評(píng)述家國(guó)天下演講稿
即興評(píng)述時(shí)用的稿子
題目一
觀眾朋友,您好,歡迎收看今天的節(jié)目。首先來(lái)看這樣一條消息:
在淮坊的東惺惺村,有一個(gè)“神奇大棚”。郭磊就是“神奇大棚”的主人,種這個(gè)大棚以前,是一名中國(guó)駐以色列的外交官。以色列的無(wú)土栽培技術(shù)讓他大為震驚,在職期間就想著回家創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃!2015年,郭磊與在以色列找到的合伙人,蓋起了陽(yáng)光大棚。普通大棚葉菜一年能產(chǎn)四季,最多也就產(chǎn)八大季,可這個(gè)大棚一年卻能產(chǎn)18季!
題目二
觀眾朋友,您好,歡迎收看今天的節(jié)目,首先來(lái)看這樣一條消息:
李之春是勞動(dòng)路社區(qū)唯一的電工,每天都跟社區(qū)居民打交道,這家的水龍頭壞了,那家的電燈泡壞了,李之春總是想盡辦法盡快上門(mén)維修。
很多人不知道的是,在兩年前,他還是某集團(tuán)的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,年薪幾十萬(wàn)元。而現(xiàn)在,作為一名社區(qū)電工,他的月工資是2046元。很多人覺(jué)得吃驚,原來(lái)拿那么高的工資,怎么會(huì)說(shuō)放下就放下!
李之春說(shuō),父親走后,母親一個(gè)人在家,作為兒子,他想陪在老母親身邊,“我不想讓老人家孤單!但自己也覺(jué)得對(duì)不起老婆孩子,但每個(gè)人總有一天都會(huì)老,希望年輕人,工作空閑時(shí),多陪陪父母?!?/div>
觀眾朋友,您好,歡迎收看今天的節(jié)目。首先來(lái)看這樣一條消息:
在淮坊的東惺惺村,有一個(gè)“神奇大棚”。郭磊就是“神奇大棚”的主人,種這個(gè)大棚以前,是一名中國(guó)駐以色列的外交官。以色列的無(wú)土栽培技術(shù)讓他大為震驚,在職期間就想著回家創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃!2015年,郭磊與在以色列找到的合伙人,蓋起了陽(yáng)光大棚。普通大棚葉菜一年能產(chǎn)四季,最多也就產(chǎn)八大季,可這個(gè)大棚一年卻能產(chǎn)18季!
題目二
觀眾朋友,您好,歡迎收看今天的節(jié)目,首先來(lái)看這樣一條消息:
李之春是勞動(dòng)路社區(qū)唯一的電工,每天都跟社區(qū)居民打交道,這家的水龍頭壞了,那家的電燈泡壞了,李之春總是想盡辦法盡快上門(mén)維修。
很多人不知道的是,在兩年前,他還是某集團(tuán)的高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,年薪幾十萬(wàn)元。而現(xiàn)在,作為一名社區(qū)電工,他的月工資是2046元。很多人覺(jué)得吃驚,原來(lái)拿那么高的工資,怎么會(huì)說(shuō)放下就放下!
