價值與崗位演講稿

人生價值講演稿

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愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。

　　大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神
　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
　　大家好，今天，能夠站在這里發(fā)言，我感到非常榮幸，能夠獲得發(fā)言資格我很高興，感謝組織能夠給我這次機會。
　　爭先創(chuàng)優(yōu)是保持共產(chǎn)黨員先進性的必然要求。共產(chǎn)黨員的先進性，是共產(chǎn)黨員先鋒模范作用在不同歷史時期的集中體現(xiàn)。新時期保持共產(chǎn)黨員的先進性就是要堅持理想信念，堅定不移地為建設(shè)中國特色社會主義而奮斗；堅持勤奮學(xué)習(xí)，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)；堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公，執(zhí)政為民。表現(xiàn)在作為學(xué)生的我們身上，就是要增強創(chuàng)新意識，把學(xué)習(xí)任務(wù)學(xué)扎實作為第一要務(wù)，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，獲得更高成績。具體到每個黨員身上，就是要堅持埋頭苦干，不事張揚，形成重實際，說實話，干實事，求實效的良好風(fēng)氣，每項任務(wù)都不說則已、說了就干，不干則已、干就干好，以實實在在的成效來體現(xiàn)和保持共產(chǎn)黨員的先進性。爭先創(chuàng)優(yōu)是敢創(chuàng)一流的勇氣，是永不懈怠的精神，也是共產(chǎn)黨人勇往直前優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn)。具體到一個地區(qū)、一個部門、一個行業(yè)、一個崗位，就是要以爭先創(chuàng)優(yōu)的精神，勇創(chuàng)佳績。改革開放以來，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，關(guān)鍵就在于他們不甘平庸，勇于爭先。實踐證明，沒有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神和勇氣，就不可能創(chuàng)造一流成績。
　　這就要求我們：
　　在平時的工作，學(xué)習(xí)，生活中要以以積極向上的姿態(tài)，大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神。爭先創(chuàng)優(yōu)是我們開展各項工作的不竭動力。黨員保持先進性，需要大力發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神。
　　要想發(fā)揚爭先創(chuàng)優(yōu)精神：
　　要有艱苦奮斗的作風(fēng)。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。
　　要有新的觀念。觀念是行動的先導(dǎo)。陳舊的觀念落后于時代，會束縛我們腳步；先進的觀念與時代合拍，會引導(dǎo)我們向前。面對新形勢、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上時代前進的步伐。堅持解放思想，實事求是，與時俱進，把思想認(rèn)識從那些不合時宜的觀念、做法的束縛中解放出來，堅持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為的思想觀念，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強烈的進取心，始終走在時代的前列。
　　要有開拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會前進；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會停滯。不斷增強創(chuàng)新意識，挖掘創(chuàng)新潛能，改進工作學(xué)習(xí)方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得新的成績。
　　要有良好的精神狀態(tài)。精神決定風(fēng)貌。健康的精神充滿斗志，能讓人勇氣倍增；病態(tài)的精神缺乏神采，會使人消極墮落。作為一名共產(chǎn)黨員，要激勵自己不滿足現(xiàn)狀，更上層樓，做一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、自強不息的意識，有鍥而不舍、創(chuàng)優(yōu)爭先的勁頭。
　　總之，作為一名共產(chǎn)黨員要深刻領(lǐng)會黨的先進性要求，自覺接受黨的培訓(xùn)，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。在學(xué)習(xí)上，端證態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識技能，拓展自身能力。在生活上，關(guān)心同學(xué)，積極主動幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)生活中遇到的問題，提高自己保持黨員先進性的自覺性，發(fā)揮好模范帶頭作用，以飽滿的熱情為同學(xué)服務(wù)！
　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家 ！在哪確定是哪兒都能找到教師愛崗敬業(yè)演講稿，原因是教師愛崗敬業(yè)演講稿很容易找的，而且教師愛崗敬業(yè)演講稿現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的教師愛崗敬業(yè)演講稿，我建議你到這里看看教師愛崗敬業(yè)演講稿，之所以這里的教師愛崗敬業(yè)演講稿比較全，其他地方的教師愛崗敬業(yè)演講稿網(wǎng)，可能不如這里的教師愛崗敬業(yè)演講稿全面，確定是哪兒都能找到教師愛崗敬業(yè)演講稿，原因是教師愛崗敬業(yè)演講稿很容易找的，而且教師愛崗敬業(yè)演講稿現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的教師愛崗敬業(yè)演講稿，我建議你到這里看看教師愛崗敬業(yè)演講稿，之所以這里的教師愛崗敬業(yè)演講稿比較全，其他地方的教師愛崗敬業(yè)演講稿網(wǎng)，可能不如這里的教師愛崗敬業(yè)演講稿全面我建議你到這里看看教師愛崗敬業(yè)演講稿，之所以這里的教師愛崗敬業(yè)演講稿比較全，其他地方的教師愛崗敬業(yè)演講稿網(wǎng)，可能不如這里的教師愛崗敬業(yè)演講稿全面的啊。

