11月份國旗下的演講
急需一篇中學(xué)生11月份國旗下講話演講稿
就是要好好學(xué)習(xí)嗎
11月份升旗稿幼兒園
在這靜謐而清新的早晨,我們站在旗桿下,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。 面對著鮮艷的五星紅旗,我們心潮起伏,熱血沸騰。 曾記得,百多年來,中華民族受侵略遭凌辱的歷史, 曾記得,中華兒女前仆后繼,英勇斗爭的崢嶸歲月, 曾記得,五星紅旗在天安門廣場升起的第一天,我們深深懂得,今天的幸福生 活來之不易,深深懂得,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。 啊,國旗,您是祖國的象征,人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成! 啊,國旗,您是革命的旗幟,勝利的旗幟,人民的旗幟! 啊,國旗,為了人民共和國燦爛的明天,為了維護(hù)祖國神圣不可侵犯的尊嚴(yán), 我們一定努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上! 在這莊嚴(yán)的時刻,請您接受我們崇高的敬禮?。ǘY畢)
11月份升旗稿幼兒園
在這靜謐而清新的早晨,我們站在旗桿下,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。 面對著鮮艷的五星紅旗,我們心潮起伏,熱血沸騰。 曾記得,百多年來,中華民族受侵略遭凌辱的歷史, 曾記得,中華兒女前仆后繼,英勇斗爭的崢嶸歲月, 曾記得,五星紅旗在天安門廣場升起的第一天,我們深深懂得,今天的幸福生 活來之不易,深深懂得,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。 啊,國旗,您是祖國的象征,人民的驕傲!您是用烈士的鮮血染成! 啊,國旗,您是革命的旗幟,勝利的旗幟,人民的旗幟! 啊,國旗,為了人民共和國燦爛的明天,為了維護(hù)祖國神圣不可侵犯的尊嚴(yán), 我們一定努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上! 在這莊嚴(yán)的時刻,請您接受我們崇高的敬禮?。ǘY畢)
11月小學(xué)國旗下講話稿
用勤奮架起成功的橋梁
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》
假如人生是一條船,那么勤奮便是船的指向標(biāo)
假如人生是一只雄鷹,那么勤奮便是雄鷹高飛的翅膀
假如人生是一盞油燈,那么勤奮便是點亮油燈的火柴……
同學(xué)們,先哲告訴我們:一份耕耘,一份收獲。所以我們要相信:天才出于勤奮。 唯有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉?!币簿褪钦f,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧,實才干,才能不斷地開拓知識領(lǐng))域,武裝自己的頭腦,獲得知識的報酬。
有這樣一個故事:古代有個叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上好幾遍才能讀熟,但她不懶不怠,勤奮苦練,知識昌握畢與日俱增,后來終于 “無書不讀”。然而我們不要將視線局限于他的成就,我們應(yīng)該多想想當(dāng)初天資愚鈍,記憶力不好的他是如何勤奮先飛的?是如何用勤能補(bǔ)拙的辦法來成就后來的佳譽(yù)的?答案是勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一份才。
匡衡是西漢著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,幼時家貧,但為人卻十分好學(xué),而皮饑且勤奮努力,最后,成了一人之下,萬人之上的丞相,此乃“鑿壁偷光”一說。相反,有一位農(nóng)夫,有一天莫名其妙的得了一只兔子,而后放棄艱苦的勞作,坐在得到兔子的地方等著兔子自
己送上門,最后活活餓死
同學(xué)們,你想成為他們其中的哪一位呢?
