青云演講稿
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2、第二步打開網(wǎng)易云音樂(lè)側(cè)邊欄之后,點(diǎn)擊創(chuàng)作者中心,如下圖所示:
3、第三步進(jìn)去創(chuàng)作者中心之后,點(diǎn)擊歌單投稿中心,如下圖所示:
4、第四步進(jìn)去之后,可以看到歌單投稿的介紹,點(diǎn)擊投稿歌單即可,如下圖所示:
一到街上,就看見(jiàn)有賣水果的、買衣服的、賣小吃的,這景象真是熱鬧非凡??!忽然,我聽到一陣吆喝:“賣樹苗啦!賣樹苗啦!桃樹、李樹、桂花樹??”我拉著爸爸的手跑過(guò)去一看,果然各種小樹苗都有,而且一棵棵青蔥嫩綠,生氣勃勃呢!我便央求爸爸給我買了一棵桃樹苗和一棵桂花樹苗。
回到家,我便立馬去找地方栽種我的小樹苗。爸爸看見(jiàn)了便說(shuō):“來(lái),栽到屋子前面的空地上吧!”于是,我趕快拿起小鋤頭,小水桶,栽小樹去咯!
我放下工具,拿起輕便的小鋤頭,在空地上挖坑,剛開始挖還挺容易,一下子就把表層挖開了。沒(méi)想到,越挖越難挖,挖著挖著,一塊大石頭竟擋住了我的“去路”,我只得先把石頭一點(diǎn)一點(diǎn)地往上抬。終于,費(fèi)了九牛二虎之力,一個(gè)碗口大的坑終于被我挖好了,我又把桂花樹苗小心翼翼地放進(jìn)坑里,然后回填鏟出來(lái)的泥土,埋好樹苗的根部,再輕輕地踩一踩,哈哈,一棵樹苗就種好了!最后我又如法制炮地種在桂花樹不遠(yuǎn)處種下了桃樹,再拿上小水桶又給它們澆上水,終于,我的栽樹計(jì)劃大功告成了!
雖然我累得滿頭大汗,但是看著這兩棵嫩綠的小樹苗沐浴在微風(fēng)中,想著明年的這時(shí)候它們就會(huì)長(zhǎng)得比我還高,最終成長(zhǎng)為一棵大樹的情景。我的心里真是有一種說(shuō)不出的舒暢,我也為家園添上了一抹綠色。
兒時(shí)的選擇,我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,但直到今天,我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,我更不敢說(shuō)為之付出了多少,但正是在這平凡和樸實(shí)中,我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!
說(shuō)到教師的職業(yè)道德,人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒:為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。
一切師德要求都是基于教師人格,因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。我性格開朗、樂(lè)觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子??吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,且我們民辦教師工資待遇低,但我都坦然的面對(duì),不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,不把個(gè)人情緒帶到工作中??梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),簡(jiǎn)稱為師愛(ài),是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我從事幼教工作五年,身為教師.我傾注了全部的愛(ài)心,關(guān)懷著孩子們的成長(zhǎng),這種情懷是無(wú)私的、投入的,每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,我都會(huì)非常高興,這種喜悅之情溢于言表,可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子,這就使我深深體會(huì)到,情系幼兒,像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子,這樣你就會(huì)感到有意義,幼兒身體健康,快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。.
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”。團(tuán)隊(duì)精神,字只有四個(gè),簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭,個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,體會(huì)到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧,幼兒園派我去學(xué)習(xí)了DV的拍攝和后期制作,由于我在這方面一竅不通,雖說(shuō)經(jīng)過(guò)兩天的培訓(xùn),可是我面對(duì)全英文模式的界面無(wú)從下手?;貋?lái)后,我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了,那我也要弄出點(diǎn)堂來(lái),于是我天天晚上在家查資料,上論壇請(qǐng)教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁,給了我很大的信心。四月份,市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評(píng)比活動(dòng),且時(shí)間很緊張,要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù),加上我是新手上路,需要邊琢磨邊制作,可以說(shuō)那兩天我?guī)缀鯖](méi)睡。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng)??粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙ǎ覀冸娊探M老師開心的樣子,我也覺(jué)的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,我們電教組老師一起商量、策劃。“五一”放假七天,我在家整整琢磨了七天,終于制作好了星星班的電子光盤。確實(shí)我為DV拍攝、制作放棄了休息時(shí)間,常常琢磨到深夜。但我得到了許多:自己知識(shí)的增長(zhǎng),小朋友的歡笑,同事的贊同,幼兒園的回報(bào)。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài),我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),忘我的工作,無(wú)私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,我體會(huì)到合作的愉快,領(lǐng)略到工作的樂(lè)趣。
因此,師德 --不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是--每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我這片摯愛(ài)的土地上,我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!
