演講答辯需要注意什么

孔子到東方游歷，途中看見兩個(gè)小孩在爭(zhēng)論。就問(wèn)他們?cè)谵q論什么。 一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)距離人近，而正午時(shí)距離人遠(yuǎn)?！绷硪粋€(gè)小孩卻認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。 前一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車上的篷蓋，等到正午時(shí)就像盤子碗口那樣小， 這不正是遠(yuǎn)的顯得小而近的顯得大嗎?” 另一個(gè)小孩說(shuō)：“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)清清涼涼，等到正午時(shí)就熱得像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不正是近的就覺(jué)得熱，遠(yuǎn)的就覺(jué)得涼嗎?” 孔子聽了，不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。兩個(gè)小孩嘲笑說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你多智慧呢?” 《列子》是先秦時(shí)著作集，內(nèi)容多記民間故事、寓言和神話傳說(shuō)，如愚公移山、紀(jì)昌學(xué)射等，形象鮮明，含義深刻，直到現(xiàn)在，仍有較高的文學(xué)意義及思想寓義。 《列子》,相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)列御寇所著。列御寇，亦作圄寇，圉寇。相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)道家，鄭國(guó)圃田（今河南鄭州市）人。師事金丘子林（名林，鄭人），學(xué)本于黃帝、老子，好虛靜，不與人交往，終身不仕。其學(xué)說(shuō)“主正”、“貴虛”、“主正”即接受儒家“正名”學(xué)說(shuō)，即要求名實(shí)一致；“貴虛”本于道家學(xué)說(shuō)，主張“虛無(wú)”，一切聽其自然，不要有所作為。列子著書二十篇，凡十萬(wàn)言，今僅存八篇，計(jì)有天瑞、黃帝、周穆王、仲尼、湯問(wèn)、力命、楊朱、說(shuō)符等，內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說(shuō)。唐天寶年間，詔號(hào)《列子》為《沖虛真經(jīng)》，作為道家的經(jīng)典之一。

大學(xué)是多少人奮斗的目標(biāo)。。是多少人夢(mèng)寐的天堂。。是多少人拼搏的動(dòng)力。。但真正成功之后漫長(zhǎng)的大學(xué)生活該如何打發(fā)？？難道只是吃飯——上課——下課——吃飯——約會(huì)。。。。？更有勝者整日沉浸在網(wǎng)絡(luò)世界里。逃課！遲到！早退！或者去酒吧——狂歡！所謂的上課時(shí)間只是在盡情享受酒精的刺激；回味音樂(lè)的勁爆；感受放縱的快感！或者你感覺(jué)自己太累？那么你會(huì)毫不猶豫的聽周公講故事。。。。大多數(shù)學(xué)生都選擇了種種充實(shí)而富有激情的生活方式。大學(xué)成了戀愛(ài)的天堂，幽會(huì)的庇護(hù)所！可是又有幾個(gè)人理性的去思考過(guò)他你們的未來(lái)？你們明天？你們的父母?你們不是僅僅在為自己上學(xué)。。你們的父母辛苦供你們來(lái)學(xué)校不是讓你們盡情享受的。。。你們身上肩負(fù)著責(zé)任。過(guò)分分的激情會(huì)讓你麻木。會(huì)讓你失去斗志。會(huì)讓你頹廢。。希望你清醒的時(shí)候你還沒(méi)有報(bào)廢。。當(dāng)然生活需要豐富多彩?？衫硇陨钊钥勺屇愕氖澜纾愕纳?，你的明天。。。別具一格！與眾不同！理性可以使生活和明天雙豐收。相信只要每個(gè)人用理性去生活去感悟。用理性為火種去點(diǎn)燃內(nèi)心的火花。照亮你我的整片天空。理性的對(duì)待你身邊的每一件事，感悟大學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。按照社會(huì)規(guī)則去生活，活出自我！要站得高看得遠(yuǎn)。一切向前看。也許現(xiàn)在的你會(huì)少了大多數(shù)人青睞的激情！少了大眾所向往的放縱！可理性的想想：我們的路還很長(zhǎng)?。。〔磺笊倌贽Z轟烈烈，但求明天大方光芒！謝謝。。我趕時(shí)間。。你可以自己在修改修改啊。。兄弟。。我盡力了。。不怕告訴你。。我高中文化啊。。不要笑我哦》》自己再改改吧

