籃球火演講稿

籃球比賽發(fā)言稿（精選6篇）

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎？以下是我為大家整理的籃球比賽發(fā)言稿（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各代表隊(duì)、裁判工作人員：

　　上午好!

　　七月是火熱的季節(jié)，也是釋放活力，飛揚(yáng)激情的時(shí)節(jié)。在這美好、迷人的時(shí)刻，由縣教委主辦、縣xx中學(xué)承辦的全縣初中生男子籃球運(yùn)動會在這里隆重舉行。這既是全縣初中生籃球風(fēng)采的展示，更是我縣素質(zhì)教育成果的體現(xiàn)。在此，我謹(jǐn)代表縣委教育工委、縣教委對本次運(yùn)動會的召開表示熱烈的祝賀，向長期關(guān)心支持學(xué)校體育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示衷心的感謝!

　　此次運(yùn)動會的召開旨在認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民健身計(jì)劃》、《學(xué)校體育工作條例》以及市教委“健康校園”建設(shè)

　　的有關(guān)要求，促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，檢驗(yàn)我縣中學(xué)生體育競技水平和精神文明素養(yǎng)。來自全縣的16支隊(duì)伍、200余名籃球健兒將在3天時(shí)間里，在籃球場上放飛夢想，張揚(yáng)活力，釋放激情，將以飛揚(yáng)的青春和強(qiáng)健的體魄展示“更高、更快、更強(qiáng)”的體育之魂。希望各校要以本屆運(yùn)動會為平臺，認(rèn)真開展學(xué)校體育工作，全面推進(jìn)體育事業(yè)發(fā)展。各運(yùn)動隊(duì)要以弘揚(yáng)奧運(yùn)精神為宗旨，認(rèn)真組織，精心安排，聽從指揮，確保安全;各裁判員必須認(rèn)真工作、力求準(zhǔn)確，公正裁決;各位運(yùn)動員要尊重裁判、尊重其他隊(duì)員、服從裁決、奮力拼搏、爭創(chuàng)優(yōu)異成績。最后，祝本屆初中生男子籃球運(yùn)動會圓滿成功。

　　謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)、運(yùn)動員：

　　大家好！

　　我是xx，首先感謝主辦方對我的邀請和信任，萬物皆規(guī)律，有法才有序，為了保證比賽的成功、順利進(jìn)行，有幾點(diǎn)跟各位交流。

　　1、安全：賽前做好充分熱身，要特別注意周邊燈柱和熟悉地面情況，要檢查指甲、清空口袋、摘掉飾物、盡量摘掉眼鏡；比賽中，要保護(hù)自己，保護(hù)對方，杜絕危險(xiǎn)動作，必要時(shí)扶一把；中場休息，不要做直接坐在地上等身體折疊動作，減少心腦血管壓力；賽后要適當(dāng)拉伸、放松，避免肌肉疲勞和傷病。

　　2、聽哨，服從：盲區(qū)可能會存在，但對雙方保證絕對公平。比賽中有五種比較有爭議的判罰，提前說明：

　?。?）侵犯圓柱體的，比如掏球、切球等，動作過大，視為侵犯圓柱體，會吹。

　?。?）關(guān)于帶球撞人和阻擋的.判罰，正面接觸的，一般來說看防守人的腳，雙腳站立的按撞人，單腳站立的按阻擋，當(dāng)然實(shí)際判罰依據(jù)比這跟嚴(yán)謹(jǐn)，這只是簡單說明。

　?。?）關(guān)于走步的判罰，中軸腳是可以抬起的，落地之前出手即可。

　?。?）對于動作偏大的，有人說我不是故意的，那也按違體處理；如果出現(xiàn)肢體沖突，只有申請場外援助（由公司處理）。

　?。?）對于極小犯規(guī)的處理，不影響比賽的，為保持比賽流暢性，不予判罰。

　　3、賽場紀(jì)律：比賽期間雙方隊(duì)員之間，不允許有語言和動作交流，本隊(duì)隊(duì)員之間不允許說臟話，否則會給與警告或按技術(shù)犯規(guī)處理。對于判罰有疑問的，由雙方隊(duì)長提出異議，其他隊(duì)員不可參與。