我們都應(yīng)該有自己奮進(jìn)的目標(biāo),也即是最大的原動力。每天,我們置身于教室中,為了自己的目標(biāo)奮斗著,為了解出一道題而苦思著。
作為青春活力的我們,都有屬于自己的想法,因而有了不同的創(chuàng)新觀念。每個人都有自耐芹己要跨越的關(guān)卡,如果因為害怕而止步不前,還有什么未來可言?我們不能在起跑線上落后!我們是自己命運的創(chuàng)造者!如果我們是在走泥濘而又漫長的路,那就讓我們勤奮些,讓我們的腳印見證我們曾經(jīng)的精彩
我們都有革命的本錢,因而有了未來人生的希望。在偌大的運動場上,我們揮灑著汗水,用時間作為代價,在太陽的關(guān)照下,積極地鍛煉身體,這樣的景象,成了校園中的另一道亮麗的風(fēng)景線。這是因為我們一直堅信著,相信一次又一次后,我們會有所進(jìn)步。
你有能力做的,和你期望做的,只有你自己最清楚。我們都有自己該去面對的未來,如果我們放棄勤奮,如果我們一味畏縮,如果我們一直處于病態(tài),你成功的機(jī)率便會降低。 “人生在勤,不索何獲?同學(xué)們,行動起來吧,讓我們揚起風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪,讓我們用“勤奮”的行動來鑄就我們?nèi)松妮x煌!同時,也為我們多彩的青春,交一份滿意的答卷。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》
假如人生是一條船,那么勤奮便是船的指向標(biāo)
假如人生是一只雄鷹,那么勤奮便是雄鷹高飛的翅膀
假如人生是一盞油燈,那么勤奮便是點亮油燈的火柴……
同學(xué)們,先哲告訴我們:一份耕耘,一份收獲。所以我們要相信:天才出于勤奮。 唯有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過:“業(yè)精于勤,荒于嬉?!币簿褪钦f,學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智慧,實才干,才能不斷地開拓知識領(lǐng))域,武裝自己的頭腦,獲得知識的報酬。
有這樣一個故事:古代有個叫陳正之的人,一篇小文章也要讀上好幾遍才能讀熟,但她不懶不怠,勤奮苦練,知識昌握畢與日俱增,后來終于 “無書不讀”。然而我們不要將視線局限于他的成就,我們應(yīng)該多想想當(dāng)初天資愚鈍,記憶力不好的他是如何勤奮先飛的?是如何用勤能補(bǔ)拙的辦法來成就后來的佳譽(yù)的?答案是勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一份才。
匡衡是西漢著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家,幼時家貧,但為人卻十分好學(xué),而皮饑且勤奮努力,最后,成了一人之下,萬人之上的丞相,此乃“鑿壁偷光”一說。相反,有一位農(nóng)夫,有一天莫名其妙的得了一只兔子,而后放棄艱苦的勞作,坐在得到兔子的地方等著兔子自
己送上門,最后活活餓死
同學(xué)們,你想成為他們其中的哪一位呢?
我們都應(yīng)該有自己奮進(jìn)的目標(biāo),也即是最大的原動力。每天,我們置身于教室中,為了自己的目標(biāo)奮斗著,為了解出一道題而苦思著。
作為青春活力的我們,都有屬于自己的想法,因而有了不同的創(chuàng)新觀念。每個人都有自耐芹己要跨越的關(guān)卡,如果因為害怕而止步不前,還有什么未來可言?我們不能在起跑線上落后!我們是自己命運的創(chuàng)造者!如果我們是在走泥濘而又漫長的路,那就讓我們勤奮些,讓我們的腳印見證我們曾經(jīng)的精彩
我們都有革命的本錢,因而有了未來人生的希望。在偌大的運動場上,我們揮灑著汗水,用時間作為代價,在太陽的關(guān)照下,積極地鍛煉身體,這樣的景象,成了校園中的另一道亮麗的風(fēng)景線。這是因為我們一直堅信著,相信一次又一次后,我們會有所進(jìn)步。
你有能力做的,和你期望做的,只有你自己最清楚。我們都有自己該去面對的未來,如果我們放棄勤奮,如果我們一味畏縮,如果我們一直處于病態(tài),你成功的機(jī)率便會降低。 “人生在勤,不索何獲?同學(xué)們,行動起來吧,讓我們揚起風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪,讓我們用“勤奮”的行動來鑄就我們?nèi)松妮x煌!同時,也為我們多彩的青春,交一份滿意的答卷。
3月份國旗下講話
