改革擔(dān)當(dāng)演講稿

自己不會(huì)寫?

1986年出生的我，也許和每一個(gè)“80后”一樣，從小聽到的頻率很高的一個(gè)詞語是改革開放。

依稀記得在我還很小的時(shí)候，我們?nèi)疫€生活在偏僻的鄉(xiāng)村里。

那時(shí)候全村的房子都是泥土徹成的，瓦面，這里一間那里一間，一條條彎彎曲曲的小道穿梭在它們之間，我們這些小孩就在這些凹凸不平的小路上來回地玩耍著，奔跑著，一個(gè)個(gè)光著膀子像一條條的黑泥鰍。

那時(shí)候

下雨時(shí)候，我們只是無奈地聽雨從屋子的瓦面上涓涓流下，落在天井的地面上開出一朵朵美麗的雨花，或者看著大人們忙著在屋子漏水的地方放上一個(gè)個(gè)水盤子，聽著雨聲滴答滴答的在屋子里響……

無聊的時(shí)候我們會(huì)看門前燕子喃昵，或者在家門前摘上一些野花野草，拿上一些磚頭爛瓦來玩家家，或者和伙伴們翻山越嶺地找野果子吃活著掏小鳥，一花一草都是我們的玩具……

那時(shí)候在洗澡的時(shí)候或者家人聊天的時(shí)候，電燈由于電壓不穩(wěn)定而忽閃忽閃……每天晚上最開心的事情就是爸爸媽媽抱著我去村里唯一有黑白電視看節(jié)目，然后全村人都圍坐在那里全神貫注地看寥寥幾個(gè)電視頻道，然后九點(diǎn)半就回去睡覺……

一到趕集的時(shí)間，我們就坐在爸爸的自行車的橫桿上或者走路早早地趕到鎮(zhèn)上的小市集，穿梭在一個(gè)個(gè)地?cái)偫铩?br/>
那時(shí)候媽媽用衣車為我縫衣，我會(huì)為能穿上一條印花的衣裳就能開心一整天……

在那些年少懵懂的年齡里，并不知道苦是怎樣的一種味道。

日子在一天天過去，一切都在日新月異。我懂事之后，改革開放的春風(fēng)已經(jīng)在祖國(guó)的大地上吹了好些年了。我也隨著爸爸的工作變遷成為了城市里的一份子。

當(dāng)我再回到鄉(xiāng)村的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)小時(shí)候的一切都變了，雖然只是幾年的時(shí)間。

村里的各式各樣的小洋樓如雨后的春筍，替代了那些一下雨就會(huì)不停滴答滴答漏水的泥屋，那些彎彎曲曲的小道成了平坦結(jié)實(shí)的水泥路，而且電視機(jī)音響、電話冰箱……樣樣齊全。……

“一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈。神話般地崛起座座城，奇跡般聚起座座金山?！甭牭健洞禾斓墓适隆穬?yōu)美的旋律，看著周邊巨大的變化，我才意識(shí)到我們這一代正好趕上了改革開放的春天，我們時(shí)刻都沐浴在改革開放的春風(fēng)里，沐浴在燦爛和平的陽光之下成長(zhǎng)，時(shí)刻能感受到改革讓我們生活的鮮花開放的燦爛和芬芳。

有時(shí)候我們?nèi)以诔燥埖臅r(shí)候，總聽到媽媽爸爸講著過去的故事。他們說起了當(dāng)年他們?cè)趺丛谏a(chǎn)隊(duì)里掙公分；他們說起了當(dāng)年要怎樣走上多少個(gè)村多少條路才能看上一部電影；他們說起了當(dāng)年要撿很多天的牛糞才能有錢去上學(xué)；他們講起了當(dāng)年每天怎么早早地要趕很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路才能到學(xué)校……

如今，走在大學(xué)明亮街道上的我，無法設(shè)身處地地體會(huì)到父母那時(shí)候是怎樣的一種艱辛。他們的話語里的當(dāng)年就如一首古老的歌謠，歌詞充滿著苦澀與艱辛，甚至和我們小時(shí)候那種“苦”也是無法比擬的。那個(gè)時(shí)代仿佛已經(jīng)過去了百年之久……因?yàn)槟且磺袑?duì)于我們這一代是那樣的陌生，可是當(dāng)我們屈指一數(shù)，我們不得不驚訝，這一切只是在30年前！

30年，竟然是如此短暫的一個(gè)時(shí)間。

你看

那些高高聳立的大廈，那些來來往往漂亮的車子，那些高空平穩(wěn)快速的飛機(jī)，那些各式各樣商店里琳瑯滿目的商品，那些孩子們有著那樣多那樣多的各式各樣的玩具，……

