高三勵(lì)志演講稿努力

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責(zé)任、是辛苦、是緊張。我們自信，因?yàn)槲覀冩?zhèn)定；我們自信，因?yàn)槲覀兣Α?br/>不要再說你基礎(chǔ)不如別人，還是不如別人聰明的喪氣話了。如果你連高三也再不努力，就真的沒希望了。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，即使你從高三才開始努力，還來得及，重要是能做到真正的勤奮。何時(shí)醒悟都不晚，“醒”了就起床吧，想跑哪里都是起點(diǎn)。
不管你有北大夢(mèng)，清華夢(mèng)，廈大夢(mèng)，中山復(fù)旦，同濟(jì)還是浙大，真的那么渴望那些美好的大學(xué)，那固然是很好的，而且高三才開始，一切皆有可能，你可以拼盡全力一搏，完全可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，注意，是可以，不是可能。
既然嘴上說著夢(mèng)想是獨(dú)行的一段黑暗沒有光的旅程這么勵(lì)志的話，就請(qǐng)做到，不要在路上希冀著四處尋找戰(zhàn)友等待別人的肯定。
從高中以來我見過了許多，有不斷往上攀的同學(xué)，也有墮落的同學(xué)。有同學(xué)在高一即將分班前受到老師鼓勵(lì)，曾說了要為二中創(chuàng)造奇跡的話，而現(xiàn)在呢，真的堅(jiān)持努力下來了嗎？有的同學(xué)在某次考完試可能某科不好，說他要努力了，其實(shí)也就是真的說說而已。都是空談沒有實(shí)踐，高三真的需要你刻苦，也許你會(huì)覺得很累，但有的人會(huì)覺得很快樂，因?yàn)樗麄冇X得時(shí)間沒有白白流走，心中無愧而踏實(shí)。
學(xué)習(xí)這回事，唯一的方法就是勤奮刻苦，唯一的秘籍就是堅(jiān)持到底，所有的方法都是如此。那怎么樣才算刻苦學(xué)習(xí)？從你的課本就能看出。不說人為暴力損壞的，你的課本還是新的嗎？是的話，恭喜你，你挺努力的；不是的話，是不是應(yīng)該反??？且不說你其他方面是不是很努力，你能把書翻爛了就已經(jīng)做得很不錯(cuò)了，而且是為了看書而翻爛不是別的。課本保管得再新也沒有用，記在腦里才是真真正正的實(shí)在。看看吧，課本的新舊程度，筆記本的新舊程度，就是你是否刻苦的標(biāo)志之一。
高三有數(shù)不清的作業(yè)，數(shù)不清的考試。不是為了誰，只為了心中的夢(mèng)。成天的繁忙與大量的作業(yè)，我們不敢也不能懈怠。人們常說高三太累，太辛苦，但我們認(rèn)為值，因?yàn)槲覀兡贻p，年輕就應(yīng)該多流些汗，年輕就應(yīng)該勇往直前；因?yàn)槲覀冸x夢(mèng)越來越近了。每一天每一天的堅(jiān)持，每一次每一次的沖鋒，每一滴每一滴的汗水，積累成了最后成功的果實(shí)。同學(xué)們，讓我們喝彩吧，為我們即將面對(duì)的高三而喝彩，不管有多苦，有多累，那都會(huì)是我們一生難忘的歲月，讓我們一起奮斗，讓我們一起拼搏，讓我們一起堅(jiān)持，迎接那個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的六月。

1.莫扎特

莫扎特被公認(rèn)為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個(gè)孩子對(duì)待音樂的積極心態(tài)，對(duì)藝術(shù)事業(yè)的執(zhí)著追求。雖然不能人人皆為天才，但對(duì)廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對(duì)是具有傳奇色彩、又值得學(xué)習(xí)的好榜樣。

小時(shí)候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細(xì)聽，并努力彈出他曾經(jīng)聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協(xié)奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動(dòng)得流出了眼淚，他對(duì)朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義啊!”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特!

