樹(shù)立信心演講稿

需要讓孩子可以做好一個(gè)事情
比如學(xué)習(xí)
比如生活的經(jīng)驗(yàn)
不管什么，都需要給孩子一個(gè)良好的生活的習(xí)慣
這才是樹(shù)立自信的基礎(chǔ)

古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。 　　有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 　　追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。 　　細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。 　　有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺(jué)得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。 　　人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒(méi)有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。 　　“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。 　　希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開(kāi)始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開(kāi)始。

　世間的愛(ài)情
　　愛(ài)著愛(ài)著就淡了
　　所以才有太多轉(zhuǎn)身
　　不過(guò)
　　每個(gè)人的生命中

可以用如下幾點(diǎn)方法：1，全面地、辯證地看待自已，正確地認(rèn)識(shí)，評(píng)價(jià)自已(不僅要如實(shí)看到短處，也要看巖圓到長(zhǎng)處埋數(shù)) 2：學(xué)會(huì)正確歸因(不能因?yàn)槭《穸芰? 3：提高自信心(在做事之前，要有勇氣和信心，并要做好失敗的準(zhǔn)備，防止心理失調(diào)。 4：體驗(yàn)成功(經(jīng)?；貞洺晒?，或合理想象成功) 5積極的自我暗示(信心不足時(shí)，語(yǔ)言暗示，堅(jiān)信能成功) 6：建立新的興奮點(diǎn)(處在弱項(xiàng)時(shí)，轉(zhuǎn)移注意粗液塌力于自已感興趣的) 7：正確補(bǔ)償自己(1：以勤補(bǔ)拙，2：揚(yáng)長(zhǎng)避短) 8：選準(zhǔn)參照系(選擇與自己各方面類似的人與事比較，避免自卑感

每個(gè)人都有遇到挫折的時(shí)候，但千萬(wàn)不要因?yàn)橐蛞粫r(shí)受挫，而對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，進(jìn)而形成一種壓力。 當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，應(yīng)該保持頭腦清晰、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、勇敢面對(duì)、不要逃避。冷靜地分析整個(gè)事件的過(guò)程，分析一下是自己本身存在的問(wèn)題，還是由于外來(lái)因素而引起的呢？還是兩者皆有呢？假如是自身因素的話，那么自己就應(yīng)該好好反省一下，為什么會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤呢？以后應(yīng)該怎樣做，才能避免同類事件的發(fā)生呢？事情已經(jīng)發(fā)生了，不要急于去追究責(zé)任或是責(zé)怪自己，而應(yīng)該想想事情是否還有挽轉(zhuǎn)的余地呢？要是有的話，應(yīng)該怎樣做才能把損失或傷痛減到最低呢？應(yīng)該怎樣做自己才會(huì)感覺(jué)舒服一點(diǎn)呢？ 當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，請(qǐng)記住一句話————沒(méi)有永遠(yuǎn)的困難，也沒(méi)有解決不了的困難，只是解決時(shí)間的長(zhǎng)短而已。困難與人生相比，它只不過(guò)是一種顏料，一種為人生增添色彩的顏料而已。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，不要逃避問(wèn)題或是借酒消愁，有道是：“借酒消愁，愁更愁啊！”只要你對(duì)自己有信心的話，那么什么困難都難不倒你的。 那如何才能提高自己的自信心呢?首先得先克服自卑的心理，樹(shù)立自信心，每天在心中默念“我行，我能行”。別的人能得行，我也行??！大家都是人，都有一個(gè)腦袋、兩只手，智力都差不多。只努力，方法得當(dāng)，那么什么事都能辦到的。 相信自己行，才會(huì)我能行； 別人說(shuō)我行，努力才能行； 今天若不行，明天爭(zhēng)取行； 能正視不行，也是我能行； 不但自己行，幫助他人行； 相互支持行，合作大家行； 爭(zhēng)取全面行，高考才能行。 其次，每天都能保持甜美的笑容。沒(méi)有信心的人，經(jīng)常眼神呆滯，愁眉苦臉，而雄心勃勃的人，則眼睛總是閃閃發(fā)亮滿面春風(fēng)。人的面部表情與人的內(nèi)心體驗(yàn)是一致的。笑是快樂(lè)的表現(xiàn)。笑能使人產(chǎn)生信心和力量；笑能使人心情舒暢，精神振奮；笑能使人忘記憂愁，擺脫煩惱。學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)在受挫折時(shí)笑得出來(lái)，就會(huì)提高自信心。 最后，做人一定要昂首挺胸，同時(shí)也要學(xué)會(huì)主動(dòng)與他人交往。遇到挫折而氣餒的人，常常垂頭是失敗的表現(xiàn)，是沒(méi)有力量的表現(xiàn)，是喪失信心的表現(xiàn)。成功的人，得意的人，獲得勝利的人總是昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)。昂首挺胸是富有力量的表現(xiàn)，是自信的表現(xiàn)。 積極的自我形象和健康的生活態(tài)度，可增強(qiáng)你抵抗壓力疾病的免疫力。 自我懷疑和對(duì)自己的能力失去信心是常見(jiàn)的。任何人，無(wú)論表現(xiàn)得多么自信，也難免對(duì)他面臨的挑戰(zhàn)缺乏自信心。這常常是對(duì)壓力的一種自衛(wèi)性反應(yīng)。 長(zhǎng)期自信心喪失，會(huì)影響對(duì)自己能力的認(rèn)識(shí)，壓力就產(chǎn)生了。情緒上的、心理上的或生理上的毛病就相伴而至。許多心理健康專家認(rèn)為：焦慮、沮喪等神經(jīng)失常是因?yàn)樽晕倚蜗蠛蛣e人對(duì)你的目的看法有矛盾而造成的。 因此，如果無(wú)法克服焦慮或沮喪，應(yīng)去找專家?guī)椭?，治療的首要目?biāo)就是改變自我認(rèn)識(shí)。一旦找回了自我價(jià)值，壓力就會(huì)減少，癥狀消失。 照鏡子時(shí)，你是否無(wú)憂無(wú)慮、身心輕松，還是焦慮不安、心情緊張？積極的自我形象是自信心的表現(xiàn)。如果你認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活中積極的方面。 下列的措施旨在提高你的自信心，改善生活： 列出你性格中積極方面，可更好地了解自己。 ●對(duì)自己的成功給予積極評(píng)價(jià)。 ●選擇生活中的某一方面，努力改變。 ●制定可以完成的目標(biāo)。 ●不要過(guò)快地改變生活中的太多方面。 ●找出一個(gè)合適的典范，而不是一個(gè)不現(xiàn) 實(shí)的偶像加以學(xué)習(xí)。 ●不要對(duì)過(guò)去的失敗和錯(cuò)誤的判斷耿耿 于懷。 ●不要用酒精刺激自信心。 自我評(píng)價(jià) 記下你的優(yōu)點(diǎn)和成功，可著眼于積極的生活，增強(qiáng)自信心。

