課堂演講小作文勵(lì)志題目
勵(lì)志電影《聽見天堂》劇情簡介
一個(gè)從小失明的孩子,如何成為聞名全歐洲的聲音剪接師?米可出生于托斯卡尼,從小就熱愛電影,因?yàn)橐淮我馔?,讓他必須永遠(yuǎn)與黑暗為伍,只能到政府規(guī)定的盲人的'特殊學(xué)校就讀,然而這一切的挫折直到他在學(xué)校找到一臺老舊的錄音機(jī)開始轉(zhuǎn)變,一個(gè)嶄新的世界為他而展開。然而這個(gè)生命中重新點(diǎn)燃的希望卻被主張盲人不該擁有夢想的校長硬生生地打斷。即使不被認(rèn)同,米可仍是朝著夢想邁進(jìn),他的熱情逐漸感染周圍的同學(xué),引導(dǎo)著他們重新定義視障者的夢想與能力。
影片簡介
《聽見天堂》講述1970年代時(shí)候從小熱愛電影小男主角米可因?yàn)橐粓鲆馔庾層肋h(yuǎn)必須與黑暗為伍當(dāng)時(shí)意大利政府規(guī)定10歲只能到「盲人特殊學(xué)?!咕妥x然而盲人學(xué)校教育就將盲生也訓(xùn)練成”對社會(huì)有用人”學(xué)習(xí)作接線生或紡織工等等制式化工作可人生腳步難道只能照著別人安排前進(jìn)嗎?米可并沒有輕易屈服放棄夢想這一切挫折直到學(xué)校找到一臺老舊教學(xué)錄音機(jī)開始轉(zhuǎn)變…盲童學(xué)校一群孩子米可導(dǎo)演下開始錄制一出絕妙15個(gè)王子從噴火龍手中解救公主廣播故事甚至還一起手牽手偷溜出去看電影 ”盲人怎么能夠擁有夢想”?校長壓制下米可幾乎被迫退學(xué)而卻老師暗暗鼓勵(lì)下米可用耳朵當(dāng)成另一扇靈魂窗戶于一個(gè)嶄新世界為而展開…導(dǎo)演克里斯汀諾波東尼根據(jù)意大利國寶級音效大師_米可曼卡西真實(shí)故事改編而成真摯動(dòng)人溫暖敘事娓娓道出這則充滿夢想與勇氣感人故事……
電影緣起
一部關(guān)于夢想與勇氣的電影
【聽見天堂】導(dǎo)演克里斯提諾波頓,與意大利音效大師米可曼卡西是長久以來的工作伙伴,在一次電影拍攝過程的閑中,米可聊到他在一所與世隔絕的非凡學(xué)校長大,在70年代的意大利,失去視力就代表著失去一切的希望,只能學(xué)習(xí)成為一名電話接線生或編織工,但學(xué)童為了獲得校方對視障者的尊重與實(shí)踐自我夢想的權(quán)利,而不斷地向?qū)W校進(jìn)行抗?fàn)帯?/p>
導(dǎo)演克里斯提諾波頓馬上被這個(gè)故事所觸動(dòng),希望可以將這個(gè)關(guān)于夢想與創(chuàng)造力,在坦然面對身體上的缺陷并建立起自我認(rèn)同后,進(jìn)而向社會(huì)既有體制抗?fàn)幍拿利惞适罗D(zhuǎn)化成電影,因此一部關(guān)于夢想與勇氣的動(dòng)人電影就此誕生。
;網(wǎng)課給人們帶來了便捷,可以增加自己的學(xué)識,所以要認(rèn)認(rèn)真真的上網(wǎng)課,加油吧,努力上好網(wǎng)課
《假如給我三天光明》《輪椅上的夢》
《老人與?!?/p>
《鋼鐵是怎樣練成的》《簡·愛》
1.抓住你了
每周都努力“當(dāng)場抓住”表現(xiàn)好或做好事的學(xué)生。讓被“抓住”的學(xué)生把自己的名字和所做的事寫在紙片上,然后把紙片放入一個(gè)“好事罐”里。每到星期五,從“好事罐”里隨機(jī)取出幾張紙條,給被選中的學(xué)生發(fā)小獎(jiǎng)品。
2.發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)券
