尊愛生命演講稿題目
自尊的演講稿
面對強者 自尊自信
磐石是強者,面對磐石的堅韌,溪水用自信揮灑出一瀉千里的壯景;
山巒是強者,面對山巒的雄偉,古松用自尊展現(xiàn)著亙古不變的翠綠;
朔風是強者,面對朔風的強勁,細雨用自強無聲無息地潛入泥土,滋潤大地……
人生漫漫數(shù)十年,一旦站在強者面前,你將做何選擇?是自卑、是唾泣、是追隨,還是像溪水、像古松、像細雨?大自然女神用世 間萬物將此詮釋,勸人聆聽:在強者面前,自強、自尊、自信,活出真我魅力。
自信是挺直地矗立在強者面前的牢固基石,一個人如果缺乏自信,他就注定會被強者擊敗,而擁有自信卻能讓你昂首挺立。君不見革命烈士夏明翰面對敵人的鋒銳利刃毫不卑棄,他抱著革命必勝的信念,昂天一首:“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”給了自己意志力,給了敵人震懾力。面對敵人,面對強者,夏明翰的斗爭力量顯得如此微小,然而他卻擁有著對自己對革命的堅定信念,用自信呈現(xiàn)出一種頂天立地的男子漢氣概。
誠然,活出真我,要擁有自信,然而面對強者我們還要懂得自尊、自愛。狄更斯說過:“一味地貶低別人只是在貶低自己?!币蚨鎸娬?,我們需要自尊而并非不屑。王明偉,身為國企的經(jīng)理本來為董事會看重,大有前途。然而面對比自己年輕又有學識的副經(jīng)理,他開始擔心自己職位不保,于是一次次地肆意排擠他人,終因心胸狹窄未能高升。在生活中我們的確常常會遇到阻礙我們前進的強者,然而這時只有自尊才能讓我們擁有屬于自己的舞臺。
當然,面對強者,我們并不允許自己永遠只是別人的追隨著,要活出真誠魅力,必須自強,君不見東施效顰只落得千古笑柄,君不見東歐國家盲目照搬蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制,終導(dǎo)致經(jīng)濟危機。正如公車只可以等永遠無法追,追隨強者也一樣只會使我們氣喘吁吁。而只有自強,不斷地充實、完善自己,你才會最終成為強者面前的強者。
自卑、排擠、追隨別人是成功的絆腳石,在強者面前,唯有自信、自尊、自強才能使我們活出真我。
像溪水、像古松、像細雨,用自信、自尊、自強完善自己,在強
磐石是強者,面對磐石的堅韌,溪水用自信揮灑出一瀉千里的壯景;
山巒是強者,面對山巒的雄偉,古松用自尊展現(xiàn)著亙古不變的翠綠;
朔風是強者,面對朔風的強勁,細雨用自強無聲無息地潛入泥土,滋潤大地……
人生漫漫數(shù)十年,一旦站在強者面前,你將做何選擇?是自卑、是唾泣、是追隨,還是像溪水、像古松、像細雨?大自然女神用世 間萬物將此詮釋,勸人聆聽:在強者面前,自強、自尊、自信,活出真我魅力。
自信是挺直地矗立在強者面前的牢固基石,一個人如果缺乏自信,他就注定會被強者擊敗,而擁有自信卻能讓你昂首挺立。君不見革命烈士夏明翰面對敵人的鋒銳利刃毫不卑棄,他抱著革命必勝的信念,昂天一首:“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”給了自己意志力,給了敵人震懾力。面對敵人,面對強者,夏明翰的斗爭力量顯得如此微小,然而他卻擁有著對自己對革命的堅定信念,用自信呈現(xiàn)出一種頂天立地的男子漢氣概。
誠然,活出真我,要擁有自信,然而面對強者我們還要懂得自尊、自愛。狄更斯說過:“一味地貶低別人只是在貶低自己?!币蚨鎸娬?,我們需要自尊而并非不屑。王明偉,身為國企的經(jīng)理本來為董事會看重,大有前途。然而面對比自己年輕又有學識的副經(jīng)理,他開始擔心自己職位不保,于是一次次地肆意排擠他人,終因心胸狹窄未能高升。在生活中我們的確常常會遇到阻礙我們前進的強者,然而這時只有自尊才能讓我們擁有屬于自己的舞臺。
當然,面對強者,我們并不允許自己永遠只是別人的追隨著,要活出真誠魅力,必須自強,君不見東施效顰只落得千古笑柄,君不見東歐國家盲目照搬蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制,終導(dǎo)致經(jīng)濟危機。正如公車只可以等永遠無法追,追隨強者也一樣只會使我們氣喘吁吁。而只有自強,不斷地充實、完善自己,你才會最終成為強者面前的強者。
自卑、排擠、追隨別人是成功的絆腳石,在強者面前,唯有自信、自尊、自強才能使我們活出真我。
像溪水、像古松、像細雨,用自信、自尊、自強完善自己,在強
小學生尊師愛校演講稿
尊沒信敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們:
很榮幸,能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園,和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是激動,能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出,我們很是驕傲,能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學府繼續(xù)深造。五十年來,外經(jīng)貿(mào)大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下,逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學。五十年來,她送走了一批又一批的學子,為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的經(jīng)貿(mào)人才,在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進新千年,兩校合并后,經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化:裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗,五十年的文化積淀噴薄出新的生命,改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……殲拆這一切,都深深地吸引著我們,激勵著我們。
我相信,我們在坐地大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引,都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛,甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海,有我枯改輪們企盼的學界鴻儒,更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神!
