大學(xué)生告別演講稿

雜志，網(wǎng)站上都行，個(gè)人建議投網(wǎng)站

額，本人發(fā)在瀟湘

資料象征工作，工作象征金錢，金錢，應(yīng)當(dāng)用保險(xiǎn)箱加密....

- - 。瞎編

　　今天星期五，下午正好有一節(jié)班會(huì)課，張老師說(shuō)這節(jié)課就玩一玩，張老師讓我們自己選。有人說(shuō)：“玩下棋?！庇腥苏f(shuō)：“玩跳繩?！薄^(guò)了一會(huì)兒，張老師提出了一個(gè)好主意，讓我們玩猜成語(yǔ)。我們都贊同了。然后張老師說(shuō)規(guī)則：每組推選一個(gè)人上來(lái)，然后，張老師告訴他要表演的成語(yǔ)，接著，那個(gè)人來(lái)表演。好了之后，叫下面的人來(lái)猜，如果給他自己的小組猜對(duì)了，就加五分，如果給其他組猜對(duì)了，就加二分。

　　接著，第一組就選了楊曉婷上來(lái)，和張老師在外面竊竊私語(yǔ)，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)楊曉婷笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)，用左手指指了指右手掌，然后又指了一下腳。同學(xué)左思右想，凌宇菲自信地舉起手說(shuō)：“指手畫腳。”張老師就點(diǎn)了點(diǎn)頭，就給第一組加上了五分?！?br/>
　　接著到了第二組，沈一帆自告奮勇地舉起了手，張老師就選他上來(lái)，經(jīng)過(guò)一番竊竊私語(yǔ)后。沈一帆走進(jìn)來(lái)了。伸了三次手，還把兩只手放在頭的兩邊。這是什么成語(yǔ)，大家百思不得其解。都猜不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，大家實(shí)在猜不出來(lái)。張老師就叫沈一帆公布答案?！叭^六臂?！贝蠹叶俭@奇了，原來(lái)是三頭六臂。因?yàn)槭巧蛞环约汗即鸢傅?。所以每組都不能得分，真可惜?！?br/>
　　之后我們有猜了“血口噴人”、“畫餅充饑”、“打草驚蛇”這些成語(yǔ)等等?！?br/>
　　最后，公布成績(jī)了，結(jié)果第一組是第一名，我們組是第二名，第三組是第三名，第二組是第四名，所以，第一組是冠軍。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好。 今天我在國(guó)旗下演講的主題是：《告別童年，放飛夢(mèng)想》，當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，由小學(xué)一年級(jí)升上初中一年級(jí)，這意味著什么？我們的爸爸媽媽，額頭上的皺紋也明顯的增多，這又意味著什么？從這些平凡事，我們可以發(fā)現(xiàn)：時(shí)間一去不復(fù)返。那么在這時(shí)光里，我們又發(fā)生了什么變化呢？學(xué)會(huì)了什么呢？ 當(dāng)然，隨著時(shí)間一天天過(guò)去，我們也長(zhǎng)大了不少，長(zhǎng)大了不少，在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。 先不說(shuō)同學(xué)們是怎樣成長(zhǎng)和長(zhǎng)大！首先，我覺(jué)得在這人海茫茫的人群中，我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分，我們應(yīng)該要懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼和師生之間的感情，那么我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在這種融洽的環(huán)境下，我們也才能健康成長(zhǎng)。那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢？是爸爸媽媽含莘茹苦，為了家庭，不惜在外奔波勞累，辛苦賺錢，因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心，不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天，我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，體貼父母，理解父母，要以報(bào)恩心態(tài)孝敬父母，回報(bào)父母，俗話說(shuō)：“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，更何況是生我們的父母呢？ 在學(xué)習(xí)生活上，難免會(huì)遇到挫折和困難。當(dāng)我們還年幼時(shí)，總是尋求爸爸媽媽的幫助才能得以解決，那我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該不能再以以前的方式來(lái)解決問(wèn)題了，我們首先要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)、自勉和自勵(lì)。面對(duì)困難與問(wèn)題，要堅(jiān)強(qiáng)，不能脆弱，鼓足勇氣向前奮斗；取得成功了，也不能驕傲自滿，要不斷攀上巔峰。 人生的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過(guò)程，讓我們甩掉幼稚無(wú)知，克服自卑膽怯，戰(zhàn)勝懶惰馬虎，乘風(fēng)破浪，勇敢向前，用手中的筆去譜寫人生新的樂(lè)章。 我的演講完畢，謝謝