給表現(xiàn)好的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)券,如按時(shí)交作業(yè)、獲得其他教師的表揚(yáng)等。學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)券積累到一定數(shù)量,便可以領(lǐng)取“獎(jiǎng)品”,如跟教師一起吃午餐,從獎(jiǎng)品盒里抽取獎(jiǎng)品,星期五獲準(zhǔn)喝軟飲料、吃爆米花,等等。
隨著時(shí)間的推進(jìn),逐步提高要求,學(xué)生要獲得更多的獎(jiǎng)勵(lì)券才能得到這些“獎(jiǎng)品”。到學(xué)年末,即便沒有獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生也可能表現(xiàn)得很好,這時(shí)教師可以時(shí)不時(shí)給學(xué)生“意外的獎(jiǎng)勵(lì)”。
3.答題獎(jiǎng)勵(lì)
將招貼紙裁剪成小的紙片,把有趣的題目寫在紙片上,用一個(gè)大信封裝起來,把信封掛在一個(gè)小黑板的旁邊,小黑板上寫“”。如果全班學(xué)生都表現(xiàn)得很好,或得到了其他老師的表揚(yáng),或有特別出色的課堂表現(xiàn),就從信封里取出一張紙片,把它貼在小黑板上。如果學(xué)生們回答對了紙片上的題目,就給全班同學(xué)一個(gè)特別的獎(jiǎng)勵(lì)。
4.驚喜
將SURPRISEE(驚喜)這個(gè)單詞寫在黑板上。課堂上,如果出現(xiàn)學(xué)生吵鬧或未經(jīng)允許離開座位,便從末尾開始擦去一個(gè)子母。如果出現(xiàn)所有人都表現(xiàn)得很好,則按順序添回被擦去的字母。
5.多姿多彩的“獎(jiǎng)品”:
讓學(xué)生和他最喜歡的人一起吃午餐;教師給學(xué)生的家長打表揚(yáng)電話;使用彩色粉筆;給圖書管理員做幫手;邀請其他班的一個(gè)朋友來班里共進(jìn)午餐;按自己的意愿換座位;跟老師共進(jìn)午餐;在游戲中做主持人;給學(xué)生講故事聽。
6.獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生的十條建議:
獎(jiǎng)勵(lì)制度要盡量簡單。如果過于復(fù)雜,實(shí)施起來難度比較大,且費(fèi)時(shí)間。
給學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)要對他們有意義。給予他們選擇的機(jī)會(huì)是特別有效的一種獎(jiǎng)勵(lì)。
用獎(jiǎng)勵(lì)來促使學(xué)生開始養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。
循序漸進(jìn),一次只聚焦一個(gè)行為,讓學(xué)生們一起來選擇。
特別獎(jiǎng)勵(lì)那些表現(xiàn)出責(zé)任感的學(xué)生,把課堂管理的任務(wù)逐漸從教師轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上。
一開始可以獎(jiǎng)勵(lì)得比較勤一些,然后逐漸減少,一直對學(xué)生保持高要求。
對學(xué)習(xí)成績要保持一貫的獎(jiǎng)勵(lì)。
隨著學(xué)生的進(jìn)步,逐漸提高獲得獎(jiǎng)勵(lì)的標(biāo)準(zhǔn)。
獎(jiǎng)勵(lì)要及時(shí),遲到的獎(jiǎng)勵(lì)不會(huì)起作用。
對于那些有嚴(yán)重行為問題的學(xué)生,可有針對性地對制度進(jìn)行調(diào)整,經(jīng)常性地對他們進(jìn)行小獎(jiǎng)勵(lì)效果會(huì)更好。
2、夢想是最純粹的東西,實(shí)現(xiàn)它需要耐力和堅(jiān)專持.