李之春說(shuō),父親走后,母親一個(gè)人在家,作為兒子,他想陪在老母親身邊,“我不想讓老人家孤單!但自己也覺(jué)得對(duì)不起老婆孩子,但每個(gè)人總有一天都會(huì)老,希望年輕人,工作空閑時(shí),多陪陪父母?!?/div>
關(guān)于地球的自述演講稿英文版
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高一學(xué)生自述的演講稿怎么寫(xiě)
演講是很有意思的事情,而且非常的鍛煉人。
特別是用另外的語(yǔ)言演講,非常的有挑戰(zhàn)性。
我覺(jué)得你該好好的去接受,準(zhǔn)備,展現(xiàn)最好的自己。
我就很喜歡演講,參加無(wú)數(shù)比賽。校的,市的,省的,一路殺到國(guó)家的。
這個(gè)給你提供一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
比如幽默。
如果再一次演講中,你成功地讓聽(tīng)眾笑了三次,你就成功了。
演講是需要技巧和基礎(chǔ)的。
首先,準(zhǔn)備好你的演講稿。不要大而空,盡量用貼近觀眾,貼近生活的例子和語(yǔ)言。估計(jì)你的聽(tīng)眾多是學(xué)生,那么選擇他們都知道并且感興趣的例子和話題。
另外,開(kāi)頭要吸引人,可以提問(wèn)題,講故事等等,讓他們覺(jué)得有意思往下聽(tīng)。
中間的部分要有自己的觀點(diǎn),用一定的材料才支撐。結(jié)合敘述和一定的修辭,比如氣勢(shì)強(qiáng)烈的排比等等。
結(jié)尾以一些思考性的話題,問(wèn)句,名人名言都可以。
總之,這是門(mén)學(xué)問(wèn)。
特別是用另外的語(yǔ)言演講,非常的有挑戰(zhàn)性。
我覺(jué)得你該好好的去接受,準(zhǔn)備,展現(xiàn)最好的自己。
我就很喜歡演講,參加無(wú)數(shù)比賽。校的,市的,省的,一路殺到國(guó)家的。
這個(gè)給你提供一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
比如幽默。
如果再一次演講中,你成功地讓聽(tīng)眾笑了三次,你就成功了。
演講是需要技巧和基礎(chǔ)的。
首先,準(zhǔn)備好你的演講稿。不要大而空,盡量用貼近觀眾,貼近生活的例子和語(yǔ)言。估計(jì)你的聽(tīng)眾多是學(xué)生,那么選擇他們都知道并且感興趣的例子和話題。
另外,開(kāi)頭要吸引人,可以提問(wèn)題,講故事等等,讓他們覺(jué)得有意思往下聽(tīng)。
中間的部分要有自己的觀點(diǎn),用一定的材料才支撐。結(jié)合敘述和一定的修辭,比如氣勢(shì)強(qiáng)烈的排比等等。
結(jié)尾以一些思考性的話題,問(wèn)句,名人名言都可以。
總之,這是門(mén)學(xué)問(wèn)。
高一學(xué)生自述的演講稿怎么寫(xiě)
演講是很有意思的事情,而且非常的鍛煉人。
特別是用另外的語(yǔ)言演講,非常的有挑戰(zhàn)性。
我覺(jué)得你該好好的去接受,準(zhǔn)備,展現(xiàn)最好的自己。
我就很喜歡演講,參加無(wú)數(shù)比賽。校的,市的,省的,一路殺到國(guó)家的。
這個(gè)給你提供一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
比如幽默。
如果再一次演講中,你成功地讓聽(tīng)眾笑了三次,你就成功了。
演講是需要技巧和基礎(chǔ)的。
首先,準(zhǔn)備好你的演講稿。不要大而空,盡量用貼近觀眾,貼近生活的例子和語(yǔ)言。估計(jì)你的聽(tīng)眾多是學(xué)生,那么選擇他們都知道并且感興趣的例子和話題。
另外,開(kāi)頭要吸引人,可以提問(wèn)題,講故事等等,讓他們覺(jué)得有意思往下聽(tīng)。
中間的部分要有自己的觀點(diǎn),用一定的材料才支撐。結(jié)合敘述和一定的修辭,比如氣勢(shì)強(qiáng)烈的排比等等。
結(jié)尾以一些思考性的話題,問(wèn)句,名人名言都可以。
總之,這是門(mén)學(xué)問(wèn)。
特別是用另外的語(yǔ)言演講,非常的有挑戰(zhàn)性。
我覺(jué)得你該好好的去接受,準(zhǔn)備,展現(xiàn)最好的自己。
我就很喜歡演講,參加無(wú)數(shù)比賽。校的,市的,省的,一路殺到國(guó)家的。
這個(gè)給你提供一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。
比如幽默。
如果再一次演講中,你成功地讓聽(tīng)眾笑了三次,你就成功了。
演講是需要技巧和基礎(chǔ)的。
首先,準(zhǔn)備好你的演講稿。不要大而空,盡量用貼近觀眾,貼近生活的例子和語(yǔ)言。估計(jì)你的聽(tīng)眾多是學(xué)生,那么選擇他們都知道并且感興趣的例子和話題。
另外,開(kāi)頭要吸引人,可以提問(wèn)題,講故事等等,讓他們覺(jué)得有意思往下聽(tīng)。
中間的部分要有自己的觀點(diǎn),用一定的材料才支撐。結(jié)合敘述和一定的修辭,比如氣勢(shì)強(qiáng)烈的排比等等。
結(jié)尾以一些思考性的話題,問(wèn)句,名人名言都可以。
總之,這是門(mén)學(xué)問(wèn)。
自評(píng)稿怎么寫(xiě)
先寫(xiě)一些對(duì)自己的本學(xué)期的表現(xiàn)評(píng)價(jià),在寫(xiě)一些哪些地方需改觀,那些地方需進(jìn)步。
小學(xué)作文演講稿評(píng)語(yǔ)怎么寫(xiě)
演講稿的蘆談滾評(píng)語(yǔ)主侍渣要是這幾個(gè)方面:
一是:內(nèi)容的完整性,邏輯性,陪余層次是否分明
二是:是否符合主題要求
三是:演講稿是否能激發(fā)聽(tīng)眾的興趣
四是:在試講的過(guò)程中能否做到與聽(tīng)眾的心靈契合
一是:內(nèi)容的完整性,邏輯性,陪余層次是否分明
二是:是否符合主題要求
三是:演講稿是否能激發(fā)聽(tīng)眾的興趣
四是:在試講的過(guò)程中能否做到與聽(tīng)眾的心靈契合
中外名人演講稿,點(diǎn)評(píng)