IPE即國際職位評估系統(tǒng)
包括5個因素。常用4個因素，10個緯度，104個級別，總分1225分。評估的結(jié)果可以分成48個級別。其中這套評估系統(tǒng)的4個因素是指:影響(Impact)、溝通(Communication)、創(chuàng)新(Innovation)和知識(Knowledge)。這是在原先這個系統(tǒng)第二版7個評估因素的基礎(chǔ)上經(jīng)過大量科學(xué)提煉簡化的結(jié)果。在研究中證明，事實上真正相互之間不存在相關(guān)性的因素只有兩個--影響和知識。但為了減少評估過程由于主觀因素造成的偏差，還是保留了另兩個相對重要的因素--溝通和創(chuàng)新
具體的內(nèi)容不能在這里給你說明，因為這是個版權(quán)問題。
目前應(yīng)用的3.1版本，如果你肯花錢可以找美世咨詢公司聯(lián)系。他們好像是代理的。
HAY(海氏)比IPE更早，到如今也已經(jīng)經(jīng)歷了5代了，現(xiàn)在應(yīng)用的HAY系統(tǒng)是比較新的版本。
HAY系統(tǒng)也有好幾個維度。海氏評估法對所評估的崗位按照以上三個要素及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)進行評估打分，得出每個崗位評估分，即崗位評估分=知能得分+解決問題得分+應(yīng)負(fù)責(zé)任得分。其中知能得分和應(yīng)負(fù)責(zé)任評估分和最后得分都是絕對分，而解決問題的評估分是相對分(百分值)，經(jīng)過調(diào)整后為最后得分后才是絕對分。
從本質(zhì)上講，這兩套崗位評估體系是一樣的，都是比較科學(xué)的。只不過是名稱不同，各維度的歸類不同罷了。
IPE在美洲和亞洲應(yīng)用較多，HAY系統(tǒng)在歐洲應(yīng)用較多。

