價值觀演講稿作文

小學生價值觀演講比賽圖文說明稿
1個回答2024-01-31 10:17
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家下午好!
我是三年級(2)班的陳洋洋同學,很榮幸能參加這次的“校園十佳小明星”演講比賽。我演講的題目是——做一個誠實的孩子。
上個星期五,我們班召開了一次主題為《守紀律 講誠信》的班會,在班主任吳老師的引導下,我懂得了怎樣遵守課堂紀律和課間活動秩序,怎樣做一個守紀律講誠信的小學生;更進一步認識到遵守紀律的必要,誠實守信的重要。
記得我在二年級上學期的一次考試中,有一個詞語不會寫,正想偷偷地看一眼書,手不自覺地伸到桌下,剛摸到書,一個念頭突然冒了出來:這樣做是不遵守紀律,也是不誠實的表現(xiàn),別人會笑話我的。于是,我又端端正正地認真答題了。這次考試我沒有得第一,但是我卻很開心,這是我的真實成績,為了這事媽媽還特地表揚了我呢。
還有一次,我沒有按時交日記,吳老師問我原因,我很坦然地告訴她:“吳老師,昨天我忘記寫日記了,對不起!”吳老師摸摸我的頭,說:“你真是個誠實的孩子!忘記了就把它補上吧,不許有下次了啊!”我高興地點點頭,趕快就把日記補上了。
從此,我總是按時認真地寫作業(yè),積極地幫助他人。我答應別人的事,總是爭取做得更好。在今后的成長路上,我一定會繼續(xù)用自己的實際行動做一個誠實的孩子!同學們,讓我們一起,讓“誠信”伴隨我們快樂成長吧!
我的演講完畢。謝謝大家!
人生觀價值觀演講稿
1個回答2023-11-23 11:08

   人生觀價值觀演講稿 (一)

  我們一路風雨兼程地走來,過去的經(jīng)歷已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落,要珍惜的或已錯過——一切的一切都無法重現(xiàn)。人生沒有彩排,所進行的都是現(xiàn)場直播。我想人生重要的不是能力而是性格,不是成功 而是價值,不是你認識了多少人,而是你離開人世之時,有多少人認識了你!那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢?我認為是這樣的,站在時代的前沿,有實現(xiàn)人生價值的理想,有監(jiān)督的人生信念,有對社會承擔責任的追求。

  理想就是航標。只有了航標,我們的航船才能駛向彼岸的港口;誠然,像我這樣一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣為全人類的解放事業(yè)而努力奮斗 的偉大抱負。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸,也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應該清醒地認識到,今天坐在這里并不是我們?nèi)松臍w宿。不滿足于現(xiàn)在,不斷追求,即使不能成功,也能享受其中的快樂與幸福。

  志存高遠,身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣,時刻為自己的理想而奮斗,我們也不會帶半點的遺憾離開人世。請記住那句話:“人生最大悲哀莫過于心死!”

  信念 就是支柱。一個人沒有信念,他就斷送了精神的支柱,人生也就喪失了意義。有人說:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之無的痛苦,而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念,注定不能體會那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,許振超,王順友,海倫·凱勒——一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。

  責任就是約束,人活在世上,不是為所欲為,對社會的責任應當成為我們?nèi)松硐氲臍w宿。無數(shù)有杰出貢獻的人無不以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的真諦。

  人生的價值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中,過去的經(jīng)歷再光彩,也是一束凋謝的花朵,今天的生活雖平凡,卻是一把充滿生命 力的種子。人生定位在哪里,心里裝的坐標圖;人生路線在哪里,順著路標一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當導演。明天的我將會怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

   人生觀價值觀演講稿 (二)

  從內(nèi)涵上講,人生觀是指人們對人生問題的總的看法;價值觀是指人們對客觀事物的一種認識和評價;世界觀是指人們對世界的各種現(xiàn)象和事物總的看法。

  樹立全心全意為人民服務的人生觀必須做到:確立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的'人生理想;樹立全心全意為人民服務的人生目的;追求創(chuàng)造和奉獻的人生價值;保持樂觀向上的人生態(tài)度和健康的心態(tài);有良好的個人道德和個人修養(yǎng);堅決反對自然主義、德性主義、功利主義等錯誤人生觀的侵蝕。

  樹立集體利益高于一切的價值觀,要做到:追求人的自由而全面的發(fā)展;以人為本,促進社會和諧發(fā)展;求真務實,按經(jīng)濟和社會規(guī)律辦事;創(chuàng)造社會公平正義,努力實現(xiàn)共建共享;反對實用主義、個人主義、悲觀主義等錯誤價值觀。

  樹立和堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀,必須做到:堅定社會主義信念;堅持解放思想、實事求是的基本路線;堅持“從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線;堅持正確的思維方法;堅持“無神論”思想;還要旗幟鮮明地反對“趨同論”、“異化論”等錯誤思想。

  通過今天的討論,我想,我們作為一名黨員,應該要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀;樹立全心全意為人民服務的人生觀;樹立集體利益高于一切的價值觀。這就是一面旗幟,引領我們走向更高的人生階梯!

