六年級同步閱讀上冊
四年級下冊同步作文閱讀
《百合花開》
五年級下冊同步閱讀中的《回家》讀后感
看過很久了,想寫一直沒寫書評。
感觸很深。很喜歡的書。
1. 錢是生活的很重要的部分。
也許你會覺得這觀點俗。但看整本書,一個大家庭,下面好幾個小家庭,各個家庭的矛盾問題的出現(xiàn)很多時候源于錢,比如大哥要回家,寶寶的養(yǎng)育奶粉錢成了問題,大哥沒了工作,沒了錢于是生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,看似光鮮的兩海歸小口子的生活其實水深火熱。
蘇母知道兒子明成的婚姻是個問題,為了維持這段婚姻,錢成了維持的支柱,她悄悄用錢維系了這段婚姻,雖然錢的背面是兒子的不道德不懂事和蘇母的不合理溺愛。
而明玉,唯一從不缺錢的人,雖然感情冷漠,但因為有錢,我們看到她可以償還很多東西,可以讓別人覺得欠她很多東西,而對她而言,其實輕而易舉,因為有錢,她可以報答任何人,可以不欠任何人地活得瀟灑??梢院艽蠖鹊厣钤趧e人的紅眼以及輿論里。錢讓人寬容。
而這么幾個家庭的婚姻,可以看出,錢比男人更可靠。男人會懦弱會撒錢去填個無底洞,但如果有工作有錢就可以善自身少吃點苦,為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境。
2.女人妥協(xié)需適當(dāng)
故事里的幾個女人是堅強(qiáng)的女人,在經(jīng)歷中不斷成長,更為聰明更為堅強(qiáng)。
男人的本性的東西很難改,必須逼,女人不能太善良地一味犧牲自己地感性,愛自己多一點。愛自己才能為這個家庭更好,男人才能成長起來。愛自己,謹(jǐn)記。
感觸很深。很喜歡的書。
1. 錢是生活的很重要的部分。
也許你會覺得這觀點俗。但看整本書,一個大家庭,下面好幾個小家庭,各個家庭的矛盾問題的出現(xiàn)很多時候源于錢,比如大哥要回家,寶寶的養(yǎng)育奶粉錢成了問題,大哥沒了工作,沒了錢于是生活出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折,看似光鮮的兩海歸小口子的生活其實水深火熱。
蘇母知道兒子明成的婚姻是個問題,為了維持這段婚姻,錢成了維持的支柱,她悄悄用錢維系了這段婚姻,雖然錢的背面是兒子的不道德不懂事和蘇母的不合理溺愛。
而明玉,唯一從不缺錢的人,雖然感情冷漠,但因為有錢,我們看到她可以償還很多東西,可以讓別人覺得欠她很多東西,而對她而言,其實輕而易舉,因為有錢,她可以報答任何人,可以不欠任何人地活得瀟灑??梢院艽蠖鹊厣钤趧e人的紅眼以及輿論里。錢讓人寬容。
而這么幾個家庭的婚姻,可以看出,錢比男人更可靠。男人會懦弱會撒錢去填個無底洞,但如果有工作有錢就可以善自身少吃點苦,為孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境。
2.女人妥協(xié)需適當(dāng)
故事里的幾個女人是堅強(qiáng)的女人,在經(jīng)歷中不斷成長,更為聰明更為堅強(qiáng)。
男人的本性的東西很難改,必須逼,女人不能太善良地一味犧牲自己地感性,愛自己多一點。愛自己才能為這個家庭更好,男人才能成長起來。愛自己,謹(jǐn)記。
小學(xué)六年級下冊同步閱讀《樹的故事》和《善良的心》的主要內(nèi)容和感受
小男孩很喜歡一顆蘋果樹,每天來玩,樹葉愛跟他玩。
但隨著男孩的長大,他不來著玩了。 但有一天小孩回來了,卻說建房子,樹就讓他砍了自己的樹枝。之后男孩有很長時間沒回來。
數(shù)越來越老,男孩又回來了,樹很高興,男孩卻說想劃船,樹讓他砍了自己的樹干,之后又不回頭。
很多年后,男孩回來,都老了,樹沒有什么給他,但給他一個歇腳的地方,樹根。這就是樹 我們的父母。
是你們的作業(yè)嗎?我只知道這個善良的心我也在等···· 這個是樹的故事的主要內(nèi)容
但隨著男孩的長大,他不來著玩了。 但有一天小孩回來了,卻說建房子,樹就讓他砍了自己的樹枝。之后男孩有很長時間沒回來。
數(shù)越來越老,男孩又回來了,樹很高興,男孩卻說想劃船,樹讓他砍了自己的樹干,之后又不回頭。
很多年后,男孩回來,都老了,樹沒有什么給他,但給他一個歇腳的地方,樹根。這就是樹 我們的父母。
是你們的作業(yè)嗎?我只知道這個善良的心我也在等···· 這個是樹的故事的主要內(nèi)容
小學(xué)六年級下冊同步作文有哪些好的?