　　4、比賽要求：所有的死球（進(jìn)球除外）的發(fā)球，球都要給裁判；暫停、中場休息，持球隊(duì)員都要把球給裁判，否則小心吹T。比賽分四節(jié)，每節(jié)10分鐘，實(shí)行毛時(shí)，中間不停表，最后一節(jié)的最后3分鐘停表。每隊(duì)每節(jié)有1次暫停機(jī)會，球隊(duì)控球后才能叫暫停，防止誤叫，球隊(duì)請指定專人（或隊(duì)長執(zhí)行）。

　　5、籃球是美好的，比賽是殘酷的，比分有贏就有輸，但是比賽可能是雙贏，也可能是雙輸。所以提醒各位，落后可以心急，但不能失德。我認(rèn)為如何在遵守規(guī)則的前提下，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、突破自我，實(shí)現(xiàn)比賽的經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性、連續(xù)性、流暢性、觀賞性，就是進(jìn)步，進(jìn)步就是嬴。無兄弟，不籃球，加油！

　　最后，我代表全體裁判員和工作人員宣誓：

　　在比賽過程中，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重運(yùn)動員，尊重客觀事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、嚴(yán)格執(zhí)法、公正裁判，以良好的道德風(fēng)尚和專業(yè)的裁判素質(zhì)，確保比賽順利進(jìn)行，最后預(yù)祝本屆比賽圓滿成功！

尊敬的各位隊(duì)員、來賓、同志們：

　　今天，我們在這里隆重舉行“同心結(jié)南網(wǎng)，攜手迎亞運(yùn)”全民健身系列“職工籃球”賽。我謹(jǐn)代表公司向全力支持本次比賽的各部門表示衷心的感謝！

　　向積極參賽的各個(gè)代表隊(duì)表示熱烈的祝賀！

　　“全民健身，利國利民，功在當(dāng)代，利在千秋”，本次籃球賽意在通過開展形式多樣的體育活動促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

　　同時(shí)，對于增強(qiáng)全體員工的體育鍛煉意識、豐富職工文化業(yè)余生活，都將起到十分重要的作用。

　　在此，我衷心地希望在比賽過程中，各位裁判員能夠鐵面無私、秉公執(zhí)法，希望各個(gè)代表隊(duì)發(fā)揚(yáng)友誼第一，比賽第二的精神，賽出水平、賽出風(fēng)格，取得好的成績。

　　最后，預(yù)祝本次籃球比賽圓滿成功！

　　謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位裁判員、運(yùn)動員：

　　下午好！

　　我深感榮幸。雖然我很愛運(yùn)動，但對于籃球，談不上球技，卻能作為參賽選手來宣誓，這說明我對籃球俱樂部重在參與。下面，請?jiān)试S我代表全體參賽選手莊嚴(yán)宣誓：為了展示籃球俱樂部的精神面貌和體育競技水平，為了體育的光榮和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，我們將弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的偉大的奧林匹克精神，嚴(yán)格遵守賽事活動安排，遵守比賽規(guī)則和賽場紀(jì)律，服從裁判，尊重對手，團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏。做到“勝不驕，敗不餒”，本著“健康、娛樂、友誼”的宗旨，賽出風(fēng)格，賽出水平。作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)！最后祝比賽圓滿成功！

各位裁判員、運(yùn)動員、老師們、同學(xué)們：

　　在我們青年學(xué)生自己的節(jié)日“5.4”青年節(jié)這一天，由電子信息系綜合管理科主辦，系學(xué)生會承辦的電子信息系學(xué)生籃球比賽隆重開幕了。借此機(jī)會，我代表系領(lǐng)導(dǎo)、系黨總支對本次比賽的順利舉行表示熱烈的祝賀!對各參賽隊(duì)全體運(yùn)動員、裁判員以及為本次比賽付出辛勤勞動的全體工作人員致以誠摯的問候!