匡哥 看到你要找的 我?guī)湍阏伊藥灼? 小雷
羊兒在云朵里跑講書稿如下:
標(biāo)題:羊兒在云朵里跑
在一個(gè)普普通通的小山村,住著一只特別的小羊。這只小羊有著一對(duì)亮晶晶的眼睛,全身雪白的毛發(fā),就像是一朵飄在天空中的白云。這只小羊喜歡在田野上奔跑,追逐蝴蝶和蜜蜂,而最奇妙的是,它總能在云朵里找到它的玩伴。
有一天,小羊又在田野上歡快地奔跑。突然,它看到了一朵大大的白云,云朵看上去很溫柔,像是一床柔軟的被子。小羊想:“我要是能在這朵云上睡覺(jué),一定會(huì)做個(gè)美好的夢(mèng)?!庇谑?,它們告別了山村的小伙伴們,朝著云朵的方向跑去。小羊們?cè)脚茉娇欤詈缶谷徽娴呐苓M(jìn)了云朵里。
于是,小羊決定跳上這朵云。它用盡全身的力氣,猛地一跳,竟然真的跳上了云朵。小羊躺在云朵上,感覺(jué)像是躺在了一堆棉花糖上,軟綿綿的,舒服極了。
就在這時(shí),小羊聽到了一個(gè)聲音,是云朵在說(shuō)話:“小羊,你為什么要跳到我的身上來(lái)呢?”小羊回答:“我想在這上面睡覺(jué),可能會(huì)做個(gè)美好的夢(mèng)?!痹贫湮⑿χf(shuō):“那就在這上面睡吧,我會(huì)保護(hù)你的?!毙⊙虬残牡亻]上眼睛,開始在云朵上睡覺(jué)。
當(dāng)小羊醒來(lái)的時(shí)候,它發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在自己的床上了。小羊想:“原來(lái)我在云朵上做的夢(mèng),就是我在床上的感覺(jué)啊?!睆哪翘炱?,小羊每天都會(huì)跳上云朵,躺在上面睡覺(jué),做美好的夢(mèng)。
孩子們,這個(gè)故事告訴我們,只要我們用心去尋找,美好的夢(mèng)就在我們的身邊。記住,不論在何處,都要保持一顆善良、勇敢的心。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,任何地方都有可能成為我們的夢(mèng)境。現(xiàn)在,讓我們一起閉上眼睛,想象自己就是那只在云朵上睡覺(jué)的小羊吧!
還原一下神仙打架的全過(guò)程:
詹青云:知識(shí)是人腦海中相信為真的東西。
陳銘:不!知識(shí)是可證偽的外部客觀世界的規(guī)律總結(jié)。(一臉懵逼)
詹青云:知識(shí)之所以可證偽,是因?yàn)槊恳粋€(gè)時(shí)代都有不同的人相信不同的東西,而不是用一個(gè)芯片統(tǒng)一所有人的思想。
陳銘:對(duì)方剛才說(shuō)熱力學(xué)的時(shí)候,說(shuō)開爾文說(shuō)這所大廈落成了,但還有半句話被你掩蓋了,那就是還有兩朵烏云飄在上面,是不是量子力學(xué)和相對(duì)論?……所以知識(shí)壟斷帶來(lái)知識(shí)控制。(兩臉懵逼)
詹青云:用一張芯片統(tǒng)一所有人的思想才是最大壟斷。
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