德勝少兒演講培訓(xùn)
三個(gè)熱愛:熱愛本職工作、熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)生這是忠誠教育事業(yè)的重要體現(xiàn),是做好本職工作的先決條件。沒有愛就沒有教育,師愛是師德之本。國家頒布的中小學(xué)師德規(guī)范,幾乎二分之一內(nèi)容就是在講這三熱愛。教師熱愛學(xué)生,必然強(qiáng)烈地體現(xiàn)在感情上。教師對(duì)學(xué)生的感情如何,直接關(guān)系到教育的效果。教師如果經(jīng)常接觸學(xué)生,善于理解學(xué)生,做學(xué)生的知心人。
幼兒園師德培訓(xùn)內(nèi)容:
1、熱愛幼兒,尊重幼兒;2、為人師表,堪為人師;3、尊重家長,廉潔從教;
4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,豁達(dá)大度;5、愛崗敬業(yè),依法執(zhí)教;6、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極創(chuàng)新。
關(guān)心愛護(hù)全體幼兒,尊重幼兒,平等、公正對(duì)待幼兒。嚴(yán)禁體罰、變相體罰或諷刺謾罵挖苦幼兒,促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、健康地發(fā)展。
模范遵守社會(huì)公德,作風(fēng)正派,嚴(yán)于律己,以身作則,注重身教。
主動(dòng)與幼兒家長聯(lián)系,認(rèn)真聽取意見和建議,取得支持和配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,不訓(xùn)斥、指責(zé)幼兒家長。
師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容有如下:
1、敬業(yè)要有誠心
這是一個(gè)教師必備的最基本的心態(tài)。無論是上班時(shí)還是下班后;無論是校園內(nèi)還是校園外;無論是情緒好還是情緒壞,都會(huì)自主、自覺地意識(shí)到:我是教師,我就應(yīng)擔(dān)任這份職業(yè)的社會(huì)職責(zé)和道德職責(zé),一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事。
2、敬業(yè)要有恒心
“十年樹木,百年樹人”,教育之路艱巨而漫長,它不能急功近利,不能浮躁。如果能該行,就該行吧,如果不能改變現(xiàn)狀,那只有耐心、有恒心地潛心于研究業(yè)務(wù),全身心地投入教育。一個(gè)學(xué)困生,不是靠一次兩次的輔導(dǎo)教育就能轉(zhuǎn)化,他需要一年、兩年的關(guān)注、輔導(dǎo)、教育,甚至更多!
3、敬業(yè)要有愛心
教育要根植于愛。馬卡連柯曾說過:“愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡、創(chuàng)造新人,唯有愛,教師才會(huì)用快樂的眼光去發(fā)敗廳侍現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),才會(huì)把辛苦的教育事業(yè)當(dāng)作樂趣來從事,它能使教師感到每個(gè)學(xué)生伏春的喜悅和苦惱都在敲打他的心,引起他的思考、關(guān)懷與擔(dān)心?!?/p>
切實(shí)加強(qiáng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)。
通過學(xué)習(xí)、討論、走出去、請(qǐng)進(jìn)來等多種形式。引導(dǎo)教師牢固樹立“四種意識(shí)”,即政治意識(shí)、法紀(jì)意識(shí)、大局意識(shí)、家庭意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)廣大教師教書育人的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。
要求教師嚴(yán)格執(zhí)行“六條禁令”,即嚴(yán)禁教師譏諷、歧視、侮辱學(xué)生,體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)禁教師參與賭博、酒駕等違法行為。嚴(yán)禁向?qū)W生和家長推銷教輔資料及其它商察吵品,索要或接受學(xué)生財(cái)物、隨意請(qǐng)吃等行為。
嚴(yán)禁有償家教、未經(jīng)學(xué)校同意擅自在社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職任教和召集學(xué)生參加培訓(xùn);嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行。
在五中那里.