如今，我們出門再不用坐自行車的橫桿而屁股生痛，不用走路走得腳都累酸，我們可以打的，可以開車，坐地鐵，坐公交，甚至飛機(jī)輪船……

如今，我們不再守著黑白的電視機(jī)幾個(gè)單調(diào)的頻道去了解外面的世界，我們可以到圖書館看世界各類的書刊，可以聽收音，看幾十個(gè)甚至幾百個(gè)頻道的彩色電視，可以打電話，可以上網(wǎng)，只要手指一動(dòng)，世界的信息都可以知道……

如今，我們不會(huì)能穿上印花的衣服而盼望不已，不會(huì)只有泥沙、鳥蛋作為玩具，……

什么都變了，物質(zhì)、思想、文化……

衣車早就淘汰了；縫紉的工作被一再細(xì)分；手表從實(shí)用品變成了裝飾品；數(shù)字公路鋪天蓋地，網(wǎng)絡(luò)工程一城再下一城；衣服變了，從以前慈母手中的線，變成了一件件華麗的衣裳；飯菜變了，從以往的單調(diào)的一雙筷子，變成了餐桌上完備的餐具；就連前幾年的windows95到了今天的windows wista……

這么的一切一切變化，細(xì)算起來不過二三十年。這難道不是奇跡嗎？

中國(guó)加入世貿(mào)了，北京奧運(yùn)成功落下了帷幕，神舟七號(hào)發(fā)射了……這一切都讓我們作為中國(guó)人而驕傲！是改革開放！是它改變了我們，改變了我們的生活和地位。是它，讓長(zhǎng)年酣睡的東方民族，在春雷中開始蘇醒，演繹東方神起的傳奇。

30年歲月，短短的三十年！中國(guó)邁著改革開放的步子向世人證明著奇跡！

今天，我泡上一杯暖暖的香茶，細(xì)細(xì)地回味著過去的點(diǎn)滴，如果在過去，我們會(huì)是怎樣的呢？在黃土上認(rèn)真翻著泥土？還是在紙上點(diǎn)一盞黃燈默默耕耘？我們無法想象父輩那種票證的日子，正如我們的下一輩很難想象我們?cè)趺茨軐?duì)著如此“落后”的機(jī)器去記錄自己的生活一樣。我的成長(zhǎng)歲月只是改革開放逐漸輝煌的一段?？粗磉叺木拮?，我感慨萬千。

如果沒有改革開放，我不會(huì)有如此的深刻記憶；如果沒有改革開放，我也不會(huì)有這樣優(yōu)越的生活環(huán)境。我很欣慰，我沐浴著改革開放的陽光幸福成長(zhǎng)。

回味著從前，展望著未來，我相信改革開放會(huì)讓這奇跡繼續(xù)下去，春風(fēng)也將在這片名為神州的土地上習(xí)習(xí)不息。穿越了三十年時(shí)空的斷想，我似乎聽到了《春天的故事》那悅耳的旋律，一直唱著唱著……

議認(rèn)我……工作取顯著績(jī)進(jìn)步……改革邁重步伐……持續(xù)快速發(fā)展……領(lǐng)域外放穩(wěn)步推進(jìn)……監(jiān)管加強(qiáng)……秩序明顯轉(zhuǎn)……我經(jīng)濟(jì)社發(fā)展發(fā)揮重要作用
我要認(rèn)真總結(jié)……改革發(fā)展積累功經(jīng)驗(yàn)同要清醒看

　　目前英語四級(jí)改革只是聽力部分改革了，四級(jí)聽力的分值比例將由原來的20%提升到35%；短對(duì)話部分由原來的10題減至8題，共8分；增加了兩篇長(zhǎng)對(duì)話，出題模式類似于現(xiàn)行托?？荚囍新犃art B，每篇3至4題，共7題，分值比例7％，；段子題（passage）仍為3篇，共10題，每篇3到4題，分值比例10％；復(fù)合式聽寫中詞匯聽寫由原來的7個(gè)增加至8個(gè)，每空0.5分,句子聽寫仍保持3句不變，每句2分，復(fù)合式聽寫部分總共10分。

　　四級(jí)改革后聽力部分在四級(jí)考試?yán)镎嫉梅种岛艽?，同學(xué)們現(xiàn)在需要做的是多聽新聞聽力，總結(jié)短篇新聞的特點(diǎn)及答題技巧。