很榮幸,能在這個美麗的季節(jié)和你們相聚在綠茵如畫的經(jīng)貿(mào)園,和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是激動,能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出,我們很是驕傲,能夠在全國涉外經(jīng)濟最高學府繼續(xù)深造。五十年來,外經(jīng)貿(mào)大學在“博學、誠信、求索、篤行”校訓(xùn)的指導(dǎo)下,逐漸成為一所在國內(nèi)外享有較高知名度的大學。五十年來,她送走了一批又一批的學子,為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的經(jīng)貿(mào)人才,在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁進新千年,兩校合并后,經(jīng)貿(mào)園正發(fā)生著巨大的變化:裝扮后的經(jīng)貿(mào)園如西子般的美麗,五十年的文化積淀噴薄出新的生命,改革后的經(jīng)貿(mào)園煥發(fā)著青春的氣息……殲拆這一切,都深深地吸引著我們,激勵著我們。
我相信,我們在坐地大多數(shù)人都曾經(jīng)過“導(dǎo)航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引,都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛,甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,終于戰(zhàn)勝了彷徨與挫折,穩(wěn)穩(wěn)地踏上惠園這片沃土!這里有我們渴求的書林翰海,有我枯改輪們企盼的學界鴻儒,更有我們向往的開拓進取、勇于創(chuàng)新之精神!
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磐石是強者,面對磐石的堅韌,溪水用自信揮灑出一瀉千里的壯景;
山巒是強者,面對山巒的雄偉,古松用自尊展現(xiàn)出亙古不變的翠綠;
朔風是強者,面對朔風的強勁,細雨用自強無聲無息地潛入泥土,滋潤大地······
人生漫漫數(shù)十年,一旦站在強者面前,你將作何選擇?是自卑,是唾泣,是追隨,還是像溪水,像古松,像細雨?大自然女神用世間萬物將此詮釋,勸人聆聽:在強者面前,自強、自尊、自信,活出真我魅力。
自信是挺直地矗立在強者面前的牢固磐石,一個人如果缺乏自信,他就注定會被強者擊敗,而擁有自信卻能讓你昂首挺立。君不見革命烈士夏明翰面對敵人的鋒銳刀刃不卑棄,他抱著革命必勝的信念,昂天一首:“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”給了自己意志力,給了敵人震懾力。面對敵人,面對強者,夏明翰的斗爭力顯得如此渺小,然而他卻擁有對自己對革命的堅定信念,用自信呈現(xiàn)出一種頂天立地的男子漢氣概。
自卑,排擠,追隨別人是成功的絆腳石,在強者面前,唯有自信、自尊、自強才能使我們活出真我。
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面對強者 自尊自信
磐石是強者,面對磐石的堅韌,溪水用自信揮灑出一瀉千里的壯景;
山巒是強者,面對山巒的雄偉,古松用自尊展現(xiàn)著亙古不變的翠綠;
朔風是強者,面對朔風的強勁,細雨用自強無聲無息地潛入泥土,滋潤大地……
人生漫漫數(shù)十年,一旦站在強者面前,你將做何選擇?是自卑、是唾泣、是追隨,還是像溪水、像古松、像細雨?大自然女神用世 間萬物將此詮釋,勸人聆聽:在強者面前,自強、自尊、自信,活出真我魅力。
自信是挺直地矗立在強者面前的牢固基石,一個人如果缺乏自信,他就注定會被強者擊敗,而擁有自信卻能讓你昂首挺立。君不見革命烈士夏明翰面對敵人的鋒銳利刃毫不卑棄,他抱著革命必勝的信念,昂天一首:“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”給了自己意志力,給了敵人震懾力。面對敵人,面對強者,夏明翰的斗爭力量顯得如此微小,然而他卻擁有著對自己對革命的堅定信念,用自信呈現(xiàn)出一種頂天立地的男子漢氣概。
誠然,活出真我,要擁有自信,然而面對強者我們還要懂得自尊、自愛。狄更斯說過:“一味地貶低別人只是在貶低自己?!币蚨鎸娬?,我們需要自尊而并非不屑。王明偉,身為國企的經(jīng)理本來為董事會看重,大有前途。然而面對比自己年輕又有學識的副經(jīng)理,他開始擔心自己職位不保,于是一次次地肆意排擠他人,終因心胸狹窄未能高升。在生活中我們的確常常會遇到阻礙我們前進的強者,然而這時只有自尊才能讓我們擁有屬于自己的舞臺。