【感悟】勤奮是走向成功的必需品。

2.牛頓

牛頓研究學(xué)問非常專心。有一次，朋友請(qǐng)客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個(gè)究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的做法，到家后，就一頭栽進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，做起實(shí)驗(yàn)，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。

【感悟】人的思想是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，就一定會(huì)做出使自己感到吃驚的成績(jī)。

3. 貝多芬

一天，貝多芬來到一家飯館用餐。點(diǎn)過菜后，他突然來了靈感，便順手抄起餐桌上的菜譜，在菜譜的背面作起曲來。不一會(huì)兒，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到貝多芬那十分投入的樣子，便不敢去打擾他，而打算等一會(huì)兒再給他上菜。

大約一個(gè)小時(shí)之后，侍者終于來到貝多芬身邊：“先生，上菜嗎?”貝多芬如同剛從夢(mèng)中驚醒一般，立刻掏錢結(jié)帳。侍者如丈二和尚——摸不著頭腦：“先生，您還沒吃飯呢! ”“不! 我確信我已經(jīng)吃過了。”貝多芬根本聽不進(jìn)侍者的一再解釋，他照菜單上的定價(jià)付款之后，抓起寫滿音符的菜譜，沖出了飯館。

【感悟】從這件小事上，我們看到了貝多芬創(chuàng)作時(shí)有多專注。最弱小的人，只要集中力量于一點(diǎn)，也能得到好的結(jié)果，相反，最強(qiáng)大的人，如果把力量分散在許多方面，那么也會(huì)一事無成。