近年來(lái),每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭(zhēng)名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂(lè)乎時(shí),總是憶起20年前的一段往事。1984年,我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽(yáng)參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì)。熱情的東道主不僅在會(huì)議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠,而且在會(huì)后用車(chē)把我們拉到了百多公里外的襄陽(yáng)去看古隆中。這在今天一些人看來(lái)未免有點(diǎn)犯“傻”:怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽(yáng)?而在我看來(lái),南陽(yáng)的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活,競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作。競(jìng)爭(zhēng)雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭。其實(shí),換一種思路看,情況并不一定是這樣。拿有爭(zhēng)議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō),雙方何不來(lái)個(gè)“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開(kāi)發(fā)、共同發(fā)展呢?如果雙方聯(lián)手,你把游客送到我這里,我把游客送到你那里,豈不是雙贏?而且,游客也學(xué)會(huì)了比較、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。當(dāng)時(shí),我在南陽(yáng)、襄陽(yáng)之行前,是通過(guò)“臣本布衣,躬耕南陽(yáng)”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境,方知臥龍崗在南陽(yáng),而隆中則在襄陽(yáng)。如果不是南陽(yáng)同志的盛情與大度,我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,改善經(jīng)營(yíng)管理,降低成本,提高質(zhì)量,增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒(méi)有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說(shuō)得好,協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。
如今,國(guó)外越來(lái)越多的大公司通過(guò)組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)之中有合作、合作之中有競(jìng)爭(zhēng),這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)理念和模式的超越,是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國(guó)也有一些企業(yè)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明,過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家”,認(rèn)為有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的,它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競(jìng)爭(zhēng)與合作結(jié)合起來(lái),既競(jìng)爭(zhēng)又合作,就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),把雙方的長(zhǎng)處最大限度地發(fā)揮出來(lái),既提高自己也提高別人的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
團(tuán)結(jié)就是力量,聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,在積極競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣,才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,越辦越好。
不少人認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活,競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作。競(jìng)爭(zhēng)雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭。其實(shí),換一種思路看,情況并不一定是這樣。拿有爭(zhēng)議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō),雙方何不來(lái)個(gè)“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開(kāi)發(fā)、共同發(fā)展呢?如果雙方聯(lián)手,你把游客送到我這里,我把游客送到你那里,豈不是雙贏?而且,游客也學(xué)會(huì)了比較、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。當(dāng)時(shí),我在南陽(yáng)、襄陽(yáng)之行前,是通過(guò)“臣本布衣,躬耕南陽(yáng)”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境,方知臥龍崗在南陽(yáng),而隆中則在襄陽(yáng)。如果不是南陽(yáng)同志的盛情與大度,我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,改善經(jīng)營(yíng)管理,降低成本,提高質(zhì)量,增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒(méi)有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說(shuō)得好,協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。