一點都不好!
優(yōu)教同步六年級英語上下冊
春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,她看見了田野里冬眠的青蛙,于是,春姑娘用她神奇的“魔法棒”喚醒了睡夢中的青蛙,青蛙便開始用它那特有的歌喉,響亮地唱起了只有它自己能聽懂的歌曲.青蛙的叫聲吵醒了小鳥,一下子,大地?zé)狒[起來.“唧唧唧,唧唧唧”,小鳥也跟隨著春天的旋律,唱出了美妙的“歌曲”,從這個樹枝上,一下子飛到那邊的樹枝上,為大地增添了不少生趣.
春姑娘就這樣走啊走,走遍了大江南北,在春姑娘走過的地方,處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,讓人流連忘返.
范文2:
春姑娘就這樣走啊走,走遍了大江南北,在春姑娘走過的地方,處處呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象,讓人流連忘返.
范文2:
人教版六年級下冊英語同步答案
好好學(xué)習(xí)吧小學(xué)生
六年級下冊母親的愛閱讀
母親的愛
迎著初夏涼爽的風(fēng),我登上了________(雄偉壯觀、巍然屹立、雄渾壯闊)的南浦大橋。對這座大橋,我太熟悉了。從它破土動工起,我就不斷地從電視新聞中注視著它的進(jìn)展;爾后,為了收集作文素材,我也登過大橋,把它的雄姿描繪進(jìn)周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般--年過古稀的外祖父特意買了觀光券,領(lǐng)我上了橋,為了激勵我以優(yōu)異成績升入中學(xué),他要同我講一講我母親……
我記不得母親是怎樣的模樣,她在我來到這個世界上才11個月的時候,就因絕癥去了很遠(yuǎn)的地方。對母親的記憶,打我懂事起,除了幾張泛黃的照片外,就是旁人的敘說了。母親是一個十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生,她就在浦東對岸一家擁有幾萬人的鋼鐵廠工作。二十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,她與工作的人們結(jié)下了深厚的友情,幾乎年年都被評為先進(jìn)人物或優(yōu)秀黨員。直到今天,【 】媽媽的領(lǐng)導(dǎo)換了幾茬,媽媽的同事也都白發(fā)爬上了頭,【 】年年都有人帶著禮物來看望我,向我講述媽媽當(dāng)年……生怕我把媽媽________(健忘、遺忘、忘懷)。
外祖父望著腳下________(川流不息、永不停息、奔流不息)的江水,牽著我的手說:“你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當(dāng)年,她中專畢業(yè)分到工廠工作,每日最發(fā)愁的就是過黃浦江了,刮風(fēng)下雨,為了不遲到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社會更朝前發(fā)展,不好好用功讀書,將來怎么做一個有用的人?這話埋在我心里10多年了,這是你母親最后________(遺囑、囑咐、遺托)的話語啊!”