首先應(yīng)該對自己的工作職責(zé)清晰，并且應(yīng)該認(rèn)真的完成自己的工作，而且要處理好人際關(guān)系，這樣的話能夠在工作崗位上體現(xiàn)自我價值。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是三年級(2)班的陳洋洋同學(xué)，很榮幸能參加這次的“校園十佳小明星”演講比賽。我演講的題目是——做一個誠實的孩子。
上個星期五，我們班召開了一次主題為《守紀(jì)律 講誠信》的班會，在班主任吳老師的引導(dǎo)下，我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動秩序，怎樣做一個守紀(jì)律講誠信的小學(xué)生;更進一步認(rèn)識到遵守紀(jì)律的必要，誠實守信的重要。
記得我在二年級上學(xué)期的一次考試中，有一個詞語不會寫，正想偷偷地看一眼書，手不自覺地伸到桌下，剛摸到書，一個念頭突然冒了出來：這樣做是不遵守紀(jì)律，也是不誠實的表現(xiàn)，別人會笑話我的。于是，我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒有得第一，但是我卻很開心，這是我的真實成績，為了這事媽媽還特地表揚了我呢。
還有一次，我沒有按時交日記，吳老師問我原因，我很坦然地告訴她：“吳老師，昨天我忘記寫日記了，對不起!”吳老師摸摸我的頭，說：“你真是個誠實的孩子!忘記了就把它補上吧，不許有下次了啊!”我高興地點點頭，趕快就把日記補上了。
從此，我總是按時認(rèn)真地寫作業(yè)，積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事，總是爭取做得更好。在今后的成長路上，我一定會繼續(xù)用自己的實際行動做一個誠實的孩子!同學(xué)們，讓我們一起，讓“誠信”伴隨我們快樂成長吧!
我的演講完畢。謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師:
大家好!
坦白地說:在我那頗為貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為追求!!!
由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點!想想去年的這段日子,我正在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著,斗爭著……
我懷著無比激動的心情,我?guī)е活w赤誠的心踏上了工作崗位,來到了學(xué)校,在這個全新的環(huán)境里,又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點!正是因為他們的熱情,讓我感受到了家的溫馨;正是因為他們的團結(jié),讓我感受到了集體的力量;正是因為他們的精明強干,年輕有為,讓我有了一股向上的沖勁!
在這里,我的收獲很大,我不但很快地適應(yīng)了新的環(huán)境,而且還結(jié)識了新的朋友,更重要的是我接受了一個全新的教育!
在這個上下一心,團結(jié)向上,共同進取的集體里,學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長起來,制定了培養(yǎng)計劃和實施方案,各教研組組織了結(jié)對子活動,以老帶新,有經(jīng)驗的老師發(fā)揮傳,幫,帶的作用,積極地挑起了這副重?fù)?dān)子.聽過一節(jié)節(jié)的師傅示范課以及優(yōu)秀教師的公開課后,我收益匪淺:他們的課讓我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫個性,什么叫創(chuàng)新……是啊,作為教師,把課上好是他義不容辭的責(zé)任和義務(wù).對我們青年教師而言,要想取得令人滿意的教學(xué)效果,那是需要付出大量的時間和精力的,但正是因為有了師傅的帶領(lǐng),有了優(yōu)秀教師的示范,才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?
俗話說:教書,育人是教師的天職,它們就象一對孿生兄弟,密不可分.的確,在這里,不但我的頭腦充實了許多,而且我的心靈也得到了進一步凈化:老師們的那種兢兢業(yè)業(yè),勤于奉獻的精神更為讓我感動!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知……相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!但是他們又是怎樣做的呢?每天晚上4:30是老師的下班時間,但是當(dāng)那下班的零聲敲響時,卻無一人準(zhǔn)時走出辦公室,好象那就是正常的下課零聲一樣,老師們皆扶在案上,各自忙著自己的工作,批作業(yè)的批作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生……有的老師甚至加班到9點,10點!究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!青年就該有青年的干勁!正是因為我們年輕,所以我們要有所追求,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.我一直相信初中的班主任對我的寄語:勤奮,進取,不斷地追求,總有成功的一天!
您是否還記得李大釗先生的話:青年者,人生之王,人生之春,人生之華也.問花哪得艷如許?惟有綠葉襯托之.老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言,今天,就讓我們也留下我們的16字宣言吧:熱情工作,大膽追求,勇于創(chuàng)新,爭創(chuàng)品牌!
追求永無止境,奮斗永無窮期.年輕的萬紅,就如同那剛剛起飛的大雁,承負(fù)著一份份厚重與博大.年輕的翅膀不能停止飛翔,年輕的萬紅更不能停止飛翔!我們堅信,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在社會同仁的支持下,在我們大家的共同努力之下,萬紅定能飛出那藍(lán)天,白云的空間,定能飛出那海闊天空的舞臺,萬紅將永遠(yuǎn)萬紫千紅!!!

我也想幫你啊 我也競的這個崗位啊 可是沒競到啊

你說我怎么幫你啊~~

不過我有個建議 你應(yīng)該先去送點禮搞搞關(guān)系

千萬別相信什么公開公正公平啊~