中醫(yī)養(yǎng)生相關(guān)書籍

醫(yī)學(xué)，是通過科學(xué)或技術(shù)的手段處理人體的各種疾病或病變的學(xué)科。它是生物學(xué)的應(yīng)用學(xué)科，分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。從解剖層面和分子遺傳層面來處理人體疾病的高級科學(xué)。它是一個(gè)從預(yù)防到治療疾病的系統(tǒng)學(xué)科，研究領(lǐng)域大方向包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等。

醫(yī)學(xué)從無到有，應(yīng)該說醫(yī)學(xué)一直伴隨著人類的發(fā)展史，無論古今中外，治病救人都有這樣一個(gè)角色，就是現(xiàn)在的醫(yī)生，無論哪個(gè)年代，醫(yī)生都是不可或缺的，在我國歷史上，有太多的有名的醫(yī)師了，比如三國時(shí)期的華佗，以及李時(shí)珍等，還有我們的祖先神農(nóng)嘗百草，可以說都是救死扶傷的典范，那么如果想要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，有哪些基礎(chǔ)入門書籍呢？

《診斷學(xué)》人民衛(wèi)生出版社第八版。之所以推薦這本書是因?yàn)檫@是正規(guī)醫(yī)療教材。別去看那些不知道哪來的醫(yī)療健康書籍了。害人，又不負(fù)責(zé)任。
說得冒犯些，這個(gè)問題讓我忍不住聯(lián)想到了張悟本和健康一身輕之類的電視節(jié)目。我想這些節(jié)目的初衷是好的，便民的健康知識普及節(jié)目，可是到了最后成了個(gè)人的推銷。然后用一些蹩腳的醫(yī)療知識，教給了百姓一些錯(cuò)誤的醫(yī)療理論，但是又塑造了大眾對自己醫(yī)療能力盲目的自信，最終害了很多人。

雖然我不是專業(yè)學(xué)醫(yī)的，但是有親戚在醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，從他那里我知道了，當(dāng)一個(gè)醫(yī)生有多么的不容易，畢竟是在人的身體上做東西，還是有一定的風(fēng)險(xiǎn)性的，別說當(dāng)醫(yī)生了，就是當(dāng)護(hù)士也沒那么容易，我就遇到過被實(shí)習(xí)護(hù)士扎針扎了很多次才進(jìn)去的情況，所以，如果沒有經(jīng)過正規(guī)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的人千萬不要輕易給別人醫(yī)治。

　　你可以根據(jù)你的需要選擇以下書箱來看：

　　基礎(chǔ)的有：系統(tǒng)解剖學(xué)，組織學(xué)與胚胎學(xué)，細(xì)胞生物學(xué)，局部解剖學(xué)，生理學(xué)，生物化學(xué)與分子生物學(xué)，病理學(xué)，病理生理學(xué)。

　　進(jìn)階的有：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等等。

　　作為基礎(chǔ)和進(jìn)階的連接性書籍有：診斷學(xué)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)，藥理學(xué)。

　　醫(yī)學(xué)，是通過科學(xué)或技術(shù)的手段處理人體的各種疾病或病變。它是生物學(xué)的應(yīng)用學(xué)科，分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。從解剖層面和分子遺傳層面來處理人體疾病的高級科學(xué)。它是一個(gè)從預(yù)防到治療疾病的系統(tǒng)學(xué)科，研究領(lǐng)域大方向包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等。

醫(yī)學(xué)生 臨床專業(yè) 麻醉專業(yè) 五年制影像和診斷專業(yè) 還是多看看教材 一定要熟悉 熟練掌握書上的概念 要明確意思 為了以后考研做準(zhǔn)備 不要去買課外資料 把書吃透了 最后考個(gè)985研究生院校很容易