　勵(lì)志成語大全：聞雞起舞、白手起家、卷土重來、晨鐘暮鼓、破釜沉舟、投筆從戎、金石為開、人定勝天、良藥苦口、懸梁刺股、問心無愧、志在四方、磨杵作針。
　　聞雞起舞 《晉書·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：‘此非惡聲也?！蚱鹞?。”聽到雞叫就起來舞劍。后比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。
　　白手起家 一切靠自己艱苦奮斗，創(chuàng)立了一番事業(yè)。
　　卷土重來 人馬奔跑時(shí)卷起的塵土。形容失敗后組織力量，重圖恢復(fù)。
　　晨鐘暮鼓 古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報(bào)時(shí)，用以使人驚悟的言論。
　　破釜沉舟 比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。
　　投筆從戎 《后漢書·班超傳》：“大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子，張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎?”從戎：從軍，參軍。扔掉筆去參軍。指文人從軍
　　金石為開 漢·劉向《新序·雜事四》：“熊渠子見其誠(chéng)心，而金石為之開，況人心乎?”金石：金屬和石頭，比喻最堅(jiān)硬的東西。連金石都被打開了。形容一個(gè)人心誠(chéng)志堅(jiān)，力量無窮。
　　勤能補(bǔ)拙 宋·邵雍《弄筆吟》：“弄假像真終是假，將勤補(bǔ)拙總輪勤?！鼻趭^能夠彌補(bǔ)不足。
　　人定勝天 比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。
　　有志竟成 有堅(jiān)定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。
　　良藥苦口 能治病的好藥，味苦難吃。比喻直言勸戒批評(píng)的話，雖然聽起來不舒服，但對(duì)人卻是有益的。
　　懸梁刺股 形容刻苦學(xué)習(xí)。西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“(蘇秦)讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！睎|漢·班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁?！?br/>　　問心無愧 清·李寶嘉《官場(chǎng)現(xiàn)形記》第二十二回：“就是將來外面有點(diǎn)風(fēng)聲，好在這錢不是老爺自己得的，自可以問心無愧?！眴栃模?jiǎn)枂栕约?。捫心自問，毫無愧色。
　　志在四方 明·馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)志》第二十五回：“妾聞‘男子志在四方’。君壯年不出圖仕，乃區(qū)區(qū)守妻子坐困乎?” 四方：天下。有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想。
　　磨杵作針 杵：舂米或捶衣用的棒。將鐵棒磨成細(xì)針。比喻只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。宋·祝穆《方輿勝覽·眉州·磨針溪》：“在象耳山下，世傳李太白讀書山中，未成棄去，過是溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰：‘欲作針’太白感其意還，卒業(yè)?！?br/>　　前車之鑒 《荀子·成相》：“前車已覆，后未知更何覺時(shí)!”漢·劉向《說苑·善說》：“前車覆，后車戒?！辫b：鏡子，為教訓(xùn)。前面車子翻倒的教訓(xùn)。比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。
　　大器晚成 有本事的人,要經(jīng)過磨練,到晚年才成功。用以形容才器大者立業(yè)遲。
　　臥薪嘗膽 薪：柴草。睡覺睡在柴草上，吃飯睡覺都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。史記·越王勾踐世家》：“越王勾路反國(guó)，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”
　　奮發(fā)圖強(qiáng) 發(fā)憤：決心努力;圖：謀求。決心奮斗，努力謀求強(qiáng)盛。
　　精益求精 精：完美，好;益：更加。好了還求更好。《論語·學(xué)而》：“《詩》云：‘如切如磋，如琢如磨?！渌怪^與?”宋·朱熹注：“言治骨角者，既切之而復(fù)磋之;治玉石者，既琢之而復(fù)磨之，治之已精，而益求其精也?！?br/>　　力爭(zhēng)上游 努力奮斗，爭(zhēng)取先進(jìn)再先進(jìn)。
　　勤能補(bǔ)拙 指勤勉努力能彌補(bǔ)天資上的不足。
　　謀事在人，成事在天 意思是自己已經(jīng)盡力而為，至于能否達(dá)到目的，那就要看時(shí)運(yùn)如何了。
　　笨鳥先飛 比喻能力差的人怕落后，做事比別人先動(dòng)手。元·關(guān)漢卿《陳母教子》第一折：“我和你有個(gè)比喻：我似那靈禽在后，你這等坌(笨)鳥先飛?！?br/>　　不甘后人 不甘心落在別人后面。
　　手不釋卷 《三國(guó)志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“光武當(dāng)兵馬之務(wù)，手不釋卷?！?典故： 釋：放下;卷：指書籍。書本不離手。形容勤奮好學(xué)。
　　愚公移山 比喻堅(jiān)持不懈地改造自然和堅(jiān)定不移地進(jìn)行斗爭(zhēng)?！读凶印珕枴酚涊d：愚公家門前有兩大座山擋著路，他決心把山平掉，另一個(gè)老人智叟笑他太傻，認(rèn)為不能能。愚公說：我死了有兒子，兒子死了還有孫子，子子孫孫是沒有窮盡的，兩座山終究會(huì)鑿平。
　　胸懷大志 懷：懷藏。胸有遠(yuǎn)大志向。明·羅貫中《三國(guó)演義》第二十一回：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！?br/>　　業(yè)精于勤 業(yè)：學(xué)業(yè);精：精通;于：在于;勤：勤奮。學(xué)業(yè)精深是由勤奮得來的。唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨?！?br/>　　發(fā)憤忘食 努力學(xué)習(xí)或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮?！墩撜Z·述而》：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！薄渡袝ぞ悺罚骸拔┤兆巫?，無敢逸豫?！薄逗鬂h書·魯丕傳》：“性沉深好學(xué)，孳孳不倦?！薄度龂?guó)志·蜀書·向朗傳》：“乃更潛心典籍，孜孜不倦。”
　　孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。
　　水滴石穿 水不停地滴，石頭也能被滴穿。比喻只要有恒心，不斷努力，事情就一定能成功?！稘h書·枚乘傳》：“泰山之溜穿石，單極之綆斷干。水非石之鉆，索非木之鋸，漸靡使之然也?！?br/>　　繩鋸木斷 出處： 宋·羅大經(jīng)《鶴林玉露》卷十：“一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿?！?典故： 用繩當(dāng)鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅(jiān)持下去，事情就能成功
　　焚膏繼晷 出處： 唐·韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年?！?典故： 膏：油脂，指燈燭;繼：繼續(xù)，接替;晷：日光。點(diǎn)上油燈，接續(xù)日光。形容勤奮地工作或讀書。
　　學(xué)如不及，猶恐失之 出處： 《論語·秦伯》：“子日：‘學(xué)如不及，猶恐失之。’”
　　典故： 學(xué)習(xí)好像追趕什么，總怕趕不上，趕上了又怕被甩掉。形容學(xué)習(xí)勤奮，進(jìn)取心強(qiáng)。又形容做其他事情的迫切心情。
　　山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn) 來自那英演唱的同名電視劇主題曲(1990。比喻情況總是在變化的，一時(shí)不順利也不必懊惱和悲傷。
　　咸魚翻身 咸魚本來不能“翻身”，說咸魚翻身有起死回生、否極泰來的意思，指處境短時(shí)間內(nèi)由壞變好。
　　亡羊補(bǔ)牢 出處： 《戰(zhàn)國(guó)策·楚策》：“見兔而顧犬，未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！?br/>　　典故： 亡：逃亡，丟失;牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。
　　勇往直前 出處： 宋·朱熹《朱子全書·道統(tǒng)一·周子書》：“不顧旁人是非，不計(jì)自己得失，勇往直前，說出人不敢說的道理。”
　　持之以恒 持：堅(jiān)持;恒：恒心。長(zhǎng)久堅(jiān)持下去。
　　堅(jiān)持不懈 堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。
　　跛鱉千里 出處： 《淮南子·說林訓(xùn)》：“跬步不休，跛鱉千里。” 典故： 跛腳的鱉只要半步也不停留，也能走千里。比喻只要堅(jiān)持不懈，即使條件很差，也能成功。