網(wǎng)吧又不對(duì)你造成傷害，他只是一個(gè)場(chǎng)所。
害你的是網(wǎng)絡(luò)游戲。

額~我些段 要自組裝哦實(shí)例我想 些吧:

我母校懷抱共同度6春夏秋冬6365刻印著我童腳印課堂師激情碰撞場(chǎng)面;課閑暇同間愉快歡笑;賽場(chǎng)扣弦刻;舞臺(tái)意猶未盡演



母校讓我都懂頑童變理想、抱負(fù)少先隊(duì)員我領(lǐng)進(jìn)窮盡知識(shí)海洋母校我敬啟蒙師聯(lián)起讓我交知伙伴

母校讓我都懂頑童變理想、抱負(fù)少先隊(duì)員我領(lǐng)進(jìn)窮盡知識(shí)海洋母校我敬啟蒙師聯(lián)起讓我交知伙伴



6涯我啟蒙師少知識(shí)伙伴少歡樂(lè)母校您讓我懂要熱祖要勤奮要做直誠(chéng)實(shí)想我絲恐懼絲眷戀我害怕能再您懷抱同玩耍嬉笑害怕能再用師諄諄教導(dǎo)補(bǔ)充腦害怕......母校我想讓間刻停留讓我再享受享受您懷抱溫暖



啊,間真快轉(zhuǎn)眼六匆匆流,即踏入校門,我種說(shuō)清楚滋味覺(jué)些舍舍師同熟悉、親切校園與充滿六(班級(jí))班.



六希冀春我播種六;六黃秋我收獲六遍我曾經(jīng)受六火夏磨礪六嚴(yán)冬考驗(yàn)請(qǐng)別忘記滋味光……

母校我受師私奉獻(xiàn)像粉筆化身灰卻寫立體

母校我體驗(yàn)友誼真誠(chéng):互相幫助雪送炭用滿腔熱血澆灌友誼田今我要畢業(yè)告別母校能依依舍眷戀化作志向竭力報(bào)母校:剩月努力習(xí)奮勇向前;讓綻放笑容讓命澎湃潮夕拿績(jī)報(bào)母校我培育恩

又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過(guò)時(shí),我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下,我們將去追尋各自的夢(mèng)想
是啊,時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去,即將踏入中學(xué)的校門,我的心里有一種說(shuō)不清楚的滋味，只覺(jué)得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿愛(ài)的六年（你的班級(jí)）班.
六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天我們收獲了六遍。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。

又一株蒲公英成熟了,風(fēng)吹過(guò)時(shí),我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下,我們將去追尋各自的夢(mèng)想
是啊,時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活匆匆流去,即將踏入中學(xué)的校門,我的心里有一種說(shuō)不清楚的滋味，只覺(jué)得有些舍不得，舍不得老師和同學(xué)，還有那個(gè)熟悉、親切的校園。與充滿愛(ài)的六年（你的班級(jí)）班.
六個(gè)希冀的春天，我們播種了六次；六個(gè)多黃的秋天我們收獲了六遍。我們?cè)?jīng)受了六個(gè)火夏的磨礪和六個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這個(gè)有滋有味的時(shí)光……
在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
在這個(gè)即將分開(kāi)的時(shí)候，不只要對(duì)朋友說(shuō)些什么，更要對(duì)老師說(shuō)些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時(shí)間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻(xiàn)給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。

再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了我的同學(xué)，我們即將跨出校園，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程，一路上，難免會(huì)有荊棘，風(fēng)暴和雷鳴，我祝愿各位同學(xué)在困難面前用堅(jiān)實(shí)的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康.

母校，老師，同學(xué):珍重”。

嗯。者著者著。