　　同學(xué)們，籃球運(yùn)動是展示青春活力的運(yùn)動，是展示團(tuán)隊(duì)精神的運(yùn)動，是在一套比賽規(guī)則約束下的體能加智力的運(yùn)動，是競技加拼搏、比賽加友誼、激情加汗水的運(yùn)動，是挖掘個(gè)人籃球天賦和打造集體協(xié)作能力的運(yùn)動。這和我們學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)工作是多么的相似，我們只有在學(xué)習(xí)和工作中不斷揮灑汗水，始終團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能共同創(chuàng)造電子信息系的美好明天。

　　通過比賽取得好名次固然重要，但更重要的是參與。本次籃球比賽是對全體師生身體素質(zhì)和精神風(fēng)貌的一次檢閱，是對全體參賽運(yùn)動員球技水平、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗(yàn)，更是一次展示各參賽班級群體意識、競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神、頑強(qiáng)拼搏精神的盛會。

　　全體運(yùn)動員要大力發(fā)揚(yáng)體育精神，賽出成績，賽出風(fēng)格，賽出水平，賽出友誼，取得比賽成績和精神文明的雙豐收;各位裁判員要本著“公開、公正、公平”的競賽原則，嚴(yán)肅、認(rèn)真、準(zhǔn)確地執(zhí)行裁判工作;賽事工作人員要精心組織，努力工作，熱情服務(wù)。讓我們大家一起努力，力爭把本次籃球比賽辦成一個(gè)“文明、熱烈、精彩、圓滿、和諧”的盛會。

　　最后，我預(yù)祝各參賽隊(duì)取得優(yōu)異成績、預(yù)祝本次籃球比賽取得圓滿成功!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位裁判員、運(yùn)動員：

　　上午好！

　　走上這個(gè)主席臺，我深感榮幸。下面，請?jiān)试S我代表全體參賽選手莊嚴(yán)宣誓：

　　我代表全體參賽運(yùn)動員,決心在南昌市消防支隊(duì)第一屆“紅門杯”籃球比賽組委會的領(lǐng)導(dǎo)下，將弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，嚴(yán)格遵守賽事活動的各項(xiàng)安排，遵守比賽規(guī)則和賽場紀(jì)律，服從裁判，尊重對手，尊重觀眾，發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，文明比賽，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，賽出風(fēng)格，賽出水平，勝不驕，敗不餒，為促進(jìn)我支隊(duì)精神文明建設(shè)、創(chuàng)造和諧美好的新南昌做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。宣誓完畢。

運(yùn)動會籃球加油稿（精選9篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上加油稿的情況與日俱增，適當(dāng)使用加油稿可以給對方打氣加油。為了讓您在寫加油稿時(shí)更加簡單方便，下面是我?guī)痛蠹艺淼倪\(yùn)動會籃球加油稿（精選9篇），歡迎大家分享。

　　讓身體在球場上飛馳，讓夢想在籃筐中奔放。

　　讓激情在籃球上釋放，讓成功在你心中蕩漾。

　　過關(guān)斬將，球場內(nèi)誰與爭鋒；八仙過海，斗牛士各顯神通！球在手中，飛身在空，對手害怕，無影無蹤。

　　逢投必進(jìn)，精彩我秀，可藝籃球，魅力無限三分線外，手起足落，完美弧線，得分容易球球俱進(jìn)，分分必得，不畏他人，所向披靡。

　　寬闊的球場就是你奔跑的舞臺！

　　臺下的吶喊是對你拼搏的肯定！這就是耐力與意志的檢驗(yàn)！超越自我，挑戰(zhàn)群雄，這就是你的目標(biāo)！

　　當(dāng)你體驗(yàn)從他人身邊從容而過時(shí)，你將再次獲得新的感悟，那就是自我價(jià)值的體現(xiàn)，更是為院系爭奪榮譽(yù)的自豪！拼搏吧！努力吧！