老師們,同學(xué)們:早上好,今天我在國旗下講話的題目是"校園安全日"活動,同學(xué)都知道每年的三月五日是學(xué)雷鋒日,三月十二日是植樹節(jié),那么三月六日是什么日子呢 同學(xué)們有誰知道 眾所周知,由國家教委等有關(guān)部門規(guī)定,每年三月最后的一個星期一被定為"全國中小學(xué)安全教育日".今年的3月27日,是第11個"安全教育日".于是,學(xué)生人身安全,尤其是小學(xué)生的人身安全和校園安全問題又再度被家長,學(xué)校和教師所關(guān)注.試問一下:在現(xiàn)實的生活中,在獨生子女日益多起來的今天,有幾個孩子知道最基本的生存之道,如發(fā)生火災(zāi)時如何進(jìn)行自救 滅火器如何使用 地震來了應(yīng)該怎么辦 如果遇到壞人怎樣自救 假如我們也面對東南亞的那場海嘯,我們的這些小學(xué)生,有幾個會成為救了自己也救了別人的英雄少年 許多事實證明,因為小學(xué)生的年齡特點,心理特征,知識結(jié)構(gòu)和實際需要等等,使得他們迫切需要在生活中發(fā)生意外時可以馬上用得著的知識.因此,在形式活潑多樣的主題中隊會上學(xué)習(xí)這些知識成為了最恰當(dāng)?shù)那乐?不僅小學(xué)生對這種方式異常熱情,教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)為這種方式值得提倡,并建議家長積極配合,不要只看重小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而應(yīng)該讓學(xué)生多學(xué)習(xí)一些民防知識和安全自護(hù)的本領(lǐng).下面就給大家介紹幾個中隊主題班隊會帶來的實際效果吧!1,有一個高年級的同學(xué)在開完有關(guān)"民防教育"的中隊主題隊會后寫道:"假如學(xué)校著火了,要先報警(撥打119),然后可以打開教學(xué)樓的二個大門疏散同學(xué).而且因為發(fā)生火災(zāi)的大多數(shù)人死亡都是被煙熏的,所以要用濕毛巾或者濕衣服捂住口鼻,我們還可以從一,二樓的窗子里跳出來." 2,一個由低年級同學(xué)表演的小品"壞蛋叔叔"表演完以后,立刻贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲.因為它告誡孩子們:獨自一人在家時千萬要小心,遇到壞人時要不急不慌. 3,低年級同學(xué)自編自導(dǎo)的小品《火場逃生》更是生動.稚嫩的表演生動有趣,一個逃生的故事卻給小學(xué)生們帶來了無限的笑聲,但在笑聲里同學(xué)們也把遇到火災(zāi)時的逃生方法記得更加清楚了.4,又有一個同學(xué)在日記里這樣寫道:"如果我到商場買東西,先要看安全出口在哪里,這樣,如果著了火就可以從那出去了.""著火以后,不能跳樓,因為我們比較小.我們應(yīng)該到洗手間把毛巾泡濕,捂在嘴上,再低頭朝出口慢慢走.""如果著火了,住在樓房上的人應(yīng)該怎么辦 如果是我,我會用桌布或者窗簾接起來,滑下去.或者把毛巾打濕捂住嘴(口鼻),然后想方設(shè)法逃離火場." 孩子們把這些知識寫在自己的日記里,從他們略顯稚氣,樸素的話語中,不難看出,雖然年齡還很小,可是他們已經(jīng)學(xué)會了怎樣去面對災(zāi)難,相信這些深植于心中的知識會使他們在經(jīng)歷危險時從容面對. 同學(xué)們知道我們應(yīng)該注意那些安全呢 接下來我從三個方面給同學(xué)們做一個安全教育講座.第一,家庭,同學(xué)們要在家里注意煤氣,電,高空墜落,貓狗咬傷及陌生人來家里敲門,要懂得緊急避險的技能,如煤氣泄漏要開窗等.第二,學(xué)校,同學(xué)們要注意走廊里不要奔跑,不在廁所里打鬧玩耍,上下樓梯靠右走,不要跨格走樓梯,兒童樂園未經(jīng)老師允許不得入內(nèi)玩耍,小心使用教學(xué)用具,如剪刀,美工刀等,例如:現(xiàn)在我們開展科技坊活動,會用到工具,同學(xué)們在使用的時候不能用來打鬧,互相監(jiān)督提醒.第三,社會,我們小朋友放學(xué)回家,在路上不要和陌生人搭話,不要吃陌生人給的東西,沒有得到家長的允許,不要到同學(xué)家去玩,還有交通安全也要注意,不要騎自行車上路,公安部規(guī)定未滿14周歲不能騎自行車上路,所以我們小朋友要注意噢!從以上事例中,我們可以欣喜的發(fā)現(xiàn),我們學(xué)校和教師平時對學(xué)生進(jìn)行的各類安全教育,已經(jīng)在潛移默化中融入在了學(xué)生們的心中,并已起到了相當(dāng)重要的作用.