1. 人非要經(jīng)歷一番不同平時(shí)的劫難才能脫胎換骨，成為真正能解決問題的人。

2. 務(wù)須咬牙厲志，蓄其氣而長(zhǎng)其志，切不可恭然自餒也

3. 生活比電影狠多了，從來不給弱者安排大逆轉(zhuǎn)的情節(jié)。

4. 即使賺得了全世界，卻失去了自己，又有什么意義呢？

5. 不要把時(shí)間、財(cái)力和勞動(dòng)，浪費(fèi)在空洞多余的話語上。永遠(yuǎn)以用心樂觀的心態(tài)去拓展自我和身外的世界。

6. 人的一生，有許多事情，是需要放在心里慢慢回味的，過去的就莫要追悔，一切向前看吧 任何打擊都不足以成為你墮落的借口，即使你改變不了這個(gè)世界，你卻依然可以改變自己，選擇條正確的路永遠(yuǎn)走下去。

7. 不肯下一點(diǎn)功夫，永遠(yuǎn)不會(huì)明白自己從何而來，又將立足于何處。

8. 凡事不要想得太復(fù)雜，手握的太緊，東西會(huì)碎，手會(huì)疼。

9. 世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。

10. 不是每個(gè)人都適合與你白頭偕老。有的人是拿來成長(zhǎng)的，有的人是拿來生活的，有的人是拿來一輩子懷念的。

11. 閃光的未必都是金子，而沉默的也不一定就是石頭。世界上那些最輕易的事情中，拖延時(shí)間最不費(fèi)力。每一天的努力，只是為了讓遠(yuǎn)方變得更近一些。

12. 你多學(xué)一樣本事，就少說一句求人的話。

13. 我們是如何一步步落后于別人的，自己心里特別清楚，無非是從生活中一點(diǎn)點(diǎn)的差距開始的。

14. 人在千里，家在心里；家在千里，人在心里。

15. 只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。

16. 世上真正厲害的 不是你總能拿到一副好牌，而是哪怕你拿到的是一副差牌，也能贏得勝利！

1、只要拼不死，就往死里拼。

2、生活本沒有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員一樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地表演著。

3、丈夫四海志，萬里猶比鄰。

4、思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。

5、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

6、父母是教科書，朋友是參考書，愛人是工具書，鄰居是報(bào)紙雜志，美女是畫報(bào)。

7、這個(gè)世界上，除了天賦，勤奮和努力也能讓人走向成功。

8、時(shí)間給勤勉的人留下智慧的力量，給懶惰的人留下空虛和悔恨。

9、行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)人格，人格影響命運(yùn)。

10、只有這樣的人才配生活和自由，假如他每一天為之而奮斗。

11、不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

12、世上沒有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。

13、真正能走過風(fēng)雨的，唯熱愛與堅(jiān)守。

14、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。

15、當(dāng)你將信心放在自己身上時(shí)，你將永遠(yuǎn)充滿力量。

16、我們?nèi)诉@一輩子不是別人的楷模，就是別人的借鑒。

17、夢(mèng)想不是遙不可及的，之所以說遙不可及，是因?yàn)榕Σ粔颉?br/>
18、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

19、腳跟立定以后，你務(wù)必拿你的力量和技能，自我奮斗。

20、與其戰(zhàn)勝敵人一萬次，不如戰(zhàn)勝自我一次。

21、天上最美的是星星，人間最美的是真情。

22、如果有一天我們湮沒在人潮中庸碌一生，那是因?yàn)槲覀儧]有努力活的豐盛。

23、經(jīng)驗(yàn)和毅力，是成功的雙足。

24、打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。

25、人一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的，將來青春是用來回憶的。

26、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)。

27、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸。

28、患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。

29、有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累，可是不走，會(huì)后悔!