　　籃球健兒們，勝利就在眼前！是男兒，我們永不言棄！

　　逐鹿球場就是我們的終極目標(biāo)！加油！海院的健兒們！

　　生命的意義在于奮斗，青春的意義在于拼搏！

　　我們的激情在燃燒，我們的活力在四射！英姿颯爽的海院健兒們，跳躍吧！奔跑吧！

　　玩動你手中的籃球，夾雜著汗水和泥土，夾雜著眼淚和熱血，

　　在藍(lán)天白云下書寫屬于你們的篇章，掌聲因你們而熱烈，海院因?yàn)槟銈兌院溃?/p> 　　運(yùn)動會籃球加油稿4

　　籃球場上有你們的颯爽英姿，籃球場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個(gè)目標(biāo)，只有一個(gè)信念，為班級贏得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

　　體壇風(fēng)云變幻，賽場爭霸不斷。球場誰領(lǐng)風(fēng)騷，海洋工程學(xué)院！

　　球技威力無邊，突破搶斷扣籃。三分出手果斷，籃壇一統(tǒng)江山。

　　最愛籃球?qū)氊?，忘我加油助威。場邊搖旗吶喊，揮灑汗水無悔。

　　球員威風(fēng)凜凜，揚(yáng)名賽場內(nèi)外。持久神投射手，海院健兒加油！

　　永不放棄的運(yùn)動健兒們！你們在球場上奮力的拼搏，你們個(gè)個(gè)身輕如燕，兇猛如虎，時(shí)進(jìn)時(shí)退，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)而三分遠(yuǎn)投，時(shí)而轉(zhuǎn)身跳投，每一個(gè)轉(zhuǎn)身，你們靈活的運(yùn)球，你們精準(zhǔn)的投籃，都是你們無數(shù)汗水的'結(jié)晶，向你們致敬，每一次投籃，都展現(xiàn)了你們的絕佳球技。

　　迎著春風(fēng)，邁著豪邁自信的步伐

　　海院的健兒勇敢熱情地奔跑在激烈的籃球場。

　　他們沉著，他們冷靜，他們穩(wěn)重，他們一自己良好的心態(tài)來競技。你們有水手的意志與團(tuán)結(jié)！

　　你們有船長的氣魄與魅力！

　　你們更有艦艇劈波斬浪的莊嚴(yán)與豪情！

　　加油！海院的健兒們，我為你們自豪！你們是真正的海洋驕子！

　　春風(fēng)陣陣，海浪滔滔。

　　籃球場上，你們盡情地?fù)]灑著青春的汗水。運(yùn)球，過人，上籃，你們的動作揮灑自如。

　　這里是你們的舞臺，這里是你們的世界。

　　你們讓球在空中劃出最優(yōu)美的弧線，你們用得分顯示出你們的頑強(qiáng)。

　　你們是海院驕子，你們是騰空的驕陽！加油！！海院的籃球運(yùn)動員們?。?！

　　多少個(gè)清晨與黃昏，你們攜著希望躍動在籃球場上。風(fēng)雨的猛烈見證了你們的意氣風(fēng)發(fā)，揮動的雙臂，滾燙的汗水，更是傾注了你們?nèi)紵臒崆椋?/p>

　　海院的籃球運(yùn)動員們！用自信向大家傾訴：“狂風(fēng)的日子里，我是卷起的狼，晴朗的日子里，我是閃亮的波，我和別人沒什么不同，只不過我有的是和大海一樣的洶涌澎湃的本身！

　　加油吧！海院健兒們?。?/p> ;

【籃球賽加油稿】

1、寬闊的球場是你奔跑的舞臺!

