鋪滿金色巴掌的水泥道課文

表現(xiàn)了作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》講述了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事。

本文語言優(yōu)美，通俗易懂，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情和渴望了解大自然、走進(jìn)大自然的愿望，在大自然的懷抱里體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。是激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識的好教材。

創(chuàng)作背景：

張秋生是現(xiàn)代著名的兒童作家。與許多童話故事有著曲折離奇的情節(jié)不同，他寫的童話故事以及兒童讀物都是比較平常甚至有些平淡的事情。例如本文，就是描寫的去上學(xué)的路上，看到了那鋪滿了金色巴掌的水泥路。

清新自然而且麗質(zhì)天成。并不佶屈聱牙，非常適合適齡兒童閱讀，這也是他的作品能夠入選教科書的原因。也正是因?yàn)檫@種風(fēng)格，人們讀起來會感到更加親切和自然。

鋪滿金色巴掌的水泥道帶拼音課文pū?mǎn jīn?sè?bā zhǎng?de?shuǐ?ní?dào。

鋪滿金色巴掌的水泥道（注音版）/張秋生小巴掌經(jīng)典童話是“張秋生小巴掌經(jīng)典童話·注音版”新增的一冊，收錄了張秋生精彩小巴掌童話30篇。這些故事一如既往充滿童趣并富有哲思。

如小熊和豁嘴巴魚，以兒童的視角講述了小熊兩次釣到同一條小魚，最終和小魚成為好朋友的故事。本書的其他故事同樣想象豐富，引人入勝。這些小如巴掌的童話充滿詩意，又富含哲理，藏著孩子們的愛、快樂和智慧。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、學(xué)會本課生字、新詞。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。讀懂課文內(nèi)容，體會并描述"我"在鋪滿金色巴掌的水泥道上行走的情形。

3、在自主學(xué)習(xí)和教師的引導(dǎo)下理解課文內(nèi)容，體會作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情，激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識。

4、培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然給生活帶來的樂趣，增強(qiáng)觀察自然、了解自然的意識。養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。

5、體會課文中一些句子表情達(dá)意的作用。

6、通過本課的學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)生自己走進(jìn)大自然時經(jīng)歷的有趣事情或獨(dú)特感受，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情和渴望了解大自然、走進(jìn)大自然的愿望，在大自然的懷抱里體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。

鋪滿金色巴掌的水泥道評課優(yōu)缺點(diǎn)：

鋪滿金色巴掌的水泥道評課的優(yōu)點(diǎn)：營造輕松氛圍導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。

鋪滿金色巴掌的水泥道評課的缺點(diǎn)：時間把控不到位，影響課程進(jìn)度。

鋪滿金色巴掌的水泥道的教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能：流利、有感情地朗讀課文。會認(rèn)、會讀文中字詞，會用多種方法準(zhǔn)確理解詞語。學(xué)會根據(jù)實(shí)在的事物展開適當(dāng)?shù)穆?lián)想，提高語言的運(yùn)用能力。

過程與方法：由營造輕松氛圍導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生興趣，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。激情導(dǎo)入，揭示課題

整體感知——品讀課文，感受美景——精讀課文，贊賞美景——總結(jié)全文，深化主題。

鋪滿金色巴掌的水泥道的教學(xué)重、難點(diǎn)：通過對內(nèi)容的理解，學(xué)生能夠增強(qiáng)對大自然熱愛的感情，體驗(yàn)大自然給人們生活帶來盼陜樂，增強(qiáng)觀察自然，了解自然的意識。學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會作者對大自然喜愛之情；體會細(xì)致觀察的重要性，學(xué)會只有細(xì)心的觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。

表現(xiàn)了作者對鋪滿金色巴掌的水泥道的喜愛之情。課文《鋪滿金色巴掌的水泥道》講述了一夜秋風(fēng)，一夜秋雨后，“我”無意中發(fā)現(xiàn)上學(xué)路上法國梧桐和水泥道的變化，然后開始觀察，發(fā)現(xiàn)鋪滿金色巴掌的水泥道很美的故事。

本文語言優(yōu)美，通俗易懂，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的感情和渴望了解大自然、走進(jìn)大自然的愿望，在大自然的懷抱里體會自由自在、無憂無慮的幸福童年，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。是激發(fā)學(xué)生善于留心觀察身邊事物變化的興趣，樹立人與自然和諧共處的意識的好教材。

擴(kuò)展資料：

創(chuàng)作背景：

張秋生是現(xiàn)代著名的兒童作家。與許多童話故事有著曲折離奇的情節(jié)不同，他寫的童話故事以及兒童讀物都是比較平常甚至有些平淡的事情。例如本文，就是描寫的去上學(xué)的路上，看到了那鋪滿了金色巴掌的水泥路。

清新自然而且麗質(zhì)天成。并不佶屈聱牙，非常適合適齡兒童閱讀，這也是他的作品能夠入選教科書的原因。也正是因?yàn)檫@種風(fēng)格，人們讀起來會感到更加親切和自然。