30、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。

31、要在這個(gè)世界上獲得成功，就必須堅(jiān)持到底：至死都不能放手。

32、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造是人生的兩只腳。

33、我們不說為功名利祿而拼搏，最起碼也該為自己的將來奮斗，所以我們一定要富有拼搏精神。

34、連自己的未來都不想去奮斗的人，那生活對(duì)他來說有什么意義呢?

35、生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

36、你要是爬山，就爬到底，一跌倒就會(huì)跌到深淵里。

37、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

38、在這個(gè)并非盡善盡美的世界上，勤奮會(huì)得到報(bào)償，而游手好閑則要受到懲罰。

刺股懸梁戰(zhàn)蘇秦夜繼讀書實(shí)太累用錐刺腿使腦清醒;漢代孫敬防止讀書瞌睡便用根繩自發(fā)系房梁要打磕睡扯醒歷史刺股懸梁故事

鑿壁偷光晉朝車胤、孫康、匡衡家都窮連點(diǎn)燈油都買起夏晚車胤用紗布做口袋捉些螢火蟲裝進(jìn)借著螢火蟲發(fā)光亮看書;孫康嚴(yán)寒冬夜坐雪利用白雪反光苦讀;匡衡墻鑿洞偷鄰居家點(diǎn)燈光讀書語囊螢映雪鑿壁偷光所講幾故事

墨池東晉書家王羲自幼苦練書每寫完字都自家門前池塘洗毛筆間池清水變池墨水池塘稱墨池王羲通勤苦練終于著名書家稱書圣

海倫·凱勒本書看本書名字叫做《勤奮故事》本書面記載著許名刻苦習(xí)故事我講面其:海倫·凱勒相信家都知道吧美著名作家候場(chǎng)病弄雙目失明耳朵失聽覺海倫七歲父母請(qǐng)位教師幫助習(xí)海倫看見聽見呢所位教師想辦:先拿洋娃娃給玩手寫洋娃娃詞海倫知道叫洋娃娃海倫快喜歡種習(xí)海倫用辦習(xí)記積月累少詞想想海倫作聾瞎孩要克服困難啊怕困難驚毅力習(xí)、終于舉世聞名作家現(xiàn)條件習(xí)條件必再 鑿壁偷光更必模仿刺股懸梁做古種勤奮精神卻值我習(xí)且我都健康比海倫·凱勒強(qiáng)要我怕困難半途廢刻苦習(xí)立志才定功

參考資料:

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說行

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：大家好!　　我叫XX，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》?！　∽屒啻毫一鹑紵篮?，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫?？　　青春，是我們一生中最美麗的季?jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒?！　≌f到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉?？墒牵幸粋€(gè)人的名字我卻不能不提，他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣，一個(gè)最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個(gè)傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。　　說實(shí)話，三年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得。”路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。　我們選擇了一機(jī)廠,從某種意義上來說，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒有失去最為寶貴的青春。我們也沒有辜負(fù)自己的青春，我們正用汗水見證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創(chuàng)造的新生命，閃亮著青春之花的人們?cè)谶@里綻放，永不凋零。因?yàn)槟切┗▋阂呀?jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們吧，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕?、前進(jìn)的動(dòng)力。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！弊鳛榍嗄耆?，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的希望所在，心中無不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前，我廠正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳎覀円龅倪€有很多很多?？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因?yàn)橹挥形覀冏约呵宄椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們的付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)需要我們大家一起付出。而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)不分大小，沒有先后。我們的青春是有限的，有限的青春因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們悄悄的奉獻(xiàn)，因?yàn)橛袌F(tuán)烈火正在這里燃燒！我的演講到此結(jié)束， 謝謝大家!

勵(lì)志演講稿應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1、獨(dú)到性。?

一位作家說過:獨(dú)創(chuàng)性是美麗的花朵。演講也是一樣，聽眾對(duì)那些新穎，有獨(dú)到見解的話，會(huì)感到茅塞頓開。在一次縣殘聯(lián)舉辦的演講賽中，一位雙腿殘疾的人在演講中講道:“李白曾說:‘天生我才必有用'。我雖不能像貝多芬那樣扼住命運(yùn)的咽喉，但也絕不能讓命運(yùn)扼住我的咽喉!”他新鮮的立意，獲得了聽眾強(qiáng)烈的共鳴，比賽后不少人把此話當(dāng)成座右銘。?