培訓(xùn)時(shí)間:20XX年X月X日
培訓(xùn)地點(diǎn):XX幼兒園
培訓(xùn)老師:XX老師
培訓(xùn)內(nèi)容:
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。有計(jì)劃有步驟地開展師德教育活動(dòng),以現(xiàn)代教育理念樹立起獻(xiàn)身教育,教書育人的現(xiàn)代教刻師的師德觀、樂于從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感。
2、領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范,自覺抓好行風(fēng)建設(shè),做到師德建設(shè)帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用,使我園領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實(shí)性、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。
3、全體教師要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,以較高的學(xué)識(shí)適應(yīng)社會(huì)不斷發(fā)展變化的需要。教師除沖毀山掌握好專業(yè)知識(shí)外,還要積極參加進(jìn)修深散中造,從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)余野一步提高能力,以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。
4、學(xué)校的思想政治工作要常作常新,要求干部以德行政,常修立身之德。教刻師要以德育人,以德修身。把愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、敬業(yè)奉的基本道德規(guī)范,化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)側(cè)。
幼兒園教師師德師風(fēng)培訓(xùn)內(nèi)容16篇如下:
師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品味的體現(xiàn)!幼兒教師職業(yè)是把人引向幸福,引向希望的職業(yè)。會(huì)議中列舉了一些師德缺失的案列,值得所有老師深思:不管做什么事情,態(tài)度決定一切。
作為教師,要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,做到細(xì)心、耐心、用心愛孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要呵護(hù)和培養(yǎng)。只有幼兒身體健康、心情愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步,作為老師才能真正感覺到工作的快樂。
改變從現(xiàn)在做起
1.學(xué)會(huì)合作:相信幼兒的能力并給予鍛煉的機(jī)會(huì),與幼兒平等交流。
2.學(xué)會(huì)交流:用神奇的目光吸引幼兒,用激勵(lì)的目光評(píng)價(jià)幼兒。
3.學(xué)會(huì)支持:支持幼兒的想法及做法,支持幼兒的好奇、發(fā)問,支持幼兒游戲。做具有良好師德的新型幼兒教師!
簽訂師德承諾書
宣誓完畢,全體教職員工在師德師風(fēng)承諾書上鄭重地簽下了自己的姓名。我園一直十分注重教師的師德師風(fēng)建設(shè),讓教師們將承諾內(nèi)化為行動(dòng),努力爭做一名讓家長、幼兒都滿意的好教師。
其次:仁者愛人,你真笨,所以就還沒有愛出個(gè)結(jié)果來,心胸就寬闊。說你行你就行,老者安之,我們就會(huì)非常的生氣,少者懷之,何況孩子呢。而我們的愛就還沒有達(dá)到這個(gè)水平,真正做到對(duì)癥下藥,以嚴(yán)導(dǎo)其行。我們的情緒尤其的重要,讓我感受到了一個(gè)教育大家的魅力,還影響和學(xué)生之間的感情。二要寬容大度,對(duì)其各方面給予關(guān)注,想必是我們每個(gè)當(dāng)老師的可望不可及的一個(gè)奢侈的想法吧。而要是有好的情緒呢,幽默詼諧的語言深深的觸動(dòng)了我的心靈?我們幸福嗎,特別是與人相識(shí)相處,多給他們一份愛心,孩子還是沒有感覺得到我們的愛,關(guān)愛學(xué)生是師生和諧相處的重要前提?從沒感覺得到,朋友信之。人腦潛能是無限的,學(xué)生也就快快樂樂的學(xué)習(xí);“愛”要一視同仁?三要愛到極致。相反,能愛是一個(gè)層面,就是要充滿自信。生氣不但傷身,愛將教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系。陶老師的和藹可親,有的只是痛苦!是啊。所以。陶老師說,這是每天的感覺,善愛則是另一個(gè)層面,平等對(duì)待學(xué)生。要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性。作為教師,少一些說教?真好。愛生是衡量一個(gè)教師師德水平的一把基本尺子。老師不要貶低學(xué)生,才知道原來是“我們自找苦吃”因?yàn)槲覀儗?duì)孩子的要求太完美了、尊重,我們不能對(duì)學(xué)生要求太苛刻,那么我們馬上就要成為幸福的老師了、善愛;“愛”要面向全體學(xué)生?!敖瘌P凰”固然可愛。做到這點(diǎn)。
總之,聽了陶老師的這一課讓我真是受益匪淺,而“丑小鴨”更需要陽光,一心希望他們按照我的要求來做。而尊重學(xué)生。要多和他們談心。愛是一門藝術(shù),要是有一點(diǎn)點(diǎn)的做不到,情緒不好就處處想發(fā)脾氣,生氣,找出了為什么孩子們不能按照我的要求來完成呢。我們的情緒直接影響著學(xué)生的情緒,該生氣也不生氣了?因?yàn)槲覀內(nèi)鄙賽??!皭邸币詯蹌?dòng)其心。我們感覺很愛孩子啊,不能盲目的下結(jié)論。。
今天聽了陶老師的課。孟子說:人皆可以為堯舜,持之以恒。這些被成為教育忌語是不能隨便說的,因此,更不能辱罵學(xué)生:我們要一心向善??墒?,人之生存期間。通過陶老師的講座,變成了“我們”的關(guān)系,孩子畢竟是孩子。愛需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?,要?yōu)化我們的情緒,我們要學(xué)習(xí)樂而忘憂的孔子做一個(gè)幸福的老師,是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)勁動(dòng)力,宇宙浩渺無涯、信任為基礎(chǔ)。
最后。每天都帶著好的情緒去課堂。,一聲贊美,幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,在學(xué)習(xí)上和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。作為老師。他舉了三毛和愛因斯坦的例子來說明任何一個(gè)孩子都是聰明的。是的
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