   人生觀價值觀演講稿 (三)

  人生是短暫的,也是永恒的。怎樣度過短暫的人生?給永恒的人生應留下些什么?這是每個人應該回答的課題。人生的道路固然有陽光,大道,花香,但也有險關,急流,冰霜。應該怎樣走?我們的前輩和同輩人中,已有人做出了正確的答案。人只有獻身社會,才能找到短暫而有風險的的生命意義。生命的意義在于設身處地地替人著想,憂他人之憂,樂他人之樂。

  每個的人生其實都是耀眼奪目,春光燦爛。主要的是你怎么看待人生,對你自己人生的觀念,人生的價值的理解。有的認為自己的人生是多么的滄桑;有的認為自己的人生是多么的無聊,總是想沖破他以前美好的憧憬;有的認為自己的人生如同朝露一滴一滴的積累而成為滋潤萬物的元素,對自己的人生一直懷著一種執(zhí)著的追求,好像就是他從小懷著的一份夢想。

  人生的價值,即以其人對于當代所做的工作為尺度。演戲很容易,做人卻很難,戲可以演無數(shù)次,而人生的機會卻只有一次。世上好演的是戲,難做的是人,戲是虛構(gòu)的,人卻是真實的,戲里演的是人生,人生就像一場戲。生活的路雖然不平,但心是平的,用心去填平那生活的路人生觀是對人生的目的、意義和道路的根本看法和態(tài)度;人生觀是人生航船的羅盤導航器。()要學會謙讓,學會關愛,要學會用一種博愛的心胸去對待宇宙的一切。

  人生觀,是人們對人生的總體看法和觀點,它是關于人生本質(zhì)、目的、價值、意義和道路等諸多觀念的總和。人生觀是一定社會歷史條件和社會關系的產(chǎn)物,是一定社會或階級的意識形態(tài),是人們的物質(zhì)需求和精神需求在觀念上的反映,不同社會或階級的人們有著不同的人生觀。人生觀的內(nèi)容包括,幸福觀、苦樂觀、榮辱觀、戀愛觀、友誼觀、生死觀等。

  人生觀是可以選擇的。不同的人生選擇,決定著不同的人生。不同的選擇表現(xiàn)出不同的人生態(tài)度,體現(xiàn)著不同的人生觀。人生就是這樣,面對種種選擇,有的人選擇了勇敢,有的人選擇了懦弱;有的人選擇了偉大,有的人選擇了渺小;有的人選擇了高尚,有的人選擇了卑劣。從個人角度來說,在人與社會的關系中,人既是客體,又是主體。作為客體,人對社會盡義務作貢獻具有社會價值。作為主體,在改造社會自然的過程中,又要實現(xiàn)自身價值。為人民服務的人生價值觀從表面上看似乎只強調(diào)社會價值的實現(xiàn),實際上在實現(xiàn)為人民服務的社會價值的同時自身價值也得到了最大限度的實現(xiàn),個人在物質(zhì)上特別在精神上得到了足夠的滿足。

什么叫東方價值觀?什么叫西方價值觀?兩者的區(qū)別?
1個回答2023-02-11 21:45
一個事超前消費。。。
核心價值觀演講稿
1個回答2023-11-24 05:01

核心價值觀演講稿

   導語: 所謂的價值觀就是一種處理事情判斷對錯、做選擇時取舍的標準。是一種深藏于內(nèi)心的準繩,在面臨抉擇時的一項依據(jù)。以下是我為大家收集的核心價值觀演講稿,希望對你有幫助!

  核心價值觀演講稿一:

  尊敬的各位老師,同學:大家好!

  我來自……我的題目是“核心價值觀,引領我成長”。我想要用一句話概括大學生的核心價值觀,那就是修身、齊家、治國、平天下。

  一個民族有了崇高的價值追求,就擁有了走向繁榮振興的航標;一支軍隊有了崇高的價值追求,就擁有了走向繁榮振興的航標;一個國家有了崇高的價值追求,就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈,指引著我前進的方向;核心價值觀是汩汩甘泉,哺育著我健康成長;核心價值觀是溫暖的陽光,用她的光輝激勵著我昂揚的斗志……

  那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢?我認為是這樣的,站在時代的前沿,有實現(xiàn)人生價值的理想,有監(jiān)督的人生信念,有對社會承擔責任的追求。

