圍繞青春主題進(jìn)行演講稿
從我懂事起,媽媽就告訴我做人的道理,首先要勤則伏學(xué),意思就是要好學(xué),奮發(fā)學(xué)習(xí);其次是上進(jìn),要不斷地上進(jìn),用自己的實(shí)際行動(dòng)證明,我能行;然后是誠實(shí),不誠實(shí)的人,哪會(huì)讓別人信任你,依賴你呢;最后是善良,沒有一顆善良的心,只有一顆狹隘的心,怎么為別人著想?怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去幫助他呢?
五歲時(shí),我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食,不是挑肉就是挑菜,而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí),每次洗一次,就要浪費(fèi)半盆水,洗完后水龍頭也不關(guān),白
白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道或禪了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以后,對我說:“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,所以以后就不要再挑食了,而且也不要再剩飯了,并且要節(jié)約水資源。”從那一刻起,我知道了要“勤儉節(jié)約”。
過年時(shí),我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里掏出了一個(gè)紅包,放在我手上,并語重心長地對我說:“孫女?。∧阋呀?jīng)六歲了,明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話,第一句話是尊敬長輩,無論你將來走到了哪兒,你看到長輩都要有禮貌,尊敬長輩;第二句話是孝順父母,父母將你帶到了世上,并養(yǎng)育了你。長大你一定要報(bào)答他們,孝順?biāo)麄儯坏谌湓捠亲詮?qiáng)自立,將來你無孫團(tuán)攜論做什么工作,都不要依賴別人,靠著自己的實(shí)力工作,還要安于現(xiàn)狀,勤奮進(jìn)取。這就是我對你的期望,希望你時(shí)時(shí)刻刻地記住?!?br/> 又過了一年,我要上小學(xué)了。我們坐下來打算開個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說:“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己管好自己?!蔽覀冇懻摿撕芫?,才確定下來。
家風(fēng)就是勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。
家規(guī)是勤儉節(jié)約
家訓(xùn)則是尊敬長輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。
上學(xué)以后,我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn),無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記著,約束自己。
首先介紹參加今天志愿服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)和志愿服務(wù)隊(duì)??h委常委、宣傳部長xx,縣委宣傳部常務(wù)副部長xx,縣文明辦主任xx,縣文廣新局副局長xx,縣人民醫(yī)院副院長xx。
今天,來到xx村志愿服務(wù)現(xiàn)場的共有3個(gè)志愿服務(wù)隊(duì),他們是:中共xx縣委宣傳部志愿服務(wù)隊(duì)、xx縣文化志愿服務(wù)隊(duì)、xx縣衛(wèi)生志愿服務(wù)隊(duì)。他們的志愿服務(wù)主要開展送文化、送健康、送溫暖三項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng):送溫暖主要是慰問農(nóng)村空巢老人,為xx村80歲以上的空巢老人送棉被。送健康就是面向全村開展健康體檢活動(dòng),主要包括量血壓、聽心肺、量體溫、骨骼檢查、血糖檢驗(yàn),開展各項(xiàng)診治活動(dòng),進(jìn)行健康保健知識宣傳。送文化就是送戲下鄉(xiāng),進(jìn)行文藝演出,豐富農(nóng)村精神文化生活。
首先,讓我們以熱烈地掌聲歡迎縣委常委、宣傳部長xx同志講話。
“鴉有反哺之義”,“羊有跪乳之恩”,關(guān)愛空巢老人是時(shí)代的呼喚、更是社會(huì)發(fā)展的必然。關(guān)愛空巢老人,讓我們從自身做起,從小事做起,從生活細(xì)節(jié)做起。一杯茶、一碗飯,點(diǎn)點(diǎn)滴滴見真情;一件衣、一床被,絲絲縷縷連愛心;一個(gè)電話、一封家信,字字句句顯孝心。讓我們“常懷尊老之情,常揚(yáng)敬老之意,常興敬老之風(fēng),常盡為老之責(zé),常辦利老之事”,努力實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所助、老有所樂、老有所為。相信我們多一份關(guān)愛,多一份付出,社會(huì)便會(huì)多一份溫暖,多一份美好?!袄衔崂弦约叭酥稀保P(guān)愛今天的老人,就是關(guān)愛明天的自己。讓我們攜起手來,共同為“關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)行動(dòng)”獻(xiàn)出自己的一份愛心。讓我們伸出援助之手,多關(guān)愛一下這些曾經(jīng)為我們今天的幸福奉獻(xiàn)出青春的老人們吧!
例:山水湖泊的四周環(huán)繞著密密麻麻的樹林。
小朋友們手拉手,圍繞著老師一起做游戲。
想要擁有的這份美麗,卻認(rèn)為不可能;想要擁有燦爛的笑容,卻被認(rèn)為不有也罷。殊不知,有笑容,世界才會(huì)更美麗。-----題記
鏡頭一?