　　一、要客觀看待自己的孩子。
　　作為家長(zhǎng)，要客觀地看待孩子真的很難。了解孩子是教育孩子的前提，可是很多家長(zhǎng)是以自己的眼光來(lái)看待孩子，很少深入孩子的內(nèi)心。從你介紹的情況來(lái)看，孩子在數(shù)學(xué)方面確實(shí)比一般的孩子要差，所以母親用了最大的力氣來(lái)幫助孩子補(bǔ)數(shù)學(xué)，效果不理想，所以母親失望了、憤怒了。母親失望和憤怒的原因是不能接受孩子的現(xiàn)狀，不能客觀的看待自己的孩子。孩子在數(shù)學(xué)方面的情況一定是智力因素與非智力因素共同作用的結(jié)果，沒(méi)有哪個(gè)孩子會(huì)故意把自己的分?jǐn)?shù)考低，如果孩子已經(jīng)盡力了，母親就要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，除了耐心的給予必要的幫助，不要再把失望和憤怒掛在臉上了，因?yàn)槟愕暮⒆油瑯邮鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的孩子，就算有人用一個(gè)數(shù)學(xué)打百分的孩子與你交換你也不會(huì)換的。她也許不是為數(shù)學(xué)而來(lái)到這個(gè)世界上的，她肯定有更重要的使命，就象姚明是為籃球來(lái)到這個(gè)世界上的一樣。你如果把這個(gè)建議想通了，你就再不會(huì)為了孩子數(shù)學(xué)不及格而失望和憤怒了。
　　二、成功之道是要最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢(shì)而不是克服短處。
　　這是世界上公認(rèn)的成功之道，也很容易明白。如果姚明的媽媽發(fā)現(xiàn)姚明作文寫(xiě)得不好拼命幫他補(bǔ)習(xí)作文而不讓他打籃球；如果劉翔的媽媽發(fā)現(xiàn)劉翔數(shù)學(xué)不好不準(zhǔn)他跨欄天天逼他做奧數(shù)；如果馬林的媽媽發(fā)現(xiàn)他英語(yǔ)不好不準(zhǔn)他打乒乓球要他天天背英語(yǔ)單詞；我看用不著我再舉更多的如果了，你犯了一個(gè)簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤：你把主要的精力放在彌補(bǔ)孩子的短處上了。既然你花了那么多工夫都沒(méi)有一點(diǎn)效果，不妨轉(zhuǎn)變一個(gè)角度來(lái)看問(wèn)題：“長(zhǎng)相出眾愛(ài)蹦愛(ài)跳嘴巴又甜”，也許這正是孩子的最大優(yōu)勢(shì)，為什么不把主要的精力放在發(fā)展孩子的優(yōu)勢(shì)上呢？你朝這方面引導(dǎo)發(fā)展，說(shuō)不定孩子的藝術(shù)天賦就表現(xiàn)出來(lái)了，有幾個(gè)歌唱家的數(shù)學(xué)很好呢？建議你從現(xiàn)在起，仔細(xì)觀察孩子，看她最感興趣的是什么？她學(xué)得最快的是什么？她最大的優(yōu)勢(shì)是什么？你找到這個(gè)了就努力去發(fā)展它，也許就為孩子找到一條陽(yáng)光大道。如果你還把精力放在數(shù)學(xué)上，從你介紹的情況看，她累到不睡覺(jué)以后也考不上大學(xué)數(shù)學(xué)系啊。
　　三、從孩子的長(zhǎng)處幫助孩子樹(shù)立信心。
　　從你介紹的情況看，如果你緊緊抓住孩子的數(shù)學(xué)，會(huì)讓她的自信心全部摧毀，孩子也很難體會(huì)到快樂(lè)。對(duì)考不出高分的孩子，家長(zhǎng)一定要找到孩子的長(zhǎng)處細(xì)心保護(hù)他們的自信心。建議你從現(xiàn)在起，每天關(guān)注孩子最感興趣的事，大力發(fā)展孩子的長(zhǎng)處，降低對(duì)孩子數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)注度。與孩子建立良好的親子關(guān)系，讓孩子知道，雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，但媽媽喜歡我的愛(ài)蹦愛(ài)跳，我還是媽媽最喜歡的孩子，我會(huì)在我感興趣的方面創(chuàng)造成績(jī)來(lái)讓媽媽感到驕傲。孩子的自信心從哪里來(lái)？從不斷的體驗(yàn)成功中來(lái)。既然你的孩子很難在數(shù)學(xué)上體驗(yàn)成功，就讓她在其它方面體驗(yàn)成功吧，成功是相對(duì)的，不同的孩子成功的標(biāo)準(zhǔn)是不同的，一樣能培養(yǎng)良好的自信心，還有什么比孩子的充滿自信心、快樂(lè)健康的成長(zhǎng)更重要呢？