  “忠誠于黨,熱愛人民,報效國家,獻身使命,崇尚榮譽”這是軍隊當前倡導的核心價值觀?!皭埸h愛國,立身做人,勤學善思,立志成才,歷練本領,立業(yè)為民”是當代大學生核心價值觀的要求。井岡山精神、長征精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被歷史謳歌、被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠報國”“扶眾安民”的典范,對全民族、全社會的價值觀念起著重要的導向作用,無不閃爍著中華傳統(tǒng)武德文化的光輝。(愛國)

  學而不思則罔,思而不學則殆!大學是成大學問的地方,因此要潛心學習。這就要求我們要有科學的思想,有實事求是的思想去學習, 只有思想提高了,我們才能去其糟粕,取其精華,才能有正確的辨別是非的能力。學習是持久并且艱苦的事,這要求我們要有堅忍不拔的毅力,有堅定不移的恒心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習,那我們是為什么呢?我們現(xiàn)在的學習是為了儲能,只有儲夠了能量,才能厚積薄發(fā),積極勇敢的去面對這日新月異的社會變化。當今社會正在發(fā)生著深刻的變革,怎樣適應,怎樣創(chuàng)新,我想只有有堅實的知識基礎才能靜觀其變,以靜制動,讓知識作為我們奮斗的武器,從而使我們立于不敗之地,使國家不斷發(fā)展富強!(學習)

  現(xiàn)在我們的國家正在發(fā)展,祖國需要人才,我們大學生要確實做到學有所成,有所作為,報效祖國,就必須把學習和提高思想結(jié)合起來,將知識和思想加以傳承和創(chuàng)新,形成一股更有價值的文化思潮。古人云,千里之行,始于足下。沒有無前途的專業(yè),只有沒前途的學生。不能改變環(huán)境,可以去適應環(huán)境;不能控制他人,可以掌握自己;不能預知明天,可以把握今天;不能樣樣順利,你可以事事盡力;不能決定自己生命的長度,可以拓寬它的寬度。面對生活選擇微笑,面對失敗選擇奮起,面對欺騙選擇反思,面對弱者選擇幫助,面對病魔選擇驅(qū)除,面對死亡選擇自然。切實的提升自身的素質(zhì),做一個有志向,講誠信,有良好的道德水平,有團隊合作精神,有創(chuàng)新精神的新一代大學生。必定會實現(xiàn)祖國的長足發(fā)展,使社會長治久安。(做人)

  大學生不僅是國家建設和發(fā)展的中堅力量,也應是社會主義核心價值觀建設的踐行者和示范者,是祖國偉大復興的未來中堅力量,是祖國未來的希望。自覺擔負起時代的重任,以英雄模范為榜樣,努力成為理想遠大、信念堅定的新一代,品德高尚、意志頑強的新一代,視野開闊、知識豐富的新一代,開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代!用社會主義核心價值觀引領成長的新一代大學生,定能不辱使命、不負眾望,在建設社會主義和諧社會的征途上高奏一曲曲無愧于時代和人民的壯麗凱歌。用知識的浪花去推動思考的風帆,用智慧的火星去點燃思想的火花,用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活,用科學的力量去強勁騰飛的翅膀!(成才)

  有人說:人的一生百分之五是精彩的,百分之五是痛苦的,而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著,忍受著百分之五的痛苦,而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念,注定不能體會那百分之五的精彩,而要承受更多的痛苦。鄧稼先,海倫-凱勒--一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。心里有春天,心花才能怒放;胸中有大海,胸懷才能開闊;腹中有良策,處事才能利落。平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來完成,簡單的問題要用全面的思考來決策,當今的事情要用將來的目光來審視,遙遠的理想要靠現(xiàn)實的努力來實現(xiàn)。(本領)

  在中華傳統(tǒng)文化中,武德文化與價值觀有異曲同工之妙。我們要想走好我們自己的人生生涯,就要堅定正確的政治方向,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,自覺學習當代核心價值觀并予以踐行,用榜樣的力量激勵自己,從點滴做起,積累人生的品格,弘揚樂于奉獻、友愛互助的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,自覺塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。用自己的人格魅力和崇高品格,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,用自己的無私奉獻來引領自己立身做人、立志成才和立業(yè)為民。忠誠黨的創(chuàng)新理論教員方永剛說過:“對真理的最大尊重是運用它,對真理的最大尊重是一生踐行它?!苯裉欤苑接绖倿榘駱?,從自身開始學習、信仰、踐行當代大學生核心價值觀。新世紀新階段,面對這充滿機遇的新世紀遠航,當代大學生核心價值觀就是引領我們前進的燈塔,讓我們把崇高的人生理想放飛在遼闊的藍天,讓我們能為鑄就共和國輝煌的明天獻出自己的力量。(為民)

  不點燃智慧的火花,聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標,浪漫的理想也會失去光彩;夢想是我們行動的起跑線,知識是我們前進的加速器,堅持是我們不停的步伐,智慧是我們成功的法寶。人生定位在哪里,心里裝的坐標圖;人生路線在哪里,順著路標一直走;人生態(tài)度是什么,理想信念當導演。

  明天的我將會怎樣,顯然,答案是豐富多彩的。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

  核心價值觀演講稿二:

  各位老師、同學們:大家早上好!

