經驗,收獲成果。那么才會不易被困難打倒,以樂觀的態(tài)度看待繁重的學習壓力。在這里就談一下學習方法問題,高中的知識面其實也并不太廣,關鍵是注重基礎,只要基礎扎實,勤學好動,說到這個好動,就是避免過度占用休息時間,在保證休息的同時加強鍛煉,保證身體才能以最良好的精神面貌投入學習.還有就是學習中注重與同學間的勾通,讓思維活躍起來,增加學習的樂趣,與老師的交流就更為重要,他們是解決問題的關鍵,并且會在學習中給予學生很多學習方法上面的指引.
當然這里很多是培養(yǎng)學習方法的措施,對大學的主動學習很有用,高中時更要具備,一個會學習的人不會花過多的時間死記硬背現有的知識,而是去尋找怎樣盡快獲得知識的精華,從而留出更多時間通過其它方式嘗到更多更有用的東西.
只要用心真正不虛度三年,那么高考你會笑到最后.
報考現狀
填報高考志愿是一個復雜的過程,正因為如此,填報志愿是“第二次高考”的說法。上大學,七分考三分報,這絕對不是夸張,正說明了高考填志愿的重要性。
據有關數據表明,幾乎所有考生都不了解詳細的報考基本知識與技巧,還有很多考生根本就不知道如何去報考。目前在大學里只有20%的學生對自己的專業(yè)和學校滿意,剩余的80%的學生中表示出不同程度的不滿。專業(yè)選擇評估,結果讓人驚訝,在高校招生專業(yè)目錄中,大約有90%考生對所報專業(yè)并不了解。絕大部分與填報志愿沒有作好充分的準備有關,造成這種現狀的主要原因是填報時間短,考前沒有時間了解相關報考信息,考后獲得填報志愿相關信息難。
據調查發(fā)現,絕大多數考生在填志愿時,只是簡單的根據自己了解的極有限的報考知識進行填志愿。同時自認為填志愿是一件簡單的事,只要自己的分數考得高,這種想法簡直是大錯特錯。其結果可想而知,造成了許多錯報、誤報,面對這樣的現狀,不得不讓人心痛。
每年都有無數學子與自己的理想失之交臂,甚至名落孫山,究其原因多半是由于報考失誤,不了解相關的報考知識,不了解相關的報考技巧,不能合理的定位自己、選擇志愿,造成許許多多考生錯報、誤報。其實報考是個很大的學問,需要全面系統(tǒng)的了解很多有關報考的知識,掌握報考的技巧,了解目前的社會現狀。一次成功的報考,在成績一定下可以提高一個檔次,最重要的是可以在考上大學的同時提高對所報志愿的滿意度。
這本書特色
一是提供詳盡的報考必備基本知識和信息,并為考生提供獲得一些必要信息的方法。例如,如何獲得各個高校往年錄取分數線、各專業(yè)錄取分數線。避免考生犯知識性的錯誤,錯報、誤報。
如何根據自己所處分數段合理選擇,如何提高報考成功率等等技巧,根據自身實際情況合理填報志愿。
三是提供目前報考現狀,結合社會現狀為考生提供各類專業(yè)就業(yè)前景、工作方向,熱門專業(yè),就業(yè)率統(tǒng)計表;結合往年報考情況,提供報填報志愿誤區(qū);未來就業(yè)趨勢;高考填報志愿實例分析,結合往年填報志愿成功失敗典例進行分析,不同情況和報考心里的考生實例中均有體現。
這本書幾大優(yōu)點
有效的提高志愿提報的成功率,有效減少錯報誤報。
有效的提高對所報專業(yè)和學校的滿意度,有效減少上大學后對所報志愿的不滿意度。
本書為考生提供詳盡的填報志愿信息,通過閱讀本書,讓同學們徹底明白高考填志愿,徹底明白如何去填志愿。
解決考生后顧之憂,不為高考后如何填志愿而擔憂,集中精力迎戰(zhàn)高考。
十多年的求學,十多年的酸甜苦辣,填好志愿是你進入大學的最后一關。其重要性可想而知,不謹慎填志愿,輕視填志愿的重要性,填志愿自以為是,都是令人遺憾終生的。一次成功的填志愿,填報無悔,選擇無悔,人生無悔。
對你們那里不太了解
但有一點可以肯定:
報本省的3表要比報外省的幾率大的多的多!!!!!
所以你最好報河北省的
河北農業(yè)好像還可以
①對于第一類缺額計劃,達到一批錄取控制分數線且尚未被錄取的考生均可填報;
②對于第二類和第三類缺額計劃,為避免產生分數夾層,確保錄取公平,只允許不低于正式投檔時該院校最低分數及位次的考生填報;
③參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內。
參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校,各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。
2、對于第二類和第三類缺額計劃,為避免產生分數夾層,確保錄取公平,只允許不低于正式投檔時該院校最低分數及位次的考生填報;
3、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內。
參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校,各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。
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