當然,面對強者,我們并不允許自己永遠只是別人的追隨著,要活出真誠魅力,必須自強,君不見東施效顰只落得千古笑柄,君不見東歐國家盲目照搬蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制,終導(dǎo)致經(jīng)濟危機。正如公車只可以等永遠無法追,追隨強者也一樣只會使我們氣喘吁吁。而只有自強,不斷地充實、完善自己,你才會最終成為強者面前的強者。
自卑、排擠、追隨別人是成功的絆腳石,在強者面前,唯有自信、自尊、自強才能使我們活出真我。
像溪水、像古松、像細雨,用自信、自尊、自強完善自己
磐石是強者,面對磐石的堅韌,溪水用自信揮灑出一瀉千里的壯景;
山巒是強者,面對山巒的雄偉,古松用自尊展現(xiàn)著亙古不變的翠綠;
朔風是強者,面對朔風的強勁,細雨用自強無聲無息地潛入泥土,滋潤大地……
人生漫漫數(shù)十年,一旦站在強者面前,你將做何選擇?是自卑、是唾泣、是追隨,還是像溪水、像古松、像細雨?大自然女神用世 間萬物將此詮釋,勸人聆聽:在強者面前,自強、自尊、自信,活出真我魅力。
自信是挺直地矗立在強者面前的牢固基石,一個人如果缺乏自信,他就注定會被強者擊敗,而擁有自信卻能讓你昂首挺立。君不見革命烈士夏明翰面對敵人的鋒銳利刃毫不卑棄,他抱著革命必勝的信念,昂天一首:“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”給了自己意志力,給了敵人震懾力。面對敵人,面對強者,夏明翰的斗爭力量顯得如此微小,然而他卻擁有著對自己對革命的堅定信念,用自信呈現(xiàn)出一種頂天立地的男子漢氣概。
誠然,活出真我,要擁有自信,然而面對強者我們還要懂得自尊、自愛。狄更斯說過:“一味地貶低別人只是在貶低自己?!币蚨鎸娬?,我們需要自尊而并非不屑。王明偉,身為國企的經(jīng)理本來為董事會看重,大有前途。然而面對比自己年輕又有學識的副經(jīng)理,他開始擔心自己職位不保,于是一次次地肆意排擠他人,終因心胸狹窄未能高升。在生活中我們的確常常會遇到阻礙我們前進的強者,然而這時只有自尊才能讓我們擁有屬于自己的舞臺。
當然,面對強者,我們并不允許自己永遠只是別人的追隨著,要活出真誠魅力,必須自強,君不見東施效顰只落得千古笑柄,君不見東歐國家盲目照搬蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制,終導(dǎo)致經(jīng)濟危機。正如公車只可以等永遠無法追,追隨強者也一樣只會使我們氣喘吁吁。而只有自強,不斷地充實、完善自己,你才會最終成為強者面前的強者。
自卑、排擠、追隨別人是成功的絆腳石,在強者面前,唯有自信、自尊、自強才能使我們活出真我。
像溪水、像古松、像細雨,用自信、自尊、自強完善自己
關(guān)于自尊的演講稿
面對強者 自尊自信
磐石是強者,面對磐石的堅韌,溪水用自信揮灑出一瀉千里的壯景;
山巒是強者,面對山巒的雄偉,古松用自尊展現(xiàn)著亙古不變的翠綠;
朔風是強者,面對朔風的強勁,細雨用自強無聲無息地潛入泥土,滋潤大地……
人生漫漫數(shù)十年,一旦站在強者面前,你將做何選擇?是自卑、是唾泣、是追隨,還是像溪水、像古松、像細雨?大自然女神用世 間萬物將此詮釋,勸人聆聽:在強者面前,自強、自尊、自信,活出真我魅力。
自信是挺直地矗立在強者面前的牢固基石,一個人如果缺乏自信,他就注定會被強者擊敗,而擁有自信卻能讓你昂首挺立。君不見革命烈士夏明翰面對敵人的鋒銳利刃毫不卑棄,他抱著革命必勝的信念,昂天一首:“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”給了自己意志力,給了敵人震懾力。面對敵人,面對強者,夏明翰的斗爭力量顯得如此微小,然而他卻擁有著對自己對革命的堅定信念,用自信呈現(xiàn)出一種頂天立地的男子漢氣概。
誠然,活出真我,要擁有自信,然而面對強者我們還要懂得自尊、自愛。狄更斯說過:“一味地貶低別人只是在貶低自己?!币蚨鎸娬?,我們需要自尊而并非不屑。王明偉,身為國企的經(jīng)理本來為董事會看重,大有前途。然而面對比自己年輕又有學識的副經(jīng)理,他開始擔心自己職位不保,于是一次次地肆意排擠他人,終因心胸狹窄未能高升。在生活中我們的確常常會遇到阻礙我們前進的強者,然而這時只有自尊才能讓我們擁有屬于自己的舞臺。
當然,面對強者,我們并不允許自己永遠只是別人的追隨著,要活出真誠魅力,必須自強,君不見東施效顰只落得千古笑柄,君不見東歐國家盲目照搬蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制,終導(dǎo)致經(jīng)濟危機。正如公車只可以等永遠無法追,追隨強者也一樣只會使我們氣喘吁吁。而只有自強,不斷地充實、完善自己,你才會最終成為強者面前的強者。
自卑、排擠、追隨別人是成功的絆腳石,在強者面前,唯有自信、自尊、自強才能使我們活出真我。
像溪水、像古松、像細雨,用自信、自尊、自強完善自己,在強
磐石是強者,面對磐石的堅韌,溪水用自信揮灑出一瀉千里的壯景;
山巒是強者,面對山巒的雄偉,古松用自尊展現(xiàn)著亙古不變的翠綠;