  我今天的講話主題是:大力踐行社會主義核心價值觀,做傳遞“正能量”的使者。談幾個問題:

人生價值演講稿
1個回答2022-11-09 11:37
人生價值講演稿
什么是價值觀,價值觀對一個人的影響
2個回答2023-01-27 10:22
價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。
價值觀是人用于區(qū)別好壞,分辨是非及其重要性的心理傾向體系。它反映人對客觀事物的是非及重要性的評價。人不同于動物,動物只能被動適應環(huán)境,人不僅能認識該做什么、選擇什么,發(fā)現(xiàn)事物對自己的意義,設計自己,確定并實現(xiàn)奮斗目標。這些都是由每個人的價值觀支配的。
什么是價值觀?怎樣了解一個人的價值觀?
1個回答2022-09-26 11:30

和別人聊聊天就知道了,很容易獲得對方的價值觀

……很簡單,可很多人都不會這個聊天

十個字之內(nèi)的人生觀價值觀
1個回答2022-12-13 07:02
認識自己,超越自己。
大學生的價值觀和人生觀?
1個回答2024-02-15 00:25
大學生的書本知道無法與實距能力相結(jié)合,無法把知識轉(zhuǎn)化為能力,對此,我有以下建議: 第一,根據(jù)學生的天賦、愛好,因才施教,使人才多樣化,避免千篇一律。 第二,改進學校的課程設置。廣泛開展社會調(diào)研,提取社會各界、教育專家的意見,根據(jù)社會的需要,設置課程,實現(xiàn)教學模式、內(nèi)容、方式的多樣化,多渠道、多方式培養(yǎng)學生,做到有的放矢。特別是針對畢業(yè)生,可以根據(jù)就業(yè)形勢,適當做職業(yè)技能培訓,提高就業(yè)能力。第三,多讀書,讀好書,書籍是人類進步的階梯。 第四,要樹立正確的人生觀,世界觀,價值觀,職業(yè)觀。多向他人學習,每個人身上都有優(yōu)點,我們要取長補短,充實自己。 第五,要加強創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,創(chuàng)新是一個國家的進步的靈魂,也是個人發(fā)展的靈魂。 因此,對于大學生素質(zhì)教育的培養(yǎng)是個符合國家發(fā)展,同時是一項十分艱巨的任務。這個任務不僅取決為我們政府,還取決為大學生自身,當然還有家長及社會等共同去完成。相信想企業(yè)的困擾很快就會解決的。 我國實施科教興國戰(zhàn)略,大力提倡素質(zhì)教育,旨在為國家和社會培養(yǎng)有用人才。但目前素質(zhì)教育的開展并不太廣泛和深入,應試教育仍是主流,培養(yǎng)的學生容易模式化。大學生的書本知識無法與實踐能力相結(jié)合,無法把知識轉(zhuǎn)化為能力,對此,我有以下建議: 第一,改進學校教育體制,要緊密結(jié)合市場需要和學生本身特點,做到因材施教,做到人才培養(yǎng)多樣化,廣泛開展社會調(diào)研,聽取社會各界、教育專家的意見,根據(jù)社會需要設置課程,實現(xiàn)教學模式、內(nèi)容、方式的多樣化,多渠道、多方式培養(yǎng)學生,做到有的放矢。特別是針對畢業(yè)生,可以根據(jù)就業(yè)形勢,適當開展職業(yè)技能培訓,提高就業(yè)能力。 第二,大學生應該嚴格要求自己,多讀書,讀好書,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、職業(yè)觀,提高自己的文化素質(zhì)和內(nèi)涵;同時積極融入社會,了解社會對人才的需求和對大學生的要求,提高自己的實踐能力和動手能力,做到“文武雙全”。 第三,社會和用人單位要以寬容的心態(tài)來面對大學生,建立起科學的人才培養(yǎng)機制,給大學生健康成長、迅速成才營造一個寬松的環(huán)境。 因此,對于大學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)是一項符合國家長遠發(fā)展并且十分艱巨的任務。這項任務不僅需要我們政府,還需要大學生自身和家長及社會等共同努力去完成。
女生的人生觀價值觀應該是什么樣得?
1個回答2022-09-25 04:30
自強,善良。
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