外祖父的手把我攥得緊緊的,我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻,也許就想到了我在母亡父殘的境遇下,讀書成長時會碰上重重困難。在外祖父家生活得十分愉快,畢竟失去了只有母親才能給予的愛,但我更不會忘記:當(dāng)出生的我與無情的病魔一直搶奪母親的生命的時候,母親平靜地再三叮囑開刀的醫(yī)生:“保住孩子。”她渴望把自已生命的一部分留在世界上,代她多看看這美麗的景色。
在回家的路上 我一邊走 一邊想 關(guān)心我的【 】有外祖父等親人 母親工廠里的領(lǐng)導(dǎo) 工人叔叔和阿姨 【 】有老師 同學(xué) 還有醫(yī)生 街道里的干部
我相信,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空中,肯定會有一雙慈祥的眼睛在注視著我。
1、從文中的括號里選出最恰當(dāng)?shù)脑~語填在前面的橫線上。2%
2、在文中【 】里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2%
3、在文章最后一小節(jié)加上合適的標(biāo)點符號。3%
4、選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤? )里(可選一個,也可多選)。4%
(1)外祖父和“我”登橋是( )
A、為了收集作文素材。 B、為了讓“我”不忘母親。
C、為了激勵“我”好好學(xué)習(xí)。 D、為了了解祖國建設(shè)成就。
(2)文中“哪像今天如此便利”是說( )
A、有了現(xiàn)代化的交通工具。 B、有了南浦大橋。
C、社會朝前發(fā)展了。 D、有了寬闊的馬路。
5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4%
(1) 母親是________畢業(yè),職業(yè)是_________,在_________廠工作,幾乎年年被評為___________或____________,最后因____________而去世了。
(2) “這話埋在我心里10多年了”,“這話”是指文章中“___________
__________________________________________”這句話。
6、文章第4節(jié)中,“我感受到一種種神奇的力量……”這句話里,“神奇的力量”的含義是什么?“我”是如何感受到這種力量的?3%
______________________________________________________________
______________________________________________________________
7、文章最后一句中“肯定會有一雙慈祥的眼睛在注視著我”,寫出了母親對“我”深沉的愛?!拔摇笔菑哪男┓矫娓惺艿降?(3%)
迎著初夏涼爽的風(fēng),我登上了________(雄偉壯觀、巍然屹立、雄渾壯闊)的南浦大橋。對這座大橋,我太熟悉了。從它破土動工起,我就不斷地從電視新聞中注視著它的進(jìn)展;爾后,為了收集作文素材,我也登過大橋,把它的雄姿描繪進(jìn)周記里。但這一次登橋的意義卻非同一般--年過古稀的外祖父特意買了觀光券,領(lǐng)我上了橋,為了激勵我以優(yōu)異成績升入中學(xué),他要同我講一講我母親……
我記不得母親是怎樣的模樣,她在我來到這個世界上才11個月的時候,就因絕癥去了很遠(yuǎn)的地方。對母親的記憶,打我懂事起,除了幾張泛黃的照片外,就是旁人的敘說了。母親是一個十分盡職敬業(yè)的醫(yī)生,她就在浦東對岸一家擁有幾萬人的鋼鐵廠工作。二十年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,她與工作的人們結(jié)下了深厚的友情,幾乎年年都被評為先進(jìn)人物或優(yōu)秀黨員。直到今天,【 】媽媽的領(lǐng)導(dǎo)換了幾茬,媽媽的同事也都白發(fā)爬上了頭,【 】年年都有人帶著禮物來看望我,向我講述媽媽當(dāng)年……生怕我把媽媽________(健忘、遺忘、忘懷)。
外祖父望著腳下________(川流不息、永不停息、奔流不息)的江水,牽著我的手說:“你媽媽若能看到這座橋不知該有多高興。當(dāng)年,她中專畢業(yè)分到工廠工作,每日最發(fā)愁的就是過黃浦江了,刮風(fēng)下雨,為了不遲到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社會更朝前發(fā)展,不好好用功讀書,將來怎么做一個有用的人?這話埋在我心里10多年了,這是你母親最后________(遺囑、囑咐、遺托)的話語啊!”