使立意新穎的方法很多,可以老話新說，破舊立新，由此及彼等，都能讓人感到耳目一新。?

2、深刻性。?

演講的立意既要新也要深，主題不深刻,就會(huì)使人感到平淡無味。比如縣委組織的一次《“三個(gè)代表”在我心中》的演講比賽中,一些人就事說事,只在干一行愛一行,甘為人民做奉獻(xiàn)等上面做文章,一般化的立意,讓聽眾感到困乏。而一位中學(xué)的老師在演講中則把內(nèi)涵向深處挖掘了一步:“三個(gè)代表”讓我明白了這樣一個(gè)道理，作為一名老師,應(yīng)該一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生。這樣才能在平凡的崗位上放出自己的光彩。?

?3、時(shí)代性。?

所謂時(shí)代性是思想觀點(diǎn)要跟上時(shí)代的節(jié)拍。一位演講者在《時(shí)代的流行色》中講道:“是千里馬就應(yīng)該嘶風(fēng)長(zhǎng)鳴,是龍種,就應(yīng)該沖騰飛舞。我們要爭(zhēng)當(dāng)出頭鳥,爭(zhēng)做弄潮兒,把我們的大智大勇,自覺投入到新時(shí)代的大熔爐里去,為中華的再一次騰飛發(fā)出光和熱。這一觀點(diǎn)充分表現(xiàn)了當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn),因此很有煽動(dòng)性。贏得了聽眾巧豎的好評(píng)。 ??

4、針對(duì)性。?

演講是一種社會(huì)活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感 情、事例和理論來曉喻聽眾，打動(dòng)聽眾，“征服“群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題，評(píng)論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類型，如黨團(tuán)集會(huì)、專業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂部、 學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類競(jìng)賽場(chǎng)合，寫作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽眾設(shè) 計(jì)不同的演講內(nèi)容。 ?

5、有聲性 。

演講稿是口頭傳播的文稿，是講給聽眾聽的，要求運(yùn)用口語化的表達(dá)，明白如話，說者順暢上口，聽著清楚明白易懂，短時(shí)間內(nèi)能弄明白演講者的意圖。?

6、芹寬做鼓動(dòng)性。?

演講稿是宣傳發(fā)動(dòng)群眾的一種有效形式，所以具有鼓動(dòng)性。理、事、情的交融統(tǒng)一，冷靜嚴(yán)肅的層層剖析，高度概括的哲理，生動(dòng)形象的的敘事，輔之以熱情的鼓動(dòng)、感人的情懷，造成一種感染力極強(qiáng)的氛圍。

演講稿主要功能

第一：“使人知”演講。這是一種以傳達(dá)信息、闡明事理為主要功能的嫌衡演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學(xué)家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準(zhǔn)備、文章體裁、構(gòu)思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識(shí)。它的特點(diǎn)是知識(shí)性強(qiáng)，語言準(zhǔn)確。

第二：“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標(biāo)準(zhǔn)，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點(diǎn)是觀點(diǎn)獨(dú)到、正確，論據(jù)翔實(shí)、確鑿，論證合理、嚴(yán)密。

第三："使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動(dòng)起來，在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國(guó)黑人運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀(jì)念堂前的演說》，用他的幾個(gè)“夢(mèng)想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強(qiáng)感，激勵(lì)他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四:"使人動(dòng)”演講。這比“使人激”演講進(jìn)了一步，它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動(dòng)的想法。法國(guó)前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國(guó)倫敦作的演講《告法國(guó)人民書》，號(hào)召法國(guó)人民行動(dòng)起來，投身反法西斯的行列。它的特點(diǎn)是鼓動(dòng)性強(qiáng)，多以號(hào)召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五：“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料，一般常出現(xiàn)在喜慶的場(chǎng)合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點(diǎn)是材料幽默，語言詼諧。

可以從網(wǎng)上找

青春的誓言！
尊敬的各位評(píng)委，在座的各位觀眾你們好！
今天我演講的題目是青春的誓言！
作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！
青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，
當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，
我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此
沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的<鋼鐵是怎樣煉成的>中
有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!"的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵！
有人說，19世紀(jì)是英國(guó)人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國(guó)人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國(guó)人的世紀(jì)，中國(guó)經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國(guó)家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國(guó)家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上．有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛．雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行．