演講稿孝敬父母

同學(xué)們,給予我們生命的人是誰?聽到這個(gè)問題,大家肯定會(huì)說,是父母把我們帶到這個(gè)世界上來的。是啊，當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母又多了一項(xiàng)繁

濃情五月天，感恩母親節(jié)

五月，不是最燦爛的花季，不是最輝煌的時(shí)節(jié)。然而，因?yàn)橛辛四赣H節(jié)的存在，五月有了自己的禮贊，有了自己的放歌。母親節(jié)到了，我忐忑不安地四下望了望，才敢釋放出一臉的愧疚。生活并非想象中那樣完美，母親的辛勤是作為孩子的我們永遠(yuǎn)無法體會(huì)的，我甚至不能與母親分擔(dān)生活的艱辛。母親老了，枯瘦的手青筋顯露，顫顫微微的卻依舊不停地忙活，鬢角也有了歲月的痕跡，蹣蹣跚跚的腳步依舊不停地勞碌。母親老了，像棵老樹在飄搖，卻依舊頑強(qiáng)地吐出新綠，渴望為兒女遮擋哪怕是一絲的陽光，或許她總在想，什么時(shí)候，她的四個(gè)女兒能陪在身旁，絮絮家常，把關(guān)懷與溫馨送上。。。

我開始后悔，后悔在家時(shí)只是目光不離電視，忽略母親那幾欲張開的口，將日常瑣碎交給母親去打理；后悔自己曾用不耐煩的語氣對(duì)母親講話，忽略她內(nèi)心的傷心甚至絕望。然而當(dāng)我回眸我走過的路程，突然發(fā)現(xiàn)，我從未脫離母親的愛。即使現(xiàn)在遠(yuǎn)在威海，電話還是連接了一對(duì)母女的心。記得初入大學(xué)時(shí)因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活壓力，我陷入迷茫。我給高中的同學(xué)打電話交流感受，換來的是理解；給身旁的同學(xué)訴說，換來的是寬慰；然而當(dāng)我撥通家里的電話，母親的第一句話竟然是：只要你身體健康，我別無他求。頓時(shí)眼淚涌出，再也沒有了畏懼現(xiàn)實(shí)的理由。

因?yàn)橛辛四赣H，才使我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是母親給了我生命。舔犢情深，母愛如水，深如大海。在人生崎嶇坎坷的旅途上，是母親給予我最真誠、最親切的關(guān)愛,是母親對(duì)我噓寒問暖，時(shí)刻給予我無私的奉獻(xiàn);是母親不知疲倦地教導(dǎo)著我為人處世的道理;是母親為了我的瑣事而煩惱。母愛終究是我生命中最真摯、最難以割舍的感情。

母親對(duì)我的恩情千千萬萬，實(shí)數(shù)難以報(bào)答。千言萬語匯成一句話：永遠(yuǎn)祝福你，我敬愛的母親。不管我身處何方，在女兒心底里，有一份愛，將化作那朵永不凋謝的康乃馨！