外祖父的手把我攥得緊緊的,我感受到了一種神奇的力量。母親在離去的那一刻,也許就想到了我在母亡父殘的境遇下,讀書成長時會碰上重重困難。在外祖父家生活得十分愉快,畢竟失去了只有母親才能給予的愛,但我更不會忘記:當(dāng)出生的我與無情的病魔一直搶奪母親的生命的時候,母親平靜地再三叮囑開刀的醫(yī)生:“保住孩子。”她渴望把自已生命的一部分留在世界上,代她多看看這美麗的景色。
在回家的路上 我一邊走 一邊想 關(guān)心我的【 】有外祖父等親人 母親工廠里的領(lǐng)導(dǎo) 工人叔叔和阿姨 【 】有老師 同學(xué) 還有醫(yī)生 街道里的干部
我相信,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空中,肯定會有一雙慈祥的眼睛在注視著我。
1、從文中的括號里選出最恰當(dāng)?shù)脑~語填在前面的橫線上。2%
2、在文中【 】里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2%
3、在文章最后一小節(jié)加上合適的標(biāo)點符號。3%
4、選擇最恰當(dāng)?shù)拇鸢柑钤? )里(可選一個,也可多選)。4%
(1)外祖父和“我”登橋是( )
A、為了收集作文素材。 B、為了讓“我”不忘母親。
C、為了激勵“我”好好學(xué)習(xí)。 D、為了了解祖國建設(shè)成就。
(2)文中“哪像今天如此便利”是說( )
A、有了現(xiàn)代化的交通工具。 B、有了南浦大橋。
C、社會朝前發(fā)展了。 D、有了寬闊的馬路。
5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4%
(1) 母親是________畢業(yè),職業(yè)是_________,在_________廠工作,幾乎年年被評為___________或____________,最后因____________而去世了。
(2) “這話埋在我心里10多年了”,“這話”是指文章中“___________
__________________________________________”這句話。
6、文章第4節(jié)中,“我感受到一種種神奇的力量……”這句話里,“神奇的力量”的含義是什么?“我”是如何感受到這種力量的?3%
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7、文章最后一句中“肯定會有一雙慈祥的眼睛在注視著我”,寫出了母親對“我”深沉的愛?!拔摇笔菑哪男┓矫娓惺艿降?(3%)
5年級下冊同步閱讀《雞叫是這樣煉成的》讀后感
這應(yīng)該是童話故事,故事一類的讀后感,
要寫自己對故事的看法,受到的教育。
以及對自己的生活和學(xué)習(xí)有什么樣的啟發(fā)
要寫自己對故事的看法,受到的教育。
以及對自己的生活和學(xué)習(xí)有什么樣的啟發(fā)
青島版六年級下冊數(shù)學(xué)同步答案
第一頁:20% 120% 20% A C B D 1200/200 200/1200 (1200-200)/200 (1200-200)/1200 第四題(300-180)/300=40% 五、50/200=25% 六、30% 43% 90% 75% 四成 八成五 三成六 十成 第二頁:65% 90% 115% 25% 85%第二題、40*4%=2.4[kg]
六年級上冊數(shù)學(xué)同步練習(xí)
你這題應(yīng)該寫錯了吧,應(yīng)該是6.02%吧
1、假設(shè)李伯伯投乙公司50000元,則投甲公司10000元,他最終一年能得:300*12+10000*6.02%=4202元;
2、假如他不投資乙公司,則投資甲公司60000元,最終一年能得:60000*6.02=3612;
3、假如他把60000元都投入乙公司,則他一年能得:300*12=3600元;
所以,李伯伯應(yīng)投資甲公司10000元,乙公司50000元,
每月最多能拿紅利=300+602/12=350.17元。
1、假設(shè)李伯伯投乙公司50000元,則投甲公司10000元,他最終一年能得:300*12+10000*6.02%=4202元;
2、假如他不投資乙公司,則投資甲公司60000元,最終一年能得:60000*6.02=3612;
3、假如他把60000元都投入乙公司,則他一年能得:300*12=3600元;
所以,李伯伯應(yīng)投資甲公司10000元,乙公司50000元,
每月最多能拿紅利=300+602/12=350.17元。
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