語文班級演講素材高中

教師節(jié)活動節(jié)目表

1. 名人尊師故事

《明師之恩》 講述者：XX

2. 作為我們應(yīng)該怎么尊師（采訪同學(xué)+ppt）

ppt內(nèi)容：

1. 努力學(xué)好每一科，盡自己全力獲得好成績，畢竟高分才是老師們對我們的最高期盼；

2. 為班級著想，不要做有損班級榮譽的事；

3. 聽老師的話，老師是慈母，聽她們的話就如聽媽媽的話一樣，盡量不要惹她們生氣；

4. 對老師抱以深深的信任，無論你認(rèn)為對錯，相信她們，就像相信光速永遠(yuǎn)比聲速快一樣；

5. 對老師抱以深深的愛。

3.小游戲（搶椅子） 主持者：XX（介紹游戲規(guī)則+裁判+采訪游戲者）

4.送給老師一份特別的禮物（宣傳委員將出好教師節(jié)的黑板報，并組織全班同學(xué)簽名，作為教師節(jié)對老師的祝福）



這次我就是這么搞的。 你可以再多加一點師生經(jīng)歷的演講，教師節(jié)的來歷，《感恩的心》手語舞蹈等等。

教師節(jié)活動節(jié)目表

1.名人尊師故事

《明師之恩》講述者：XX

2.作為我們應(yīng)該怎么尊師（采訪同學(xué)+ppt）

ppt內(nèi)容：

1.努力學(xué)好每一科，盡自己全力獲得好成績，畢竟高分才是老師們對我們的最高期盼；

2.為班級著想，不要做有損班級榮譽的事；

3.聽老師的話，老師是慈母，聽她們的話就如聽媽媽的話一樣，盡量不要惹她們生氣；

4.對老師抱以深深的信任，無論你認(rèn)為對錯，相信她們，就像相信光速永遠(yuǎn)比聲速快一樣；

5.對老師抱以深深的愛。

3.小游戲（搶椅子）主持者：XX（介紹游戲規(guī)則+裁判+采訪游戲者）

4.送給老師一份特別的禮物（宣傳委員將出好教師節(jié)的黑板報，并組織全班同學(xué)簽名，作為教師節(jié)對老師的祝福）



這次我就是這么搞的。你可以再多加一點師生經(jīng)歷的演講，教師節(jié)的來歷，《感恩的心》手語舞蹈等等。

教師節(jié)活動節(jié)目表

1. 名人尊師故事

《明師之恩》 講述者：XX

2. 作為我們應(yīng)該怎么尊師（采訪同學(xué)+ppt）

ppt內(nèi)容：

1. 努力學(xué)好每一科，盡自己全力獲得好成績，畢竟高分才是老師們對我們的最高期盼；

2. 為班級著想，不要做有損班級榮譽的事；

3. 聽老師的話，老師是慈母，聽她們的話就如聽媽媽的話一樣，盡量不要惹她們生氣；

4. 對老師抱以深深的信任，無論你認(rèn)為對錯，相信她們，就像相信光速永遠(yuǎn)比聲速快一樣；

5. 對老師抱以深深的愛。

3.小游戲（搶椅子） 主持者：XX（介紹游戲規(guī)則+裁判+采訪游戲者）

4.送給老師一份特別的禮物（宣傳委員將出好教師節(jié)的黑板報，并組織全班同學(xué)簽名，作為教師節(jié)對老師的祝福）



這次我就是這么搞的。 你可以再多加一點師生經(jīng)歷的演講，教師節(jié)的來歷，《感恩的心》手語舞蹈等等。

教師節(jié)活動節(jié)目表

1.名人尊師故事

《明師之恩》講述者：XX

2.作為我們應(yīng)該怎么尊師（采訪同學(xué)+ppt）

ppt內(nèi)容：

1.努力學(xué)好每一科，盡自己全力獲得好成績，畢竟高分才是老師們對我們的最高期盼；

2.為班級著想，不要做有損班級榮譽的事；

3.聽老師的話，老師是慈母，聽她們的話就如聽媽媽的話一樣，盡量不要惹她們生氣；

4.對老師抱以深深的信任，無論你認(rèn)為對錯，相信她們，就像相信光速永遠(yuǎn)比聲速快一樣；

5.對老師抱以深深的愛。

3.小游戲（搶椅子）主持者：XX（介紹游戲規(guī)則+裁判+采訪游戲者）

4.送給老師一份特別的禮物（宣傳委員將出好教師節(jié)的黑板報，并組織全班同學(xué)簽名，作為教師節(jié)對老師的祝福）



這次我就是這么搞的。你可以再多加一點師生經(jīng)歷的演講，教師節(jié)的來歷，《感恩的心》手語舞蹈等等。

我生活于一個小鎮(zhèn)，無鄉(xiāng)林古道，小橋流水，楊柳岸，曉風(fēng)殘月的凄美。無繁華都市，明星點綴，燈火燦然的夜色。無大海浩瀚，波瀾壯闊，一望無垠的壯景。有的只是生活乏味的消磨。曾有一個朋友對我說“生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味，懂的人說其雋永。”我覺極是，繼而去感悟生活。
在屋中蹀躞，無盡寂寞襲來，想起學(xué)?，嵤拢遣簧鯚n。生活還沒開始感悟亦覺其無趣，于是決定第二天去尋找生活的真諦。
晨光微熹，踏入公園，欲在這難得的幽靜中尋其真諦。蜿蜒小徑，幽長清新，樹影中湖光掩映，水波瀲滟，極其旖旎，眉宇之間憂煩盡去。沐浴陽光，享受秋風(fēng)襲衣的飄然，展望湛藍(lán)的天空，感受自然的靈動和諧。時光如流水飛駛，夕陽夕下，無際的微波，映著日落，說不出的駘蕩，這等空靈繾綣之景即使有任何郁悶也皆散去。紫夜到來，我仍躑躅街頭，感悟今天此行，突望天空繁星，頓悟，天上星光，街上燈光，乃與我的心靈之光無聲相映，生活真諦便在其中。
次日，我在家中暢想，覺生活有景可悟其真諦，無景覺其煩憂，是否景乃其關(guān)鍵。突億起公園之行，其景并不是極沒，再看窗外，小鎮(zhèn)人們各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的圖畫嗎？哦，原來生活在其心態(tài)，你怎么看待，便可得什么回報。只要放下自私，欲望，狹隘，持寬容之心，用愛去感受，用情去感化，生活就在其中。
生活我以全然明白。沒有鄉(xiāng)林幽寂，顯不出小鎮(zhèn)喧虺。沒有城市繁華，顯不出小鎮(zhèn)別致。沒有大海波瀾，顯不出湖光蕩漾。揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，用心去感悟身邊的美，這便是生活。即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風(fēng)颯颯，生活矣然如此。

爸爸我們?nèi)ツ膬喊~~

怪人網(wǎng)上應(yīng)該有

小品《波動的春季》

已經(jīng)聯(lián)系上你了。估計你也會很喜歡。