除了平時的教育外,我們每個班級的班主任老師,還可以在每個星期的班隊會上,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制教育讀本》;學(xué)校和教師還可以以各種發(fā)生在學(xué)生周圍的生動的實例和模擬的表演,讓這些特別的主題隊會活動深入到了學(xué)生們的日常生活中,學(xué)生們就會在中隊會上學(xué)會了各種生存知識.這樣有益于學(xué)生的健康,安全地成長.其實告訴小學(xué)生這些知識,是家長和學(xué)校共同的義務(wù)和責(zé)任.我們??吹侥承﹪以谟變簣@階段就對孩子進(jìn)行培養(yǎng)生存能力的教育.希望我們的學(xué)校和家長,在開展豐富的第二課堂時,在提高孩子的琴棋書畫水平時,也能重視一下他們的安全知識教育.無論是哪種方式,讓孩子們做一株健壯的小苗,否則,長得再美,被風(fēng)輕輕一吹就折斷的話,又有什么意義呢 現(xiàn)在,幾乎所有學(xué)校在校內(nèi)安全,校外活動安全,衛(wèi)生防疫,飲食安全,交通安全等方面都有相應(yīng)的管理規(guī)范和要求.盡管如此,校園內(nèi)還是星星點點有一些偶發(fā)事件.為了學(xué)生的安全教育,應(yīng)該采取好的措施保證安全規(guī)范有實際意義,提高不僅是學(xué)生,還有老師的安全意識.我覺得我們可以利用每周的班會課時間把這些活潑的安全主題中隊會繼續(xù)下去.比如,高年級可以以班級為單位,開展"校園安全隱患"大調(diào)查活動,中年級可以以"珍愛生命"為主題召開一次班隊會;低年級可以以"安全在我心中"為主題開展"安全知識競賽";而每個班還可以以如何使用滅火器等進(jìn)行應(yīng)急情況情景模擬,安全小品競賽等自編自創(chuàng)的節(jié)目進(jìn)行表演.通過這些靈活多樣,寓教于樂的形式,不但可以讓每個同學(xué)都參與,而且還可以達(dá)到"安全在人人心中,人人都安全"的安全教育目的,提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識和能力. 總之,主題班隊會是少先隊活動的一個非常重要的組成部分.它是實施素質(zhì)教育的前提基礎(chǔ),是學(xué)校課堂教學(xué)的得力助手.它能把課內(nèi)外,學(xué)校外溝通起來;把理論與實際,動手與動腦結(jié)合起來.讓學(xué)生德,智,體,美,勞全面發(fā)展,知,情,意,行得到和諧的統(tǒng)一,也祝愿我們曲陽四小的每一個學(xué)生提高安全意識,健康成長,最終達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的.
11米的旗桿,要多大的國旗?
2號,2400×1600(MM);
3號,1920×1280 (MM);2號尺寸更好些。
3號,1920×1280 (MM);2號尺寸更好些。
11月份出身的名人有哪些
11月1日 樸信洋(韓)
11月2日 金素妍(韓)
11月3日 鐘麗淇 林青霞 范逸臣
11月4日 婷婷 張慧儀 朱楨 蘇志燮(韓)
11月5日 boa(韓) 趙敏基(韓) 樸正哲(韓)
11月6日 鄭鈞
11月7日 焦恩俊 田海蓉 金允珍(韓) 李宗翰
11月8日 樸樹
11月9日
11月10日 彭丹
11月11日 李彩樺 天心
11月12日 劉雪華
11月13日 劉孜 木村佑哉 余文樂
11月14日 鄭智化
11月15日 王秀琳 趙雅芝 何寶生
11月16日 藍(lán)心湄 李銀珠(韓)
11月17日 唐文龍 陳妃平
11月18日 溫兆倫 張瑤 陳羽凡
11月19日(tvb臺慶) 潘越云 羅百吉 舒高 金銘 江華
11月20日 周慧敏
11月21日 陳煒
11月22日 蔡卓妍
11月23日 黃仁穎(韓)
11月24日 權(quán)捂鐘(韓)
11月25日 徐華鳳 馬艷麗
11月26日
11月27日 郭可盈 迪克牛仔 李小龍 那英
11月28日
11月29日 徐子淇
11月30日 鐘漢良 蔡曉儀 林昌廷
11月2日 金素妍(韓)
11月3日 鐘麗淇 林青霞 范逸臣
11月4日 婷婷 張慧儀 朱楨 蘇志燮(韓)
11月5日 boa(韓) 趙敏基(韓) 樸正哲(韓)
11月6日 鄭鈞
11月7日 焦恩俊 田海蓉 金允珍(韓) 李宗翰
11月8日 樸樹
11月9日
11月10日 彭丹
11月11日 李彩樺 天心
11月12日 劉雪華