臺下的吶喊是對你拼搏的肯定!是耐力與意志的檢驗(yàn)! 超越自我，挑戰(zhàn)群雄，是你的目標(biāo)!

當(dāng)你體驗(yàn)從他人身邊從容而過時(shí)，你將再次獲得新的感悟， 那是自我價(jià)值的體現(xiàn)，更是為院系爭奪榮譽(yù)的自豪! 拼搏吧!努力吧!

2、籃球健兒們，勝利就在眼前! 是男兒，我們永不言棄!

逐鹿球場是我們的終極目標(biāo)! 加油!海院的健兒們!

3、友誼第一比賽第二，賽出風(fēng)格賽出水平，預(yù)祝xx系籃球運(yùn)動員勇創(chuàng)佳績。

4、奮發(fā)拼搏勇于開拓，展現(xiàn)自我爭創(chuàng)新高，預(yù)祝XX系籃球隊(duì)員拔得頭籌。

5、頑強(qiáng)拼搏超越極限，揮動激情放飛夢想，XX系突破自我勇奪第一。

籃球比賽標(biāo)語：

1、挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力。

2、拼搏、團(tuán)結(jié)、友好，籃球隊(duì)加油!

3、團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我!

4、青春似火，奮勇拼搏。

小學(xué)體育籃球說課稿范文

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，就有可能用到說課稿，借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量，取得良好的教學(xué)效果。那要怎么寫好說課稿呢？以下是我精心整理的小學(xué)體育籃球說課稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　 一、教材及學(xué)情分析

　　本節(jié)課學(xué)生將學(xué)練運(yùn)用多種姿勢拍籃球。三年級籃球以學(xué)習(xí)簡單的運(yùn)動動作，提高身體基本活動能力為主，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到籃球運(yùn)動的樂趣。小學(xué)三年級的拍球游戲是在兒童自發(fā)游戲的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)拍球的基本方法，體驗(yàn)球性，感受樂趣，初步掌握拍球的技能，發(fā)展手和臂的小肌肉群的力量。

　　三年級學(xué)生的運(yùn)動基礎(chǔ)較為薄弱，他們參加體育活動的動機(jī)主要以直接興趣為主，而小籃球由于具有一定的集體性、游戲性，深受學(xué)生的喜愛。這個(gè)年級學(xué)生的想象力與創(chuàng)新思維能力比一、二年級學(xué)生強(qiáng)，針對這些特點(diǎn)，本課主要讓學(xué)生玩球，通過整體練習(xí)、分組練習(xí)、評價(jià)、想象、創(chuàng)新拍球動作有效地培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣，為今后籃球的其它動作打下良好的基礎(chǔ)。

　　 教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識目標(biāo)：知道拍運(yùn)球時(shí)用手指指腹觸球。

　　2、能力目標(biāo)：體驗(yàn)球性，學(xué)會拍球的`基本方法，創(chuàng)新拍球的動作，培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力。發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性、靈活性和感知能力。

　　3、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識和競爭的精神，體驗(yàn)成功的進(jìn)步和喜悅。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會用手指指腹觸球，連續(xù)拍球。

　　教學(xué)難點(diǎn)：拍球時(shí)掌指按壓結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新拍球動作。

　　 二、教法運(yùn)用

　　1、主題情境法：以“愛拍籃球的小兔”為主題，以小兔晨練→小兔學(xué)藝→運(yùn)球高手→快樂的小兔為主線，創(chuàng)設(shè)愉快、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　2、直觀講解示范法：直觀的示范與生動和講解刺激學(xué)生學(xué)習(xí)視覺與聽覺神經(jīng)，幫助學(xué)生建立動作概念。

　　3、榜樣對比法：是我在教學(xué)中常用的方法，通過榜樣生的帶動，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，再通過對比讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　 三、學(xué)法指導(dǎo)

