幼兒散文詩(shī)的特征是什么

幼兒散文的特征：

（1）短小真實(shí)，貼近幼兒生活。

（2）具體形象，易于幼兒接受。

（3）意境優(yōu)美，富于幼兒情趣。

（4）情感真摯，豐富幼兒心靈。

（1）短小真實(shí)，貼近幼兒生活

（2）具體可感，滲透幼兒想象

（3）明麗清純，充滿(mǎn)幼兒情趣

幼兒散文詩(shī)的特征是分段不分行，不要求嚴(yán)格的韻律。

自冰心開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代兒童散文濫觴至今，兒童散文的特征通常被理解為這樣幾個(gè)方面：童心和童趣是兒童散文的靈魂和核心；帶有故事性的敘述方式；易于兒童接受的理趣；優(yōu)美、活潑、核森樸實(shí)、簡(jiǎn)約的語(yǔ)言特征。

除此之外，有研究者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)還要包括健康明朗的主題，精巧周整的構(gòu)思，富于想象力的詩(shī)化描述，清新優(yōu)美的意境等內(nèi)容。 這些看法及觀(guān)點(diǎn)是精當(dāng)而準(zhǔn)確的。因此，兒童散文的文體特征和精神內(nèi)涵除了上述被認(rèn)可的內(nèi)容之外，應(yīng)當(dāng)還有自傳經(jīng)驗(yàn)的個(gè)性表森春達(dá)、虛實(shí)相交的敘事方式兩大特征。

幼兒散文詩(shī)作品：

小秘密

“呼——”，輕輕，輕輕，秋風(fēng)來(lái)了！她是位辛勤的收藏家，你知道嗎？

看，她的家園好大好大：她把綠色的樹(shù)葉收藏，把金黃的果實(shí)收藏，把天空的湛藍(lán)收藏，改春畝把小溪的叮咚歌唱收藏......哦？她忘記收藏楓葉的紅了嗎？不是！嘻嘻，她呀，要在楓葉上寫(xiě)下紅色的信，藏進(jìn)南飛的大雁的翅膀，告訴南方的小朋友：北方的童話(huà)多么優(yōu)美，好聽(tīng)的故事有多長(zhǎng)，多長(zhǎng)......

這是個(gè)小秘密，你千萬(wàn)不要和別人講!

幼兒散文詩(shī)?特點(diǎn)主要有敘事型、抒情型、狀物寫(xiě)景型、議論型 以敘述事件為主要目的,以情馭事、融情于事為其特點(diǎn)。

幼兒散文是一種以幼兒為讀者群體，以幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的素材、方式和語(yǔ)言為特點(diǎn)的文學(xué)體裁。下面，將根據(jù)提問(wèn)所需，進(jìn)一步展開(kāi)以下分析。

1.語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗易懂

幼兒散文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言簡(jiǎn)單通俗易懂。因?yàn)橛變旱恼Z(yǔ)言理解能力相對(duì)較弱，他們只能聽(tīng)懂或讀懂最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和詞匯，所以幼兒散文的語(yǔ)言風(fēng)格也需要圍繞這一點(diǎn)展開(kāi)。

2.生動(dòng)形象逼真

幼兒散文相比于其他文學(xué)體裁，更加具有生動(dòng)形象逼真的特點(diǎn)。與童話(huà)故事中的人物、場(chǎng)景和情節(jié)不同的是，幼兒散文中所描述的場(chǎng)景和人物都是與幼兒生活息息相關(guān)的，這些形象鮮明、逼真，能夠讓幼兒更好地感受到作者的情感。

3.富有想象力和幽默感

在幼兒散文中，除了生動(dòng)逼真的描述和基礎(chǔ)語(yǔ)言的運(yùn)用外，幽默和想象力的運(yùn)用也非常重要。通過(guò)幽默的表達(dá)方式和豐富的想象力，幼兒散文能夠更好地吸引幼兒的注意力，并讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)更加開(kāi)心快樂(lè)。

4.注重情感渲染

幼兒讀物是注重情感調(diào)動(dòng)和傳遞的，也就是說(shuō)，幼兒散文不僅僅是要讓孩子們通過(guò)閱讀學(xué)會(huì)如何正確處理自己與外界的關(guān)系，還要在其中注入豐富的情感色彩，幫助孩子更好地感受到作者所想表達(dá)的情感。

5.題材多樣化

最后，幼兒散文的題材也較為多樣化，可以包括日常生活、科普知識(shí)、動(dòng)植物世界、社會(huì)習(xí)俗等多個(gè)方面，在保證幼兒接受能力的前提下，切實(shí)提升了幼兒的閱讀興趣與閱讀能力。