“哎呀,對不起!”下車時(shí),由于害怕遲到,速度加快了點(diǎn)。但意想不到,竟踩到了前面一位婦女的腳后跟。那位婦女回過頭,正好看見了我。我站著不敢動(dòng),冒出了一身冷汗,顯出一副窘迫的樣子。心中直默念道:“別發(fā)怒,別發(fā)怒……”“小妹妹”,她開口說話了,我猛地抬起頭。“沒關(guān)系,快去上學(xué)吧?!蔽铱粗抛⒁獾?,她的臉上有一個(gè)瘡疤,特別引人注目。接著,一個(gè)笑容浮現(xiàn)在她的臉上。那一刻,我真正覺得,她好美麗!
鏡頭二
“糟了,忘記帶圓規(guī)了,今天可要考試啊!”我急得像熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。卻無計(jì)可施。
“怎么了?”同桌看出了端倪,問道。
“我……忘帶圓規(guī)了?!睕]辦法,只好尷尬地說出了。我知道,肯定會(huì)被指責(zé),因?yàn)樽蛱炖蠋熆墒侵卣f明了。
“沒關(guān)系啊!我有,我借你!”同桌大方的說道,并給了我一個(gè)大大的笑臉。
那一刻,我真正覺得,她好可愛,也好美麗!
鏡頭三
同桌這次測驗(yàn)考砸了,她肯定十分傷心。不行,我得去安慰她。
“小A,別難過啊,這次不行還有下次呢!”我小心謹(jǐn)慎的安慰道,擔(dān)心說錯(cuò)了什么
“你別安慰我了,安慰不是個(gè)辦法,最主要的還是重新掛起船帆,繼續(xù)向前航行!”同桌挺頭昂胸的對我說道。我認(rèn)為她這是做給我看的。誰知,她露出了一個(gè)笑容。那一刻,我才慚愧的覺得,這是一個(gè)真正的笑容。
笑容,是代表美麗的標(biāo)志,是美麗的武器。寬容的笑容,善解人意的笑容,自信的笑容,這些笑容讓這個(gè)世界變的更加的美麗!
在人生不同時(shí)刻會(huì)收到不同的禮物,你數(shù)過你在人生中受到過的禮物嗎?
兒時(shí)父親送的一輛玩具車,是我對兒時(shí)永遠(yuǎn)的懷念,少年時(shí)媽媽送的一本書是我對少年時(shí)永恒的記憶,青年時(shí)同學(xué)送的一張卡片是我對青年時(shí)永久的回憶……懷念著父愛,記憶中的母愛,回憶著友誼……
禮物不僅僅只有它們,更多的是它們——
或許當(dāng)我開始學(xué)走路的時(shí)候,我記得,道路一定送給我過一份禮物——“站起來”.
慈愛的父親將那時(shí)的我?guī)У搅宋葑拥耐饷嫒ジ惺苌衩氐拇笞匀?我懵懂的眨著眼睛,一位運(yùn)動(dòng)員好似在訓(xùn)練,可是他摔倒了,記憶中是很嚴(yán)重的,但他依然選擇了站起來,繼續(xù)跑,直到結(jié)束了這次訓(xùn)練.是這崎嶇的道路讓還不會(huì)走路的我懂得了站立.
或許當(dāng)我剛上學(xué)的時(shí)候.我記得,大雨一定送給我過一份禮物——“堅(jiān)持”.
我上學(xué)了,同我鄰居家的小孩一起,天天如此,直到一天,大雨傾盆,厭倦的我不想在大雨下還行走十幾分鐘,于是依偎著門方數(shù)著不可數(shù)的雨簾.他,打著一把傘仍如此向?qū)W校走去,一次一次的這種場面出現(xiàn)在我面前,我終于也迎了上去.是這一次次大雨讓我懂得了繼續(xù)走,堅(jiān)持.
或許當(dāng)我上初中的時(shí)候,我記得,白楊樹一定送給我過一份禮物——筆直.
那時(shí)的我已經(jīng)懂得了很多,看著筆直生長的白楊樹,讓我懂得了做人需正直剛正.
禮物,1、2、3、4、5……數(shù)也數(shù)不完.有朋友送給我的禮物,我會(huì)珍惜,有父母送我的禮物,我會(huì)收藏,更有大自然送我的禮物,我會(huì)永遠(yuǎn)保存使用.
因?yàn)樗鼈儭Y物,給了我不少的記憶與成功.
起因:很久很久以前,天和地還沒有分開,宇宙混沌一片。 經(jīng)過:盤古先是開天辟地,然后頂天立地,倒下后身體化作萬物。 結(jié)果:盤古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。
這個(gè)問題是仁者見仁智者見智的,因?yàn)槊總€(gè)人的想法不同,所以這樣的問題也就有著很多種答案,筆者的說法也不會(huì)一定對,但是就這題給大家說說筆者自己的看法。?