　　指導(dǎo)學(xué)生觀察法、體驗(yàn)法、分組練習(xí)法、互相評價(jià)法，把學(xué)習(xí)的權(quán)利交給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。本學(xué)期從一開學(xué)就開始培養(yǎng)指導(dǎo)學(xué)生由觀察→模仿→練習(xí)體驗(yàn)→互相評價(jià)這種學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生積極練習(xí)、積極思考、積極討論、評價(jià)，養(yǎng)成一種良好的體育學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　 四、教學(xué)過程及設(shè)計(jì)意圖

　　本課的課題是《愛拍籃球的小兔》，它將講述一群可愛的小兔晨練后學(xué)藝成為運(yùn)球高手的有趣的童話故事。根據(jù)故事情節(jié)將課分為四個(gè)部分。

　　第一部分：小兔晨練

　　通過猜謎語“一個(gè)大西瓜，十人拼命搶，看見對方框，拼命往里裝?！卑焉险n的熱情調(diào)動進(jìn)來，之后是師生共同玩拍手游戲，讓手掌、手指充分活動開，為拍球做好準(zhǔn)備，接著師生共跳兔子舞，有效的激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動的興趣。

　　第二部分；小兔學(xué)藝

　　這個(gè)環(huán)節(jié)將學(xué)練各種姿勢的拍球法。通過童話故事把學(xué)生帶入童話世界，讓學(xué)生在童話世界里玩球、練球，這時(shí)學(xué)生將知道拍球時(shí)手觸球的部位。教師通過示范、講解，讓學(xué)生體驗(yàn)、討論真正掌握拍球的方法。學(xué)生通過想象、創(chuàng)新培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力，讓學(xué)生在玩中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　第三部分：運(yùn)球高手

　　這是個(gè)集體游戲環(huán)節(jié)，是前一個(gè)部分的鞏固和延伸。由于三年級學(xué)生控球能力不是很強(qiáng)，所以設(shè)計(jì)了一個(gè)既簡單又有趣的接力游戲，具體做法是：將學(xué)生分四組，從起點(diǎn)開始運(yùn)球至終點(diǎn)，把球放入籃筐后折回跑到隊(duì)中，依此類推，先完成的隊(duì)獲勝。

　　第四部分：快樂的小兔

　　今天小兔不僅學(xué)到了本領(lǐng)，又玩了游戲可開心了，快快樂樂的和老師同唱同跳，放松一下身體，再談?wù)劚敬握n的收獲，為本次課畫上圓滿的句號。

　　 五、場地器材

　　籃球場一塊、籃球人手一個(gè)、竹籃筐四個(gè)、水彩筆四盒。

【籃球賽加油稿】

1、寬闊的球場是你奔跑的舞臺!

臺下的吶喊是對你拼搏的肯定!是耐力與意志的檢驗(yàn)! 超越自我，挑戰(zhàn)群雄，是你的目標(biāo)!

當(dāng)你體驗(yàn)從他人身邊從容而過時(shí)，你將再次獲得新的感悟， 那是自我價(jià)值的體現(xiàn)，更是為院系爭奪榮譽(yù)的自豪! 拼搏吧!努力吧!

2、籃球健兒們，勝利就在眼前! 是男兒，我們永不言棄!

逐鹿球場是我們的終極目標(biāo)! 加油!海院的健兒們!

3、友誼第一比賽第二，賽出風(fēng)格賽出水平，預(yù)祝xx系籃球運(yùn)動員勇創(chuàng)佳績。

4、奮發(fā)拼搏勇于開拓，展現(xiàn)自我爭創(chuàng)新高，預(yù)祝XX系籃球隊(duì)員拔得頭籌。

5、頑強(qiáng)拼搏超越極限，揮動激情放飛夢想，XX系突破自我勇奪第一。

籃球比賽標(biāo)語：

1、挑戰(zhàn)地心引力，引爆籃球魅力。

2、拼搏、團(tuán)結(jié)、友好，籃球隊(duì)加油!

3、團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我!

4、青春似火，奮勇拼搏。