11月13日 劉孜 木村佑哉 余文樂
11月14日 鄭智化
11月15日 王秀琳 趙雅芝 何寶生
11月16日 藍(lán)心湄 李銀珠(韓)
11月17日 唐文龍 陳妃平
11月18日 溫兆倫 張瑤 陳羽凡
11月19日(tvb臺慶) 潘越云 羅百吉 舒高 金銘 江華
11月20日 周慧敏
11月21日 陳煒
11月22日 蔡卓妍
11月23日 黃仁穎(韓)
11月24日 權(quán)捂鐘(韓)
11月25日 徐華鳳 馬艷麗
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11月28日
11月29日 徐子淇
11月30日 鐘漢良 蔡曉儀 林昌廷
11月份,有什么節(jié)日
光棍節(jié),雙十一狂歡節(jié)
11月份出身的名人有哪些
11月1日 樸信洋(韓)
11月2日 金素妍(韓)
11月3日 鐘麗淇 林青霞 范逸臣
11月4日 婷婷 張慧儀 朱楨 蘇志燮(韓)
11月5日 boa(韓) 趙敏基(韓) 樸正哲(韓)
11月6日 鄭鈞
11月7日 焦恩俊 田海蓉 金允珍(韓) 李宗翰
11月8日 樸樹
11月9日
11月10日 彭丹
11月11日 李彩樺 天心
11月12日 劉雪華
11月13日 劉孜 木村佑哉 余文樂
11月14日 鄭智化
11月15日 王秀琳 趙雅芝 何寶生
11月16日 藍(lán)心湄 李銀珠(韓)
11月17日 唐文龍 陳妃平
11月18日 溫兆倫 張瑤 陳羽凡
11月19日(tvb臺慶) 潘越云 羅百吉 舒高 金銘 江華
11月20日 周慧敏
11月21日 陳煒
11月22日 蔡卓妍
11月23日 黃仁穎(韓)
11月24日 權(quán)捂鐘(韓)
11月25日 徐華鳳 馬艷麗
11月26日
11月27日 郭可盈 迪克牛仔 李小龍 那英
11月28日
11月29日 徐子淇
11月30日 鐘漢良 蔡曉儀 林昌廷
11月2日 金素妍(韓)
11月3日 鐘麗淇 林青霞 范逸臣
11月4日 婷婷 張慧儀 朱楨 蘇志燮(韓)
11月5日 boa(韓) 趙敏基(韓) 樸正哲(韓)
11月6日 鄭鈞
11月7日 焦恩俊 田海蓉 金允珍(韓) 李宗翰
11月8日 樸樹
11月9日
11月10日 彭丹
11月11日 李彩樺 天心
11月12日 劉雪華
11月13日 劉孜 木村佑哉 余文樂
11月14日 鄭智化
11月15日 王秀琳 趙雅芝 何寶生
11月16日 藍(lán)心湄 李銀珠(韓)
11月17日 唐文龍 陳妃平
11月18日 溫兆倫 張瑤 陳羽凡
11月19日(tvb臺慶) 潘越云 羅百吉 舒高 金銘 江華
11月20日 周慧敏
11月21日 陳煒
11月22日 蔡卓妍
11月23日 黃仁穎(韓)
11月24日 權(quán)捂鐘(韓)
11月25日 徐華鳳 馬艷麗
11月26日
11月27日 郭可盈 迪克牛仔 李小龍 那英
11月28日
11月29日 徐子淇
11月30日 鐘漢良 蔡曉儀 林昌廷
三月份國旗下演講稿 關(guān)于春天的
春天--演講稿
各位老師各位同學(xué):
大家好!在這明媚的春光里,衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想!
是的,春天是個播種的季節(jié),是個希望的季節(jié),是個醉人的季節(jié)!
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;
當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
各位老師各位同學(xué):
大家好!在這明媚的春光里,衷心祝愿大家都能播種下新的希望、新的夢想!
是的,春天是個播種的季節(jié),是個希望的季節(jié),是個醉人的季節(jié)!
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時,真能讓人心醉;
當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時,也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會用自己獨特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會領(lǐng)悟到春的氣息里,其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
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