　　向大家推薦多聽以下幾個(gè)電臺(tái)的新聞：VOA,BBC,ABC,CRI等，很多網(wǎng)站都會(huì)有這些電臺(tái)的新聞聽力，若能找到這些新聞聽力的文本，是再好不過的了。一些網(wǎng)站會(huì)延后更新新聞聽力的文本，大家可以多搜搜。不過，在看聽力文本之前，自己要多聽?zhēng)妆椋鼐蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己能聽出來的越來越多，不需要文本，也能輕松聽懂。

　　短篇新聞聽力有著新聞聽力的共性：面廣量大的詞匯結(jié)構(gòu)，頻繁使用縮略詞，句式復(fù)雜，語言口語化等，可是畢竟是短篇，信息量不會(huì)太大，所以大家不必慌張，平常多加練習(xí)即可。

　　　　

提高人口素質(zhì)

奉獻(xiàn)與追求 當(dāng)金色的陽光灑滿大地，當(dāng)東方的朝霞與紅旗爭(zhēng)輝，嶄新的一天開始了。 如同惡夢(mèng)漸漸遠(yuǎn)去，九八年的洪水已成為歷史，可人們卻不會(huì)忘記那一個(gè)個(gè)已把生命永遠(yuǎn)凝固在大堤上的綠色軍魂，其中就有他——抗洪英雄，新時(shí)期的好戰(zhàn)士——李向群。 他，一個(gè)只有8天黨齡的黨員。他，一個(gè)只有20個(gè)月軍齡的士兵，他，一個(gè)只有20 歲韶華的特區(qū)青年。一切都有那么短暫，短暫地讓人惋惜；他把遠(yuǎn)大的理想融入了腳踏實(shí)地，他在艱苦的磨礪中一步步超越了自己，參軍不到兩年，他兩次被評(píng)為全團(tuán)訓(xùn)練尖子，優(yōu)秀士兵，一次榮立三等功，直至永生在大堤上的他被追授抗洪勇士和追記一等功。他的人生雖短暫，可每一步都那么踏實(shí)， 李向群的可貴，在于他把自身的價(jià)值融入他人的幸福，是他給自己規(guī)定每月購買生活品不超過10元，是他把所得津貼830元和從家里帶的錢全都捐給了團(tuán)難的戰(zhàn)友和群眾，是他，是熾熱的愛和真誠(chéng)的心幫助誤入歧途的同學(xué)周道雄戒掉了毒癮，導(dǎo)正了人生坐標(biāo)，他留下的動(dòng)人事跡，像汩汩的河水，淌不盡，流不完…… 英雄都是相似的，李向群的特殊在于：他是改革開放的同齡人；有人追求實(shí)惠，他追求奉獻(xiàn)，有人貪圖安逸，他選擇艱苦，有人滿足于“過得去”，從特區(qū)青年——優(yōu)秀士兵——抗洪英雄三座大熔爐，三次大飛躍，李向群以其短暫而輝煌的一生，飛速發(fā)展的祖國(guó)等待著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，浩瀚無邊的科學(xué)知識(shí)等待著我們?nèi)プ非蟆?國(guó)旗下的熱血兒女們，把生命融入無限的奉獻(xiàn)和追求中吧，奉獻(xiàn)青春年華，追求科學(xué)真理，奉獻(xiàn)滿腔熱血，追求國(guó)富民強(qiáng)！

好問題。
中國(guó)的改革等等不論叫做什么，只有一個(gè)方法，就是越改越中國(guó)，不可能越改越外國(guó)的。而人的那個(gè)大腦，可以洗啊，并且，用母語來洗一定比用外語來洗洗得比較干凈，還是越來越中國(guó)的。

1、注重課程的發(fā)展功能
如果說20世紀(jì)是學(xué)生以學(xué)校為基地、以課程為途徑、以掌握知識(shí)為主要目標(biāo)的世紀(jì)；那么,21世紀(jì)則是學(xué)生以學(xué)校教育為突破口,結(jié)合家庭教育和社會(huì)教育等多種場(chǎng)所,以學(xué)生基本教育和社會(huì)化學(xué)習(xí)為途徑發(fā)展他們的態(tài)度、方法、技能為主要目標(biāo)的世紀(jì).因此,注重課程的發(fā)展功能不僅表現(xiàn)為強(qiáng)調(diào)“讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展”,而且強(qiáng)調(diào)讓每一個(gè)學(xué)生在以下幾方面都得到發(fā)展：首先,根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求和基礎(chǔ)教育的主要任務(wù),確定學(xué)生終身發(fā)展必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,給基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能賦予新的內(nèi)涵；其次,強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程與方法；第三,強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生良好的世界觀、思想品德、性格意志、態(tài)度、價(jià)值觀以及終身學(xué)習(xí)的愿望和能力.

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