同學(xué)們：早晨好！今天，我講話的題目是孝敬父母、尊敬老師。 我們成為人，是父母養(yǎng)育，我們成為才，靠老師培養(yǎng)。父母給了我們的生命，老師給了我們的智慧。是父母，給我們帶到這美麗的世界，是老師，讓我們成為胸懷理想的知識(shí)少年。不要忘記父母的養(yǎng)育之恩，不要忘記老師的教育之恩，否則就是忘恩負(fù)義。 做人首先要從根本上做起。什么是做人之根本？孝敬父母、尊敬老師，就是做人的根本！父母情，情深似海；父母恩，恩重如山。她是有情世界一切眾生與生俱來的本性，是世界上最圣潔、最廣博、最深厚的愛；她是一個(gè)弱小的新生命降臨世間時(shí)所得到的第一件最珍貴的饋贈(zèng)。人類由此而產(chǎn)生的第一個(gè)善念，那就是孝心，此孝心經(jīng)過不斷地培養(yǎng)、成長(zhǎng)、擴(kuò)展，就會(huì)產(chǎn)生許多的美好情感，最后形成了一個(gè)人的良好的道德品質(zhì)。 可惜，面對(duì)父母的涌泉之恩，我們少數(shù)同學(xué)卻不愿意滴水相報(bào)。十月懷胎的辛勞加十多年養(yǎng)育的恩德都換不來子女的一聲問候。換不來子女對(duì)父母說話的恭敬的態(tài)度，這是一種不道德的忤逆行為。 圣經(jīng)十誡的第五條是“要孝敬父母，使你得福，在世長(zhǎng)壽?！币馑际钦f：如果你想得福，你必須恭恭敬敬地孝敬父母。相反，若你不孝敬父母，你就不能期望得福?！?你看，不孝敬父母，天地不容。 作為中學(xué)生，孝敬父母，并不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對(duì)父母懷著一顆感恩的心。更重要的是要刻苦學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，不要辜負(fù)父母的期望。 同樣道理，我們?cè)谛⒕锤改傅耐瑫r(shí)，必須尊敬老師。老師每天不辭勞苦的教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)文化,是老師把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,成為人才。 遠(yuǎn)在北宋時(shí)期，福建有個(gè)叫楊時(shí)的進(jìn)士。 一天，楊時(shí)與同學(xué)游酢一起去向老師程頤請(qǐng)教學(xué)問，卻不巧趕上程老師正在屋中打盹兒。楊時(shí)便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等著老師醒來。天上飄著鵝毛大雪，越下越急，直到程頤一覺醒來，才赫然發(fā)現(xiàn)門外站著兩個(gè)雪人!從此，程頤深受感動(dòng)，更加盡心盡力教楊時(shí)，楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)到了老師的全部學(xué)問，并形成獨(dú)家學(xué)派 ?！俺涕T立雪”的故事就這樣從北宋流傳下來，經(jīng)過千年的光陰，激勵(lì)著一代又一代學(xué)子尊師重教，誠心求學(xué)。 各位同學(xué)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“程門立雪”的先人，尊敬老師，我們進(jìn)老師辦公室向老師請(qǐng)教時(shí)，應(yīng)該先敲門示意后再進(jìn)；在樓道、走廊和老師相遇時(shí)，主動(dòng)問一聲：老師好，并主動(dòng)給老師讓道；老師上課時(shí)認(rèn)真聽講，聽清老師講的每一句話，尤其不能吃東西、喝水；上課遲到時(shí)應(yīng)先在教室門外喊報(bào)告，待老師允許后再進(jìn)入教室；聽從老師的教誨、虛心接受老師意見或建議；平時(shí)，不能只聽表揚(yáng)的話，不愿聽批評(píng)的話；老師批評(píng)你是在幫助與教育你。正確對(duì)待老師的批評(píng)，就應(yīng)該首先要檢點(diǎn)自己并采取措施及時(shí)地改正錯(cuò)誤，下次不再犯類似的錯(cuò)誤。切忌不能認(rèn)為老師批評(píng)我，這是老師與我過不去。即便是老師批評(píng)錯(cuò)了也不能與老師頂撞，而是在事后找個(gè)時(shí)機(jī)與老師心平氣和地溝通，講清情況。遇到與老師鬧糾紛了，要先反省自己的過錯(cuò)，然后主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)，切忌到家長(zhǎng)面前搬弄是非，引起家長(zhǎng)與老師的誤會(huì)；向父母反映問題時(shí)一定要實(shí)事求是，不能對(duì)自己文過飾非，對(duì)老師的不當(dāng)之處夸大其詞。同學(xué)們，一個(gè)同學(xué)什么時(shí)候能檢點(diǎn)自己了，什么時(shí)候就成熟了，反之，永遠(yuǎn)是一個(gè)沒有長(zhǎng)大的孩子。 ?我們不僅應(yīng)該孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，尊敬所有幫助過我們的人，用感恩的心去身邊的人。這種報(bào)恩的情感，對(duì)于天地而言就是敬畏之心；對(duì)于對(duì)民族、國(guó)家、事業(yè)，她就是忠誠之心；對(duì)于朋友，她就是友愛之心，對(duì)于社會(huì)和自然，她就是熱愛之心。 如果我們都用感恩之心去對(duì)待周圍的人和事，我們校園將變得更加和諧，我們的師生關(guān)系、學(xué)生關(guān)系會(huì)變得更加親密，讓我們共同努力，合力創(chuàng)造這種親密無間的師生關(guān)系。謝謝！ ?