求可以讓人樹(shù)立自信心的故事
別人的故事
不是你頃身經(jīng)歷
你沒(méi)那種感受
要它做什么啊
我有個(gè)方法
就是照鏡子

論面對(duì)當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)，如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

就業(yè)是一個(gè)敏感的社會(huì)性問(wèn)題，是民生之本。大學(xué)生的就業(yè)牽涉大學(xué)生本人和千家萬(wàn)戶的利益，牽涉國(guó)家和社會(huì)的利益。每個(gè)大學(xué)生都面臨就業(yè)的現(xiàn)實(shí)，而且就業(yè)的形勢(shì)又十分復(fù)雜。因此一個(gè)尖銳的問(wèn)題就擺到我們面前，我們應(yīng)該如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。

首先要比較充分的了解我國(guó)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，我們的擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)應(yīng)該適應(yīng)時(shí)代的需求。既要追求自己的職業(yè)理想，更要符合社會(huì)的實(shí)際需求。因此充分了解和把握我們當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)是理想就業(yè)、奮發(fā)創(chuàng)業(yè)的重要條件。

近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)再就業(yè)工作取得了明顯成效，但就業(yè)在就業(yè)的形勢(shì)依然較為嚴(yán)峻，就業(yè)壓力較大。造成這種情況的原因是：我國(guó)的人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人數(shù)多，就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。最近幾年，隨著高校招生規(guī)模的擴(kuò)大，高等教育已經(jīng)步入大眾化，大學(xué)生的就業(yè)高峰與社會(huì)的就業(yè)高峰重疊，大學(xué)生的就業(yè)壓力開(kāi)始凸顯。就業(yè)的機(jī)制有待完善，一方面舊的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響依然存在并在一定范圍內(nèi)產(chǎn)生作用。用人機(jī)制還不健全仍然存在很大程度上的計(jì)劃安置，人才流動(dòng)機(jī)制有待改善，另一方面勞動(dòng)市場(chǎng)發(fā)育不完善，勞動(dòng)力要素配置還未達(dá)到完全優(yōu)化，三就業(yè)觀念有待更新，當(dāng)前就業(yè)問(wèn)題上，許多人就業(yè)觀念滯后，缺乏主要擇業(yè)創(chuàng)業(yè)的積極性，且不從自身?xiàng)l件和實(shí)際出發(fā)，就業(yè)期望過(guò)高。