劍來這部小說其實(shí)就是圍繞主角陳平安展開的。故事是這樣的,故事開始于一個(gè)小鎮(zhèn),這是一個(gè)看似平常卻藏龍臥虎的小鎮(zhèn)。在你身邊走過的路人可能是個(gè)身懷本領(lǐng)的世外高人,而我們的小說的主角陳平安也出生在這個(gè)鎮(zhèn)子上面,但是他相比于其他人卻顯得過于普通。
所以他一直積極努力地生存著,才能勉強(qiáng)在小鎮(zhèn)上維持生計(jì)。故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是一波外來勢力,想要到小鎮(zhèn)上尋找機(jī)緣。機(jī)緣巧合之下,陳平安被人設(shè)計(jì)卷入了這場紛爭之中。陳平安九死一生之后,通過自己的努力終于活了下來,并且開始了自己的逆襲之旅。
在我們的故事中,陳平安通過自己的努力不斷變強(qiáng),一步步調(diào)查事情的真相。最后,不負(fù)眾多書迷所望我們的主角陳平安最后變強(qiáng)復(fù)仇并且成為了劍仙。
這里值得一提的是,劍來這部小說相比于現(xiàn)在其他網(wǎng)絡(luò)小說來說有兩個(gè)很明顯的特點(diǎn)。其一就是這部小說的節(jié)奏并不快,它有很多細(xì)節(jié)處的刻畫,是很發(fā)人深省的。在這個(gè)快節(jié)奏的小說時(shí)代,你不妨來看一下這本叫做劍來的小說,相信你會(huì)有一番不一樣的感覺。
然后就是這部小說也深刻地揭示了我們?nèi)松囊恍┱芾?。在故事中我們可以很明顯的看到一些伏筆,這些伏筆在后面都得到了體現(xiàn)。可以說,我們在看這部小說的時(shí)候仿佛身臨其境一般。
以上就是我個(gè)人對于這個(gè)問題的一點(diǎn)不成熟看法,不代表任何參考建議,如有不妥不周之處,希望批評指正哦。
某天,一位老師進(jìn)了教室,在白板上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)。他問班上的學(xué)生說:“同學(xué)們看,這是什么?”大家都異口同聲地回答道:“是一個(gè)黑點(diǎn)。”然而老師卻故作驚訝的說:“只有一個(gè)黑點(diǎn)嗎?這么大的白板大家都沒有看見嗎?”
是啊,人們的眼睛總是那么挑剔,我們仿佛總能看見別人身上的黑點(diǎn),忽略了他人擁有的一大塊白板。
其實(shí)每個(gè)人身上一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn),我們只要換一個(gè)角度觀察,就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。 回想某個(gè)人,我們可能記得他的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),出糗的瞬間多于出彩的瞬間。
羅丹說過:“換個(gè)角度看問題,生命就會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)?!币粋€(gè)物體可以從360個(gè)角度觀察,一個(gè)角度不行,我們可以從另一個(gè)角度觀察。任何事物都有正反兩面,我們應(yīng)用正確的眼光和角度去觀察,不僅要看到他人身上的缺點(diǎn),也要看到他的優(yōu)點(diǎn),既要看到事物表面的“烏云”,也要看到其背后的“陽光”。
用不同角度觀察,就會(huì)看見不同的風(fēng)景,我們最好用積極的角度觀察,來看最美的風(fēng)景。
在我們?nèi)粘I钪幸矐?yīng)這樣,可能不經(jīng)意在某次考試中失利,有人因此墮落,一蹶不侍茄顫振,但我們可以從另一個(gè)角度思考問題:這也許是老敗一次警醒,是讓我們知恥而后勇,通過奮斗來證明自己。
再遇到挫折時(shí),納答我們也要換個(gè)角度來思考問題。人生路上難免有許多不如意,死鉆牛角尖的觀察,就會(huì)什么也發(fā)現(xiàn)不了。 橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。
換個(gè)角度看問題是一種豁達(dá),一種睿智,所以我們不僅要學(xué)會(huì)它,更要做到它。在不同事物的角度觀察總中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美,看見不同的美景。
仁者見仁,智者見智,換個(gè)角度觀察問題,換一種心態(tài)思考問題,就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都充滿精彩,每一步都充滿機(jī)遇,快樂和幸福無處不在。
是電視劇《仙劍奇緣》,不過結(jié)局男主沒有把長生不老藥拿出來,因?yàn)樗岵坏脷ΑV饕輪T有邵峰演蕭廷、岳翎演唐若萱、孫耀威演古漢陽、薛佳凝演黃湘等,內(nèi)容是因天劍而起的殺戮不斷,蕭廷和若萱為了以天劍對抗新月教,開始尋找天劍下落有關(guān)的“天劍五爵”,漢陽尋找若萱且巧遇黃湘結(jié)伴尋找,五爵分別在若萱、蕭廷、張家村、江南、黃湘找到,合一后天劍呈現(xiàn),但終落在作惡多端阿卑羅王手上,也就是蕭廷,漢陽為救若萱更為了正義,與阿卑羅王在黃山之巔決戰(zhàn),終被若萱推下山崖消滅魔頭,漢陽與黃湘雙雙離去,從此江湖上流傳著一對俠義神侶,仗劍維護(hù)正義的故事……
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