所謂的家庭教育，說白了就是教孩子。怎樣教孩子？這是擺在每個(gè)父母面前不可回避的一件人生大事。





現(xiàn)在做父母的可真不容易，為了教育好孩子可謂“任勞任怨”、“費(fèi)盡心機(jī)”。盡管如此，很多父母在教育孩子這個(gè)問題上，還尚有很多疑慮。父母既想讓孩子領(lǐng)略和闖蕩多彩的世界，又怕他受到各種傷害；既想讓孩子做個(gè)正直、善良的人，又擔(dān)心他會(huì)受到委屈，會(huì)吃虧上當(dāng)；既想培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，又時(shí)常憂慮他會(huì)在以后的競(jìng)爭(zhēng)中遭遇失敗---在保護(hù)與放手之間，在理性與寵愛之間，在快樂與煩惱之間，到底該怎樣教育孩子呢？





很多父母都孩子設(shè)計(jì)了人生，許多事情都一手包辦，但令人遺憾的是，往往父母使的力氣越大，孩子受的罪就越多，家庭教育的失敗性就越大。其實(shí)，教育孩子最重要的是讓孩子喜歡教育本身，讓他認(rèn)為受教育是一件很開心的事，而不是一件痛苦的事，只有這樣，孩子才能愉快地接受教育，父母也才不會(huì)白費(fèi)心血。





每一個(gè)父母都應(yīng)該明白，再淵博的父母，也代替不了圖書館；再富有的父母，陳舊民不是搖錢樹。父母最終能給孩子多少具體的知識(shí)和物質(zhì)享受呢？孩子終究是要自己面對(duì)未來的社會(huì)的。其實(shí)，父母給孩子什么都不如給他教育，這才是送給孩子人生最好的禮物。





著名教育學(xué)家王東華認(rèn)為，好父母都是學(xué)出來的，好孩子都是教出來的?？梢哉f，這是對(duì)家庭教育的最經(jīng)典的詮釋。好父母不是天生的。父母要想教育好孩子，就必須要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些教育理念，學(xué)習(xí)一些教育孩子的方式方法。要教出一個(gè)優(yōu)秀的孩子，重要的不是父母一定要有多高的文化水平，而是父母的教育方法。





家庭是孩子人生中的第一所大學(xué)，父母則是孩子的第一任老師，即啟蒙之師。父母的言傳身教，對(duì)孩子的一生都會(huì)產(chǎn)生重大的影響，甚至可以決定孩子的一生。在眾多的教育方法中，言傳身教是最常用、最重要、最有效的方法。言傳身教是指從言行兩方面對(duì)孩子進(jìn)行教育，即在口頭上傳授講解，在行動(dòng)上以身作則。要想使家庭教育收到良好的效果，父母就要真正地做到言傳身教。在家庭教育中，父母要教孩子一些做人做事的道理，當(dāng)然，這需要一些技巧和方法。在家庭環(huán)境中，父母的一言一行，孩子都耳濡目染，并會(huì)極力仿效。所以，在教育孩子過程中，父母應(yīng)該身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。有句話說得好：一兩的身教等值一噸的說教。父母教育孩子，對(duì)于孩子來說，重要的不是聽父母講了多少道理，而是要看父母怎樣做。如果父母能夠率先垂范做出榜樣，那么其感召力和威力所產(chǎn)生的效果自然是不言而喻的。





沒有教不好的孩子，只有不懂教的父母。父母應(yīng)該做孩子成長(zhǎng)中的知心朋友，從尊重與理解出發(fā)，用心去感悟孩子的內(nèi)心世界，用情去激發(fā)孩子向上的動(dòng)力，用愛去締造孩子成功的未來。





數(shù)子十過，不如贊子一長(zhǎng)。父母對(duì)孩子要多贊揚(yáng)、多鼓勵(lì)，少批評(píng)、少責(zé)罵。





父母是孩子最好的榜樣、讓孩子帶著興趣去學(xué)習(xí)、做孩子的知心朋友、培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往、培養(yǎng)一個(gè)有愛心的孩子、對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育、從容應(yīng)對(duì)孩子的無理要求、關(guān)注孩子的心理健康。

同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。



孝，其為人之本也。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋?，才使我有機(jī)會(huì)在這樣陽光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的快樂與幸福，是他們把我們到這個(gè)世界，給了我們無盡的愛。子女有了歡笑，就是父母最開心的事，子女有了痛苦，是父母最牽掛的事。父母之愛，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知識(shí)水平以和個(gè)人素質(zhì)，父母是我們由生以來最大的恩人，是我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)值得去愛的人。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。



在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂！

三字經(jīng)和二十四孝里同一個(gè)孝敬父母的故事：王祥臥冰求鯉獻(xiàn)母親。

看電視劇--守望幸福

孝順磨旦毀里面第二個(gè)字就是順，孝順父母最主要的是順從他們。
做個(gè)聽瞎備話的孩子。
不讓他們?yōu)榱四銚?dān)憂，遲明為你生氣，這個(gè)最重要。