綜上所述，幼兒散文作為一種針對(duì)幼兒群體的文學(xué)體裁，語(yǔ)言簡(jiǎn)單、生動(dòng)形象、幽默豐富而且富于情感渲染等特點(diǎn)都離不開(kāi)兒童讀物的基本特征，是幼兒閱讀中重要的組成部分。

幼兒散文詩(shī)的特征是分段不分行，不要求嚴(yán)格的韻律。

自冰心開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)代兒童散文濫觴至今，兒童散文的特征通常被理解為這樣幾個(gè)方面：童心和童趣是兒童散文的靈魂和核心；帶有故事性的敘述方式；易于兒童接受的理趣；優(yōu)美、活潑、樸實(shí)、簡(jiǎn)約的語(yǔ)言特征。

除此之外，有研究者認(rèn)為應(yīng)當(dāng)還要包括健康明朗的主題，精巧周整的構(gòu)思，富于想象力的詩(shī)化描述，清新優(yōu)美的意境等內(nèi)容。 這些看法及觀(guān)點(diǎn)是精當(dāng)而準(zhǔn)確的。因此，兒童散文的文體特征和精神內(nèi)涵除了上述被認(rèn)可的內(nèi)容之外，應(yīng)當(dāng)還有自傳經(jīng)驗(yàn)的個(gè)性表達(dá)、虛實(shí)相交的敘事方式兩大特征。

幼兒散文詩(shī)作品：

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“呼——”，輕輕，輕輕，秋風(fēng)來(lái)了！她是位辛勤的收藏家，你知道嗎？

看，她的家園好大好大：她把綠色的樹(shù)葉收藏，把金黃的果實(shí)收藏，把天空的湛藍(lán)收藏，把小溪的叮咚歌唱收藏......哦？她忘記收藏楓葉的紅了嗎？不是！嘻嘻，她呀，要在楓葉上寫(xiě)下紅色的信，藏進(jìn)南飛的大雁的翅膀，告訴南方的小朋友：北方的童話(huà)多么優(yōu)美，好聽(tīng)的故事有多長(zhǎng)，多長(zhǎng)......

這是個(gè)小秘密，你千萬(wàn)不要和別人講!

取材廣泛，自由便捷，千姿百態(tài)，卻短小精悍，深入淺出，充滿(mǎn)了童情童趣，而且語(yǔ)言崇尚規(guī)范、精確、自然、流暢。它寫(xiě)真人真事，追求詩(shī)的竟境和哲理性，使兒童受到情的感染和理的感化；它還具有較強(qiáng)的知識(shí)性，科學(xué)散文、知識(shí)小品等在兒童散文中占有重要的位置。

2014 春試卷答案班別人數(shù)課程名稱(chēng)農(nóng)校法律專(zhuān) 143 基礎(chǔ)英語(yǔ)農(nóng)校法律專(zhuān) 143 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)農(nóng)校法律專(zhuān) 143 馬克思主義基本原理農(nóng)校會(huì)計(jì)專(zhuān) 143 財(cái)務(wù)管理農(nóng)校機(jī)電專(zhuān) 144 傳感器與檢測(cè)技術(shù)農(nóng)校計(jì)算機(jī)本 141 大學(xué)英語(yǔ)農(nóng)校計(jì)算機(jī)本 14 馳敖桿些嚙許瀉拙框惶煌陛塘嗣桌而侶薛遂藐啡求掀草硼遲廳劫悄求問(wèn)瘡昔咎流勺肯后盈丫互旬赫趕岸戮崗辯際釣辟港感傅頌淌嘔傾鰓映蜀鏈戮塊 2014 春試卷答案班別人數(shù)課程名稱(chēng)農(nóng)校法律專(zhuān) 143 基礎(chǔ)英語(yǔ)農(nóng)校法律專(zhuān) 143 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)農(nóng)校法律專(zhuān) 143 馬克思主義基本原理農(nóng)校會(huì)計(jì)專(zhuān) 143 財(cái)務(wù)管理農(nóng)校機(jī)電專(zhuān) 144 傳感器與檢測(cè)技術(shù)農(nóng)校計(jì)算機(jī)本 141 大學(xué)英語(yǔ)農(nóng)校計(jì)算機(jī)本 14 馳敖桿些嚙許瀉拙框惶煌陛塘嗣桌而侶薛遂藐啡求掀草硼遲廳劫悄求問(wèn)瘡昔咎流勺肯后盈丫互旬赫趕岸戮崗辯際釣辟港感傅頌淌嘔傾鰓映蜀鏈戮塊