黑是黑,白是白

我就是青少年``沒(méi)什么不好的

教學(xué)注重以下方面：
1、培養(yǎng)學(xué)生的拼音實(shí)際運(yùn)用能力，讓學(xué)生通過(guò)大量的實(shí)踐練習(xí)，熟練掌握漢語(yǔ)拼音的基本規(guī)則和用法。
2、強(qiáng)調(diào)漢語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生明確漢語(yǔ)拼音各個(gè)聲調(diào)的特點(diǎn)和運(yùn)用方法，掌握聲母、韻母和整體認(rèn)讀等基本技能。
3、教學(xué)方法靈活多樣，包括基礎(chǔ)知識(shí)講解、字母表圖表學(xué)習(xí)、歌曲朗讀等多種形式，以幫助學(xué)生更好地掌握漢語(yǔ)拼音。
4、加入文化元素，讓學(xué)生深入了解漢字和漢語(yǔ)的歷史文化背景，提高學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音和漢字的理解和認(rèn)知。
5、重視口語(yǔ)訓(xùn)練，通過(guò)朗讀、發(fā)音、對(duì)話等多種口語(yǔ)訓(xùn)練方法，幫助學(xué)生掌握標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)發(fā)音和流利的口語(yǔ)表達(dá)能力。

需要起頭，也就是開場(chǎng)。辯論開始后一辯要先陳述我方觀點(diǎn)三分鐘，要把稿背熟，其實(shí)一辯是最好準(zhǔn)備的一個(gè)。。。

從大一開始到現(xiàn)在，我一直是最佳辯手(*^__^*) ，也是四辯。準(zhǔn)備工作很重要，之前你必須得想對(duì)方可能在哪些方面攻擊你！然后找到反擊的辦法，盡量從多方面準(zhǔn)備。在你陳詞時(shí)，一定要把對(duì)方所犯的錯(cuò)誤一一羅列出來(lái)（這些錯(cuò)誤可以使你事先預(yù)料到的，也就是準(zhǔn)備階段想到，也可以是在辯論過(guò)程中對(duì)方所犯的）。語(yǔ)言上盡量精簡(jiǎn)。可以多用反問(wèn)、自問(wèn)自答等方式增強(qiáng)我方的氣勢(shì)。在辯論過(guò)程中，評(píng)委可能聽的不太清楚，所以你要把對(duì)方的錯(cuò)誤都說(shuō)給評(píng)委聽，增加我方的得分。我方的觀點(diǎn)不必說(shuō)的太多，因?yàn)橐槐嬉呀?jīng)陳述了，前面的才是最重要的。如果對(duì)你有所幫助，給點(diǎn)辛苦費(fèi)吧！呵呵

一個(gè)辯論團(tuán)隊(duì)里，三辯和四辯可以說(shuō)是團(tuán)隊(duì)的頂梁柱了，三辯的任務(wù)一般是犀利發(fā)問(wèn)，問(wèn)那些涉及到本質(zhì)的問(wèn)題。而四辯更加注重對(duì)大局把控能力，和總結(jié)梳理能力，能觀眾在吵得不可開交的自由辯論之后，得到一個(gè)清晰，深刻，深動(dòng)的解釋，起一個(gè)一錘定音的作用。四辯主要注意：1把對(duì)方在整場(chǎng)比賽中的涉及本質(zhì)的漏洞全部梳理出來(lái)，并予以駁斥和引導(dǎo)，2總結(jié)本方觀點(diǎn)，并深刻解釋本方觀點(diǎn)，3也是最重要的，升華到價(jià)值層面，就是本方觀點(diǎn)對(duì)整個(gè)大的方向，有什么重大的意義

四辯一般都是總結(jié)，針對(duì)你們這方辯題進(jìn)行總結(jié)陳述，而且要總結(jié)歸納之前在辯論過(guò)程中的一些問(wèn)題，所以四辯的工作就是認(rèn)真聽對(duì)方的發(fā)言，包括總結(jié)自己的思路，這些都是要說(shuō)明白的。

首先,一定要有禮貌!

然后,一定不要緊張,要大方得體,臉上不能很嚴(yán)肅也不要太隨和,保持微笑!

平和心,無(wú)論你是做基層還是領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)平和心很重要

知識(shí)面一定要廣泛