軟件項目管理演講視頻

文件管理中之前的音頻如果你沒有刪掉的話，那您就可以直接在文件管理的radio里面找到。

我做了一個對比表，更直接，希望對你有所幫助。

中小學(xué)五項管理分別是：作業(yè)管理、睡眠管理、手機管理、課外讀物的管理、體質(zhì)健康管理。

“五項管理”工作是全面貫徹教育方針，堅持“五育并舉”，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育祥仔的一項重要舉措，要通過對“五項管理”工作管理規(guī)范化、科學(xué)化的落實，進一步加強學(xué)生作業(yè)布置科學(xué)性、合理性規(guī)范要求，確保作業(yè)總量不超標(biāo)，發(fā)揮作業(yè)對于學(xué)生發(fā)展的應(yīng)有作用。

五項管理簡介

1、作業(yè)管理：小學(xué)一二年級不得布置書面家庭作業(yè)塌宴攜；小學(xué)其他年級完成作業(yè)時間，每天平均不超過六十分鐘；而初中學(xué)生每天書面作業(yè)完成時間，平均不得超過九十分鐘。

2、睡眠管理：要求小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達到十個小時，初中生應(yīng)該達到九個小時。

3、手機管理：不得將個人手機帶入校園，更不能帶入課堂。

4、外讀物管理：豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能。5、健康管理：開齊開足體育與健康課程，保證每團伏天不得少于一小時的體育活動時間。

小學(xué)生五項管理是作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)。

長期以來，中國家長群體中的“不能輸在起跑線上”的觀念已經(jīng)根深蒂固，望子成龍是每個家長的愿望。因此，從孩子入學(xué)開始，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就已經(jīng)打響，家長們普遍認為，只有自己的孩子書讀得好，才是有出息的表現(xiàn)。

在此情況下，要重視孩子的體質(zhì)健康、品德修養(yǎng)、全面發(fā)展，首先就要求家長轉(zhuǎn)變觀念，把只重視孩子的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變到重視孩子的全面發(fā)展上來，關(guān)心孩子的身心健康，為孩子的健康成長創(chuàng)造一個家庭氛圍。

學(xué)校是落實“五項管理”的主陣地。長期以來，學(xué)校為了升學(xué)率，“題海戰(zhàn)”盛行，不惜犧牲學(xué)生的休息時間，以學(xué)生健康為代價，加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

因此，學(xué)校要以“五項管理”胡悔老的落實作為契機，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，提升單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效果，努前缺力實現(xiàn)輕負擔(dān)、高質(zhì)量。這對老師的教學(xué)工作提出了更高的要求，學(xué)校要在這方面做好相應(yīng)的工作。

俗話說，三百六十行，行行出狀元。一個人是否是人才，并不完全體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上。社會各界要淡化升學(xué)率等的宣傳，多宣傳各行各業(yè)優(yōu)秀人才的成長背景。

改變一貫以來對學(xué)校、老師以分數(shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的評價方式，要看學(xué)校的發(fā)展趨勢，看校長的辦學(xué)理念，看學(xué)校教師的敬業(yè)態(tài)度，看學(xué)生的成長情況，在重視學(xué)生成績的同時，引導(dǎo)社會各界更加全面地看待學(xué)校的發(fā)展，引導(dǎo)全社會重視孩子的全面發(fā)展、健康成長褲升。