羅緣教授演講視頻

周天然的《循環(huán)》

鄒（zou)越
鄒越在松江實驗中學演講
鄒越演講全集

模擬課堂授課 準確的說法是 微型課 和正常上課相比，就是沒有學生在下面，提學生回答問題 你就假設學生回答了，繼續(xù)往下講課 這樣 具體的可以再去搜一搜微型課的錄像來看看~~

已發(fā)送 請查收~

得看 是什么地方吧，一般 比較先進的 大醫(yī)院 可以的。不過，最好 對一個醫(yī)院有個相信的了解，在做出選擇

羅翔教授打動人心的金句文本如下：

1、正常的社會并不是黑白分明、非此即彼的，有時善與善也會發(fā)生沖突。

2、法律要傾聽民眾的聲音，但要超越民眾的偏見。

3、人真正能影響的人少之又少，那些被你影響的人，只是片刻的感動。

4、自由其實是自我限制的自由，是可以節(jié)制的自由。自由一定要加以規(guī)范的限制，如果自由不加以限制，一定會導致強者對弱者的剝削。

5、人要接受自己的有限性，人的邏輯、理性、閱讀都是有限的，整個人就是在偏見之中。人這一生就是在走出偏見。

6、若不接受自己的卑微與渺小，我們很難發(fā)自內(nèi)心地去尊重他人。

7、人的野心是沒有窮盡的，所以，不要成為純粹的工具人。

羅翔教授打動人心的金句文本如下：

1、正常的社會并不是黑白分明、非此即彼的，有時善與善也會發(fā)生沖突。

2、法律要傾聽民眾的聲音，但要超越民眾的偏見。

3、人真正能影響的人少之又少，那些被你影響的人，只是片刻的感動。

4、自由其實是自我限制的自由，是可以節(jié)制的自由。自由一定要加以規(guī)范的限制，如果自由不加以限制，一定會導致強者對弱者的剝削。

5、人要接受自己的有限性，人的邏輯、理性、閱讀都是有限的，整個人就是在偏見之中。人這一生就是在走出偏見。

6、若不接受自己的卑微與渺小，我們很難發(fā)自內(nèi)心地去尊重他人。

7、人的野心是沒有窮盡的，所以，不要成為純粹的工具人。

鄭強現(xiàn)在要求視頻不上網(wǎng)，沒有錄像了

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《公正》，在網(wǎng)易公開課上 ，哈佛的