朔風是強者,面對朔風的強勁,細雨用自強無聲無息地潛入泥土,滋潤大地……
人生漫漫數(shù)十年,一旦站在強者面前,你將做何選擇?是自卑、是唾泣、是追隨,還是像溪水、像古松、像細雨?大自然女神用世 間萬物將此詮釋,勸人聆聽:在強者面前,自強、自尊、自信,活出真我魅力。
自信是挺直地矗立在強者面前的牢固基石,一個人如果缺乏自信,他就注定會被強者擊敗,而擁有自信卻能讓你昂首挺立。君不見革命烈士夏明翰面對敵人的鋒銳利刃毫不卑棄,他抱著革命必勝的信念,昂天一首:“砍頭不要緊,只要主義真,殺了夏明翰,還有后來人”給了自己意志力,給了敵人震懾力。面對敵人,面對強者,夏明翰的斗爭力量顯得如此微小,然而他卻擁有著對自己對革命的堅定信念,用自信呈現(xiàn)出一種頂天立地的男子漢氣概。
誠然,活出真我,要擁有自信,然而面對強者我們還要懂得自尊、自愛。狄更斯說過:“一味地貶低別人只是在貶低自己?!币蚨鎸娬?,我們需要自尊而并非不屑。王明偉,身為國企的經(jīng)理本來為董事會看重,大有前途。然而面對比自己年輕又有學識的副經(jīng)理,他開始擔心自己職位不保,于是一次次地肆意排擠他人,終因心胸狹窄未能高升。在生活中我們的確常常會遇到阻礙我們前進的強者,然而這時只有自尊才能讓我們擁有屬于自己的舞臺。
當然,面對強者,我們并不允許自己永遠只是別人的追隨著,要活出真誠魅力,必須自強,君不見東施效顰只落得千古笑柄,君不見東歐國家盲目照搬蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制,終導(dǎo)致經(jīng)濟危機。正如公車只可以等永遠無法追,追隨強者也一樣只會使我們氣喘吁吁。而只有自強,不斷地充實、完善自己,你才會最終成為強者面前的強者。
自卑、排擠、追隨別人是成功的絆腳石,在強者面前,唯有自信、自尊、自強才能使我們活出真我。
像溪水、像古松、像細雨,用自信、自尊、自強完善自己,在強
自尊,自愛的發(fā)言稿
自尊自愛自信自強演講稿
尊敬的老師、各位同學:
大家上午好!我是來自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
在很久以前,有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什么,于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽后大花一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會對他另眼相看,少年聽后,扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己,同時,還要讓別人也尊重自己。
自尊是花人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個人的尊嚴,不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步,而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊,自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit(我能行)”的大報紙。佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個字,便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?!睆亩驍κ?。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病,花臨絕癥而樹立了良好的信心,憑著這一點自信,居然出現(xiàn)了伍悶奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。
當然,也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
20XX年,英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說,并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實花,在這些壓力下老橘逗,她動搖了,想了想,一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認了自己的假說。后來,另外兩位科學家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過,這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自侍賣信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧!