如今,國(guó)外越來(lái)越多的大公司通過(guò)組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)之中有合作、合作之中有競(jìng)爭(zhēng),這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)理念和模式的超越,是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國(guó)也有一些企業(yè)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明,過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家”,認(rèn)為有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的,它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競(jìng)爭(zhēng)與合作結(jié)合起來(lái),既競(jìng)爭(zhēng)又合作,就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),把雙方的長(zhǎng)處最大限度地發(fā)揮出來(lái),既提高自己也提高別人的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
團(tuán)結(jié)就是力量,聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,在積極競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣,才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,越辦越好。
怎樣點(diǎn)評(píng)演講稿?
主題是納液纖否清晰
表達(dá)是否準(zhǔn)確完整!
。。。
可以自由發(fā)揮的,也看演講洞仿的人的埋灶態(tài)度氣勢(shì)的!
表達(dá)是否準(zhǔn)確完整!
。。。
可以自由發(fā)揮的,也看演講洞仿的人的埋灶態(tài)度氣勢(shì)的!
求一個(gè)評(píng)書(shū)表演的文字稿,人物故事類(lèi)的,
評(píng)書(shū)都是書(shū)道子,也就是梁子,沒(méi)有文字稿,給你文字稿也沒(méi)用,評(píng)書(shū)是一種表演,人家說(shuō)的好,同樣的話給你,你不一定說(shuō)得好,想學(xué)說(shuō)書(shū),還得自己捉摸
中外名人演講稿,點(diǎn)評(píng)
近年來(lái),每當(dāng)從媒體上看到一些地方為爭(zhēng)名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦樂(lè)乎時(shí),總是憶起20年前的一段往事。1984年,我作為一家地方報(bào)紙的代表去南陽(yáng)參加全省地市報(bào)紙協(xié)作會(huì)。熱情的東道主不僅在會(huì)議間隙組織我們游覽了臥龍崗武侯祠,而且在會(huì)后用車(chē)把我們拉到了百多公里外的襄陽(yáng)去看古隆中。這在今天一些人看來(lái)未免有點(diǎn)犯“傻”:怎么可以把游客主動(dòng)介紹給諸葛亮躬耕地———襄陽(yáng)?而在我看來(lái),南陽(yáng)的同志此舉顯示了大度、大氣。
不少人認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活,競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作。競(jìng)爭(zhēng)雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭。其實(shí),換一種思路看,情況并不一定是這樣。拿有爭(zhēng)議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō),雙方何不來(lái)個(gè)“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開(kāi)發(fā)、共同發(fā)展呢?如果雙方聯(lián)手,你把游客送到我這里,我把游客送到你那里,豈不是雙贏?而且,游客也學(xué)會(huì)了比較、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。當(dāng)時(shí),我在南陽(yáng)、襄陽(yáng)之行前,是通過(guò)“臣本布衣,躬耕南陽(yáng)”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境,方知臥龍崗在南陽(yáng),而隆中則在襄陽(yáng)。如果不是南陽(yáng)同志的盛情與大度,我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,改善經(jīng)營(yíng)管理,降低成本,提高質(zhì)量,增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒(méi)有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說(shuō)得好,協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。