3、人生有幾件絕對屬不能失去的東西:自制的力量,冷靜的頭腦,希望和信心.
4、學(xué)者貴于行之,每日省之.
5、哪里跌倒了就從哪里爬起來,失敗不可怕,落后不可怕,可怕的是沒有繼續(xù)前進(jìn)的勇氣,相信自己能行的.
6、學(xué)習(xí)是燈,努力是油,要想點(diǎn)燈,必須加油!
7、一百個(gè)目標(biāo)不如一個(gè)實(shí)際的行動(dòng),我們每天還應(yīng)多多反省得失之原由.每天詢問自己收獲了什么,進(jìn)步了多少.那么,我們每天都是充實(shí)的,歡樂的.
8、忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空.
9、低調(diào)做人,你會(huì)一次比一次穩(wěn)??;高調(diào)做事,你會(huì)一次比一次優(yōu)秀.
10、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰
可以寫在課本上的勵(lì)志文案
路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則可成。
鮮衣怒馬少年時(shí),不負(fù)韶華行且知。
當(dāng)沒有人懂你的時(shí)候你要學(xué)會(huì)長大,獨(dú)自一入抵擋千軍萬馬。
少年應(yīng)有鴻鵠志,當(dāng)騎駿馬踏平川。
每天醒來都有兩個(gè)選擇,繼續(xù)做夢或起身逐夢。
我始終相信,抬頭的光會(huì)照亮腳下的路。
努力嘗到甜頭之后是會(huì)上癮的。
沒有傘的孩子必須努力奔跑、
“人吶,總要為自己的不努力買單?!?/p>
不要質(zhì)疑自己的付出,這些都是累積和沉淀,它們只會(huì)默默鋪路,只會(huì)讓你成為更好的人。
2.你可以拒絕學(xué)習(xí)的動(dòng)力,但你的競爭者不會(huì)。
可以寫在課本上的勵(lì)志文案
小.路雖遠(yuǎn)行則將至事雖難做則可成。鮮衣怒馬少年時(shí),不負(fù)韶2.華行且矢口
3.當(dāng)沒有人懂你的時(shí)候你要學(xué)會(huì)長大,獨(dú)自-人抵擋千軍萬馬。
小要有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢想,哪怕明天天寒地凍,路遙馬亡。
2.當(dāng)你要選擇放棄的時(shí)候相一想是什么讓你走到了這里
3.從現(xiàn)在開始努力,最壞不過是大器晚成。
小少年應(yīng)有雞鵠志,當(dāng)騎駿馬踏平川
2.每天酉星來者有兩個(gè)選擇繼續(xù)做夢或起身還夢
3.我始終相信,指頭的光會(huì)照亮腦下的路
1.努力嘗到舌甘頭之后是會(huì)上癮的。2.沒有傘的孩子必須努力奔跑
3.“人吶,總要為自己的不努力買單。
小任何工作或者是生活也好每個(gè)人心里都有一個(gè)自己想活成的樣子,照那個(gè)樣子去生活,然后去努力就好了? 一程瀟
1、不要質(zhì)關(guān)自己的付出,這些都是累積和沉淀,它們只會(huì)默鋪路,只會(huì)讓你成為更好的人。
2.你可以拒絕學(xué)習(xí)的動(dòng)力但你的競爭者不會(huì)
1在強(qiáng)敵面前我并不會(huì)感到膽怯,因?yàn)槲抑粚W⒂谖易约旱哪繕?biāo)。? 一蘇炳添
2.奔向熱愛,什么時(shí)候都不算晚。一 張藝興
3.愛中國要大于我? 一王俊凱
1.當(dāng)你不想學(xué),要崩潰的時(shí)候,告訴自己,已經(jīng)考完了,沒考上,許上個(gè)愿,再給自己一個(gè)機(jī)會(huì)穿越 回去復(fù)習(xí),睜開眼睛,愿望實(shí)現(xiàn)了,繼續(xù)復(fù)習(xí)吧!
2.連星星者道 努力發(fā)光我們何嘗不努力呢?
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