謝謝大家!
尊敬的老師、各位同學:
大家上午好!我是來自初xx班的xx。我的題目是“自尊自愛自信自強”。
在很久以前,有一個少年想要明白人的尊嚴究竟是什么,于是去請教一位智者。智者沒有回答他的問題,卻讓他做三件事:第一件事是讓他脫光衣服到市集去走一趟。少年聽后大花一驚。第二件事是讓他去奉承一位富人,并且讓那位富人賞給他一寫錢,少年聽后滿臉疑惑。第三件事是如果少年的叔叔當了大官,讓少年到處去炫耀,有的人會對他另眼相看,少年聽后,扭頭就走。
相信這位少年已經(jīng)得到了答案。尊嚴就是要尊重自己、愛護自己,同時,還要讓別人也尊重自己。
自尊是花人格的基石,是一種對自己人格的重視和肯定的情感,自尊就是尊重自己、愛護自己、從身體、儀表到行為、心靈,維護自己作為一個人的尊嚴,不做有損人格的事情,不向別人卑躬屈膝,也不容許別人歧視或侮辱自己。
悲觀嘆息不能使我們前進一步,而自強不息卻可以改善我們的不足。
在我們大家身邊,自信自強的例子有許許多多。
前世紀重量級拳王喬·佛雷基在比賽前,都會想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“yes.icandoit(我能行)”的大報紙。佛雷基說:“哪怕是受到猛烈的一擊,只要想到這幾個字,便會產(chǎn)生一種奇妙的力量?!睆亩驍κ?。大家熟悉霍金吧,這也是一個映像深刻的人物。他從小體弱多病,花臨絕癥而樹立了良好的信心,憑著這一點自信,居然出現(xiàn)了伍悶奇跡,戰(zhàn)勝了許多病魔。
當然,也有許多就差一點信心而與成功擦肩而過的事例。
20XX年,英國一位女醫(yī)生弗蘭克林在衍射的照片中發(fā)現(xiàn)dna的螺旋結(jié)構(gòu),經(jīng)研究,她提出大膽的假說,并以此為題作了一次出色的。但許多人懷疑照片的真實花,在這些壓力下老橘逗,她動搖了,想了想,一個普通醫(yī)生怎么能有這么大的研究呢?便公開否認了自己的假說。后來,另外兩位科學家在這個領(lǐng)域取得了重大的成果。并獲得了諾貝爾獎。但比弗蘭克林晚了兩年。中國體壇上曾經(jīng)有一位耀眼的新星,由于缺乏自信,也最終敗了下來。
成功可能是屬于你的,但也可能與你擦肩而過,這都要看你自己到底有沒有信心將成功奪過來。
在這里,我想告訴大家:自尊使我們能更好的立身社會,自侍賣信使我們的人身更有價值。我們應(yīng)該實事求是的認識自己。讓我們共同誓言:作一個腳踏實地、自尊自愛、自信自強的中學生吧!
謝謝大家!