如今,國(guó)外越來(lái)越多的大公司通過(guò)組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)之中有合作、合作之中有競(jìng)爭(zhēng),這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)理念和模式的超越,是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國(guó)也有一些企業(yè)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明,過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家”,認(rèn)為有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的,它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競(jìng)爭(zhēng)與合作結(jié)合起來(lái),既競(jìng)爭(zhēng)又合作,就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),把雙方的長(zhǎng)處最大限度地發(fā)揮出來(lái),既提高自己也提高別人的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
團(tuán)結(jié)就是力量,聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,在積極競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣,才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,越辦越好。
不少人認(rèn)為,競(jìng)爭(zhēng)就是你死我活,競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作。競(jìng)爭(zhēng)雙方似乎注定是利益截然對(duì)立的“冤家”對(duì)頭。其實(shí),換一種思路看,情況并不一定是這樣。拿有爭(zhēng)議的名人名事故地等旅游資源的開(kāi)發(fā)、利用來(lái)說(shuō),雙方何不來(lái)個(gè)“不同而和”、資源共享、聯(lián)合開(kāi)發(fā)、共同發(fā)展呢?如果雙方聯(lián)手,你把游客送到我這里,我把游客送到你那里,豈不是雙贏?而且,游客也學(xué)會(huì)了比較、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。當(dāng)時(shí),我在南陽(yáng)、襄陽(yáng)之行前,是通過(guò)“臣本布衣,躬耕南陽(yáng)”、“我本是臥龍崗散淡的人”等文獻(xiàn),把諸葛亮、臥龍崗和隆中連成一條直線的。及至親臨其境,方知臥龍崗在南陽(yáng),而隆中則在襄陽(yáng)。如果不是南陽(yáng)同志的盛情與大度,我也不會(huì)增加這方面知識(shí)。
搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不能沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)。有競(jìng)爭(zhēng)才能激發(fā)動(dòng)力、增強(qiáng)活力,促使企業(yè)不敢稍許懈怠,不斷推進(jìn)科技進(jìn)步,改善經(jīng)營(yíng)管理,降低成本,提高質(zhì)量,增加效益。建設(shè)和發(fā)展也不能沒(méi)有合作。有合作才能優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、收攏五指、攥緊拳頭、形成合力。馬克思說(shuō)得好,協(xié)作不僅可提高個(gè)人的生產(chǎn)力,并且是“創(chuàng)造一種生產(chǎn)力”,產(chǎn)生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作,也要勇于與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手合作并從中獲益。
如今,國(guó)外越來(lái)越多的大公司通過(guò)組建聯(lián)盟參與全球競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)之中有合作、合作之中有競(jìng)爭(zhēng),這是對(duì)傳統(tǒng)的競(jìng)爭(zhēng)理念和模式的超越,是適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的必然選擇。我國(guó)也有一些企業(yè)開(kāi)始提出并實(shí)踐這一理念。實(shí)踐證明,過(guò)去那種僅僅把同行看成是“冤家”,認(rèn)為有競(jìng)爭(zhēng)就不能有合作的觀點(diǎn)是片面的、有害的,它往往造成不必要的摩擦、內(nèi)耗及浪費(fèi)。而把競(jìng)爭(zhēng)與合作結(jié)合起來(lái),既競(jìng)爭(zhēng)又合作,就能突破孤軍奮戰(zhàn)的局限,把自身優(yōu)勢(shì)與其他企業(yè)的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來(lái),把雙方的長(zhǎng)處最大限度地發(fā)揮出來(lái),既提高自己也提高別人的競(jìng)爭(zhēng)力,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏。
團(tuán)結(jié)就是力量,聯(lián)合就有優(yōu)勢(shì)。愿人們更明智地處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,在積極競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí),發(fā)揚(yáng)光大團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。這樣,才能把我們的事業(yè)發(fā)展壯大,越辦越好。
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