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黑魔導(dǎo)*3
黑魔導(dǎo)女孩*2
黑魔法神官*1
卡通雙生精靈*2
魔導(dǎo)戰(zhàn)士破壞者*2
魔導(dǎo)戰(zhàn)士防御者*1
王立魔法圖書(shū)館*1
魔導(dǎo)女武神*3
熟練地黑魔術(shù)師*2

黑.魔.導(dǎo)*1
次元魔法*3
死者蘇生*1
黑魔術(shù)之幕布*1
旋風(fēng)*2
颶風(fēng)*1
賢者之石*1
魔法都市*3
卡通目錄*3

激流葬*1
神圣光罩反射鏡*1
奈落的落穴*2
神之宣告*1
神之警告*2

主要戰(zhàn)術(shù)就是發(fā)動(dòng)場(chǎng)地,想辦法召喚出神官,發(fā)動(dòng)卡通目錄卡組檢索卡通目錄再檢索卡通目錄再檢索卡通雙生精靈扣血,再利用黑魔導(dǎo)和女孩的各種配合打,次元蘇生炸怪出上級(jí)魔法師,魔道破壞者配合場(chǎng)地清對(duì)方后場(chǎng)同調(diào)融合者
同調(diào)融合者
效果遮蒙者
夜盡巫師
奧術(shù)火人
魔力引導(dǎo)者
魔力引導(dǎo)者
魔力引導(dǎo)者
炎獄魔術(shù)師
炎獄魔術(shù)師
炎獄魔術(shù)師
魔力美容師
召喚僧
魔導(dǎo)女武神
魔導(dǎo)女武神
魔導(dǎo)女武神
魔導(dǎo)戰(zhàn)士破壞者
魔導(dǎo)戰(zhàn)士破壞者
魔導(dǎo)戰(zhàn)士破壞者
魔導(dǎo)騎士守護(hù)者
魔導(dǎo)騎士守護(hù)者
見(jiàn)習(xí)魔術(shù)師
見(jiàn)習(xí)魔術(shù)師
見(jiàn)習(xí)魔術(shù)師
執(zhí)著的老魔術(shù)師
執(zhí)著的老魔術(shù)師
注射天使莉莉
卡通雙生精靈
卡通雙生精靈
廢品同調(diào)士
廢品同調(diào)士

次元魔法
次元魔法
次元魔法
死者蘇生
黑洞
旋風(fēng)
旋風(fēng)
颶風(fēng)
魔法都市
魔法都市
魔法都市
卡通目錄
卡通目錄
卡通目錄
奇跡同調(diào)融合
奇跡同調(diào)融合
奇跡同調(diào)融合

激流葬
神圣光罩反射鏡
奈落的落穴
奈落的落穴
神之宣告
神之警告
神之警告

霸魔導(dǎo)士奧金魔導(dǎo)師
霸魔導(dǎo)士奧金魔導(dǎo)師
霸魔導(dǎo)士奧金魔導(dǎo)師
爆破魔術(shù)師
爆破魔術(shù)師
爆破魔術(shù)師
暴風(fēng)魔術(shù)師
暴風(fēng)魔術(shù)師
暴風(fēng)魔術(shù)師
奧金魔導(dǎo)師
奧金魔導(dǎo)師
奧金魔導(dǎo)師
正義盟軍災(zāi)亡獸
正義盟軍災(zāi)亡獸
冰結(jié)界之龍光槍龍

幼兒園大班拼音教學(xué)計(jì)劃

1個(gè)回答2025-04-08 23:24

大班拼音教學(xué)計(jì)劃

一、拼音課的教學(xué)思想

以小朋友為主體，教師為主導(dǎo)，在輕松的情境之中，愉快地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音、認(rèn)識(shí)漢字、積累與語(yǔ)言，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析

漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話(huà)的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)有一定的困難。在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友容易疲勞，注意力分散，坐不安定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不注意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽(tīng)、說(shuō)、畫(huà)、玩。

三、拼音課的教學(xué)目標(biāo)

拼音教學(xué)要過(guò)三關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)。

興趣關(guān)：興趣是最好的老師，所以教學(xué)一定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。

部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn)，字形要記牢。

拼讀關(guān)：學(xué)生能準(zhǔn)確拼讀。

四、拼音課的教學(xué)重點(diǎn)

在拼音、識(shí)字、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中，認(rèn)識(shí)部件，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)！

五、教學(xué)準(zhǔn)備

準(zhǔn)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際情況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做。

六、拼音課的教學(xué)關(guān)注

1、關(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下。

2、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注稍微慢一點(diǎn)的學(xué)生。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過(guò)任何小的細(xì)節(jié)。

4、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要善于鼓勵(lì)學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。

5、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，但并不要一弄一些花架子。

6、關(guān)注自身成長(zhǎng)，為了讓學(xué)生學(xué)好，老師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。

7、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫(xiě)作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，要保護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。

雨說(shuō)如何朗誦

1個(gè)回答2025-04-08 23:21

(雨說(shuō):四月/已在大地上等待久了……)

等待久了的/田圃跟牧場(chǎng)

等待久了的/魚(yú)塘和小溪

當(dāng)田圃/冷凍了一冬/禁錮著種子

牧場(chǎng)枯黃/失去牛羊的蹤跡

當(dāng)/魚(yú)塘寒淺/留滯著游魚(yú)

小溪/漸漸喑啞/歌不成調(diào)子

雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)探訪(fǎng)/四月的大地

第一樣事，我要教你們/勇敢地笑啊

君不見(jiàn)，柳條兒見(jiàn)了我/笑彎了腰啊

石獅子見(jiàn)了我/笑出了淚啊

小燕子見(jiàn)了我/笑斜了翅膀啊

第二樣事，我還要教你們/勇敢地笑

那旗子見(jiàn)了我/笑得嘩啦啦地響

只要旗子笑，春天的聲音/就有了

只要你們笑，大地的希望/就有了