孝親尊師演講稿
一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,常懷感恩。
尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌?,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說?!秴问洗呵飫駥W》中,在這樣一句話“疾學在于尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師估我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)--教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。
感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會,用心去報答。
盡管我們年齡還小,不能承擔起家庭的重任,但我們可以從身邊的小事做起,主動承擔力所能及的家務(wù)勞動,父母生病的時候,守候在他們身邊噓寒問暖,端湯送藥,讓父母從心中感受到我們對他們的關(guān)愛,對他們的感恩。
白云奉獻給藍天,江湖奉獻給海洋,小草奉獻給大地,我們要用什么奉獻給老師和親人呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,奉獻給我們的父母!
尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌?,有許多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說?!秴问洗呵飫駥W》中,在這樣一句話“疾學在于尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師估我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)--教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。
感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會,用心去報答。
盡管我們年齡還小,不能承擔起家庭的重任,但我們可以從身邊的小事做起,主動承擔力所能及的家務(wù)勞動,父母生病的時候,守候在他們身邊噓寒問暖,端湯送藥,讓父母從心中感受到我們對他們的關(guān)愛,對他們的感恩。
白云奉獻給藍天,江湖奉獻給海洋,小草奉獻給大地,我們要用什么奉獻給老師和親人呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,奉獻給我們的父母!
急求:尊師孝親演講稿
有你這樣的嗎
關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明與尊重他人”的演講稿
作為新生代的90后的我們,享受著各種各樣高科技產(chǎn)品帶來的方便快捷。其中,對我們吸引力最大的莫過于網(wǎng)絡(luò)了。在網(wǎng)絡(luò)這樣一個虛擬的空間中,我們可以暢所欲言,發(fā)表個人的觀點,進行人與人之間更直白的交流。但是,這中間卻出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象。
在網(wǎng)絡(luò)上,我們習慣于藏匿在一個個富有個性的名稱后面;在網(wǎng)絡(luò)上,很多人認為可以不用對自己的言行負責。于是,謾罵成了不少論壇的一處骯臟的風景線,也成了一些人無聊的惡作劇甚至是發(fā)泄自己現(xiàn)實中不滿的平臺。更可怕的是,一些惡俗的網(wǎng)絡(luò)用語并沒有遭到我們的抵制,反而被很多人越推越高,以至于被人笑稱,說是成了網(wǎng)上識別80、90后的標志!
我想,造成這種局面的最主要的原因,就是因為我們還不懂得如何去尊重別人,如何去愛別人。
尊重他人不僅僅指對自己的朋友,長輩或老師,更應(yīng)該泛泛的包括和我們同生活在這個世界上的所有人們,及所有的生命。
在網(wǎng)絡(luò)上,我們習慣于藏匿在一個個富有個性的名稱后面;在網(wǎng)絡(luò)上,很多人認為可以不用對自己的言行負責。于是,謾罵成了不少論壇的一處骯臟的風景線,也成了一些人無聊的惡作劇甚至是發(fā)泄自己現(xiàn)實中不滿的平臺。更可怕的是,一些惡俗的網(wǎng)絡(luò)用語并沒有遭到我們的抵制,反而被很多人越推越高,以至于被人笑稱,說是成了網(wǎng)上識別80、90后的標志!
我想,造成這種局面的最主要的原因,就是因為我們還不懂得如何去尊重別人,如何去愛別人。
尊重他人不僅僅指對自己的朋友,長輩或老師,更應(yīng)該泛泛的包括和我們同生活在這個世界上的所有人們,及所有的生命。
孝親尊師演講稿
一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師和父母在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,常懷感恩。
尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學》中,在這樣一句話“疾學在于尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師估我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。
感恩父母是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當涌泉相報?!备螞r父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時遞上一張卡片,在他們失落時奉上一番問候與安慰,他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋。感恩父母需要我們用心去體會,用心去報答。
盡管我們年齡還小,不能承擔起家庭的重任,但我們可以從身邊的小事做起,主動承擔力所能及的家務(wù)勞動,父母生病的時候,守候在他們身邊噓寒問暖,端湯送藥,讓父母從心中感受到我們對他們的關(guān)愛,對他們的感恩。
白云奉獻給藍天,江湖奉獻給海洋,小草奉獻給大地,我們要用什么奉獻給老師和親人呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,奉獻給我們的父母!
尊師愛校的我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?;突褪窌性S多關(guān)于尊師重教的記載,列列青卷,更有數(shù)不清的尊師的傳說。《呂氏春秋勸學》中,在這樣一句話“疾學在于尊師”,說的是要很快學到知識,重要的是尊重教師估我們求學的道路上,老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應(yīng)該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。
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