杜小默

形容老師對學生默默無聞的培育：隨風潛入夜，潤物細無聲。

出自唐朝愛國詩人杜甫，原文：

《春夜喜雨》

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

釋義：

這一場雨就好似選好時候，正當春天萬物生長之時就隨即降臨。

細雨隨著春風在夜里悄悄來到，它默默地滋潤萬物，沒有一點聲音。

雨夜中，田野間的小路黑茫茫，只有江中漁船上燈火獨自明亮著。

要是早晨起來看看，錦官城里該是一片萬紫千紅吧。

擴展資料

作品賞析

杜甫一生高興的時候不多，把自己的喜悅之缺御閉情寫到詩歌里的更少，大部分情況之下他寫的是他的艱難生活和家國之憂，而他少有的兩篇經(jīng)典的寫喜悅之情的詩都寫在成都草堂之后。當一場春雨到來，他滿心喜悅化成了詩句。

這是杜甫筆拆行下最經(jīng)典的一場雨，在詩人眼中，這場雨被賦予了情感，成了”好“雨。病困長安的杜甫，雨中床前生苔、屋前生魚的時候他是討厭雨的；在逃難途中的杜甫，陷于泥濘、縱馬不前時他肯定是嫌雨的惡毒的；后來被淋得”床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕“時，他肯定也對雨有十足的厭惡。

但在這一年的春天，他種植的樹與竹，他的蔬菜、莊稼都期待雨水的滋潤時，春雨恰恰來了。俗話說是“春雨貴如油”，這一場雨，它知道春天時節(jié)到了，所以來了。好就好在它是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，“潛”、偷偷在夜晚來到，“潤”、滋潤萬物，“細”，不是暴雨，就是伏裂細細的滋潤，這些字都生動地寫出了雨“好”的特點。

雨之所以“好”，好就好在適時，好在“潤物”，好在“細”小，好在下得夠久。但這還不算完，頸聯(lián)接著寫雨的好，這雨是真的好啊，好就好在他不在白天來討好你，而是在晚上到來，并且這雨也不是稍下就停，而是要下就一次下個夠，下一整夜，天地在一片黑暗之中，只有船上的燈火是明的。

這首詩描寫細膩、動人。詩的情節(jié)從概括的敘述到形象的描繪，由耳聞到目睹，自當晚到次晨，結(jié)構(gòu)謹嚴。用詞講究。頗為難寫的夜雨景色，卻寫得十分耀眼突出，使人從字里行間。呼吸到一股令人喜悅的春天氣息。

形容老師對學生潛移默化的影響杜甫的詩句是：隨風潛入夜，潤雨細無聲，出自唐代杜甫的《春夜喜雨》。

這句詩的意思是好雨在春天來到的時候就伴著春風在夜晚悄悄地下起來，無聲地滋潤著萬物。贊美老師對學生的教育體貼入微，但是卻是潛移默化的，讓你默默地受益。

教師是學生最親近最尊敬的人，是最直接的榜樣，學生具有天然的“向師性”。教師的人文素養(yǎng)，會像一絲絲春雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，潛移默化地影響著學生。

賞析

首聯(lián)和頷聯(lián)寫在室內(nèi)聽到的情況，第三聯(lián)寫在庭外看到的情況。雨這樣“好”，就希望它下多下夠，下個通宵。

倘若只下一會兒，就云散天晴，那“潤物”就很不徹底，“好事”就沒有做到底。由于好雨是細無聲地潤物，詩人聽不真切，生怕它停了，所以出門去看。

若在不太陰沉的夜間，小路比田野容易看得見，江面也比岸上容易辨得清。

如今放眼四望，小路因為黑云沉重而看不清了，江面也煙霧茫茫，只有那船上的燈火忽明忽暗還看得見一點光明。詩人放心了：看起來這雨準會下到天亮。

人的常用杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”兩句詩來形容老師對學生默默無聞的培養(yǎng)，潛移默化的熏陶。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

一、原文

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

二、譯文

好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在春天植物萌發(fā)生長的時候。隨著春風在夜里悄悄落下，無聲地滋潤著春天萬物。雨夜中田間小路黑茫茫一片，只有江船上的燈火獨自閃爍。天剛亮時看著那雨水潤濕的花叢，嬌美紅艷，整個錦官城變成了繁花盛開的世界。

三、出處

唐代杜甫的《春夜喜雨》。

創(chuàng)作背景

這首詩寫于上元二年（公元761年）春。作此詩時，他已在成都草堂定居兩年。杜甫在經(jīng)過一段時間的流離轉(zhuǎn)徙的生活后，終于來到成都定居。他親自耕作，種菜養(yǎng)花，與農(nóng)民交往，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。