通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。

想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑?，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí)，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西。

小濤馬上就大四的畢業(yè)了，課程已經(jīng)都結(jié)束了，出去找工作了，開(kāi)始他來(lái)到一家合資建筑公司，來(lái)應(yīng)聘的人很多。他憑借自己非凡的口才，靈活的交際能力，經(jīng)過(guò)層層篩選最終成為公司的一員。上司看他辦事能力很強(qiáng)，半年之后，讓他管理一項(xiàng)小工程。小濤欣喜萬(wàn)分，一切好像和預(yù)期的一樣，工程順利竣工。幾天之后他接到通知去上司辦公室，他以為這次會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)?？山Y(jié)果出人意料，他被停職了，原因是施工工人偷工減料，而他自己因?yàn)閷I(yè)知識(shí)不足，未能察覺(jué)。因此造成事故。

思考之下不難發(fā)現(xiàn)，他失敗就失敗在忽略了基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。畢竟那時(shí)工作的基本籌碼，發(fā)展的前提。

眾所周知的，現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

張某，畢業(yè)也一所很不錯(cuò)的學(xué)校。憑借優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)被推薦到一家國(guó)營(yíng)企業(yè)工作。在工作中他勤勞認(rèn)干，每次工作都完成的很出色。因此深受老板賞識(shí)，2年后被升為部門(mén)經(jīng)理。這無(wú)疑是個(gè)好的事情。誰(shuí)知再新的職位工作一段時(shí)間感到力不從心，究其原因是因?yàn)楝F(xiàn)在的工作和以前有很大的不同，不在是自己一個(gè)人的工作，而是要管理大家充分的調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。協(xié)調(diào)好各部門(mén)之間的關(guān)系，同時(shí)還要面見(jiàn)各種各樣的客戶。在這方面他顯得很困難。

我們想想為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況。因?yàn)樵谒拇髮W(xué)生涯中，一味的追求學(xué)習(xí)，忽略的能力的培養(yǎng)。才會(huì)在工作中面對(duì)各種情況不知所措。因此我們要注知識(shí)與能力的統(tǒng)一。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們面對(duì)的是一個(gè)信息時(shí)代。各行各業(yè)飛速發(fā)展，社會(huì)日新月異。時(shí)代帶給我們各種機(jī)遇的同時(shí)也帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)，也導(dǎo)致了企業(yè)對(duì)人才的需求的更高要求。

創(chuàng)新的思維被引進(jìn)各行各業(yè)，成為企業(yè)最頑強(qiáng)的生命力。也成為高級(jí)人才的一項(xiàng)新的指標(biāo)。

可想而知，如果一個(gè)行業(yè)一直是一個(gè)陳舊的路線，那么他就無(wú)法適應(yīng)時(shí)代的潮流。該將如何發(fā)展如何生存？

鑒于這樣形勢(shì)，我們?cè)诂F(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活中就要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更多了解吸取先進(jìn)的思想先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念。并且勇于把自己推銷出去。

總之，面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)。首先，我們要刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)，為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其次，要廣泛的涉獵知識(shí)拓展自己的知識(shí)面。同時(shí)積極參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)認(rèn)真積極的工作態(tài)度，為以后的工作提前積累各種經(jīng)驗(yàn)。為以后的升職或者跨專業(yè)就業(yè)奠定基本。再次，培養(yǎng)一種勇于創(chuàng)新的辦事理念，以便適應(yīng)社會(huì)的高速發(fā)展。敢于推銷自己，為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。最后，樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀婚姻觀，并處理好與學(xué)習(xí)關(guān)系。相互促進(jìn)。為以后把握好家庭與事業(yè)的關(guān)系打下良好的開(kāi)端。

從最簡(jiǎn)單的事情入手，目標(biāo)不要訂得太高，目標(biāo)太高害怕不能實(shí)現(xiàn)，往往會(huì)打擊自己的自信，做大事以前得學(xué)會(huì)先做小事，小事做好才能增加自信心