窮死不要撒謊
窮死不要撒謊 難死不要騙人的聲音是誰(shuí)
孔孟傳統(tǒng)思想,教育做人要誠(chéng)實(shí),其實(shí)這個(gè)指導(dǎo)思想主要針對(duì)的還是五常來(lái)說(shuō)的
好學(xué)生會(huì)撒謊嗎?什么樣的人會(huì)經(jīng)常撒謊?
為什么要撒謊?
因?yàn)檎f(shuō)真話可能會(huì)引起批評(píng)或者懲罰。如果孩子做任何事,父母都能全心全意的接受的話,孩子也就沒有必要撒謊了。
所以,從這點(diǎn)來(lái)說(shuō),撒謊在于家庭環(huán)境,而不是在于孩子。所以好學(xué)生也會(huì)一樣撒謊。
對(duì)孩子越是要求高,不接受孩子的家庭,孩子越容易撒謊。因?yàn)楹⒆右懞酶改福细改?,所以?dāng)孩子做錯(cuò)或做不到時(shí),只能通過撒謊來(lái)討好父母。
小孩子撒謊的心理原因是什么 小孩子為什么撒謊
1、自尊心、羞恥心作祟。孩子在成長(zhǎng)過程中,心理也會(huì)隨著開始發(fā)生變化,出現(xiàn)了從眾心理、攀比心理。如果孩子看到別人的東西或是成績(jī)等等都比自己好時(shí),他們會(huì)因此出現(xiàn)攀比心理。而為了贏得同學(xué)的羨慕,不讓自己丟失面子,他們就會(huì)選擇撒謊,吹噓自己,滿足自己的虛榮感。
2、躲避責(zé)任。孩子總是調(diào)皮的,總是會(huì)出現(xiàn)在玩耍的過程中不小心打壞了或是撞壞了東西;又或者是在生活中做了錯(cuò)事。這個(gè)時(shí)候他們知道家長(zhǎng)會(huì)因此對(duì)他們進(jìn)行責(zé)罵或是懲罰,而為了不讓自己受到懲罰,他們會(huì)選擇撒謊來(lái)掩飾自己,躲避責(zé)任,希望以此來(lái)躲過父母的責(zé)罰。
3、希望得到家長(zhǎng)的關(guān)注。一些父母會(huì)由于工作繁忙的原因,將孩子交給家里的老人,或是請(qǐng)保姆來(lái)照顧。這樣的家庭中,孩子往往是缺少父母的陪伴和關(guān)心的,但是他們內(nèi)心卻又十分渴望父母能夠多關(guān)心自己。因此,他們會(huì)進(jìn)行撒謊或是故意闖禍,以此讓父母來(lái)他們的事情,關(guān)注自己。這類孩子的原本性質(zhì)是善良的,出現(xiàn)這樣的行為純粹是因?yàn)樗麄兲^于希望得到父母的關(guān)注和關(guān)愛了。
4、達(dá)到自己想要的效果。孩子在生活中的一些要求是我們父母不會(huì)答應(yīng)的,而為了達(dá)到自己想要的效果,孩子們就會(huì)選擇撒謊,讓父母信以為真。例如孩子不想去上學(xué),但是家長(zhǎng)并不允許;在這個(gè)時(shí)候,如果孩子對(duì)家長(zhǎng)撒謊說(shuō)自己肚子痛或者是身體哪里不舒服,那么家長(zhǎng)就會(huì)為了孩子的身體健康,不送孩子去讀書,讓孩子在家里休息,這也那個(gè)孩子就達(dá)到了自己的目的。
2、躲避責(zé)任。孩子總是調(diào)皮的,總是會(huì)出現(xiàn)在玩耍的過程中不小心打壞了或是撞壞了東西;又或者是在生活中做了錯(cuò)事。這個(gè)時(shí)候他們知道家長(zhǎng)會(huì)因此對(duì)他們進(jìn)行責(zé)罵或是懲罰,而為了不讓自己受到懲罰,他們會(huì)選擇撒謊來(lái)掩飾自己,躲避責(zé)任,希望以此來(lái)躲過父母的責(zé)罰。
3、希望得到家長(zhǎng)的關(guān)注。一些父母會(huì)由于工作繁忙的原因,將孩子交給家里的老人,或是請(qǐng)保姆來(lái)照顧。這樣的家庭中,孩子往往是缺少父母的陪伴和關(guān)心的,但是他們內(nèi)心卻又十分渴望父母能夠多關(guān)心自己。因此,他們會(huì)進(jìn)行撒謊或是故意闖禍,以此讓父母來(lái)他們的事情,關(guān)注自己。這類孩子的原本性質(zhì)是善良的,出現(xiàn)這樣的行為純粹是因?yàn)樗麄兲^于希望得到父母的關(guān)注和關(guān)愛了。
4、達(dá)到自己想要的效果。孩子在生活中的一些要求是我們父母不會(huì)答應(yīng)的,而為了達(dá)到自己想要的效果,孩子們就會(huì)選擇撒謊,讓父母信以為真。例如孩子不想去上學(xué),但是家長(zhǎng)并不允許;在這個(gè)時(shí)候,如果孩子對(duì)家長(zhǎng)撒謊說(shuō)自己肚子痛或者是身體哪里不舒服,那么家長(zhǎng)就會(huì)為了孩子的身體健康,不送孩子去讀書,讓孩子在家里休息,這也那個(gè)孩子就達(dá)到了自己的目的。
為什么窮死不要撒謊 難死不要騙人
因?yàn)槿嗽谧鎏煸诳?,好人有好?bào)。
辯論會(huì)——應(yīng)不應(yīng)該撒謊(正方-應(yīng)該撒謊,反方-不應(yīng)該撒謊)要說(shuō)明理由
案例一:為某種目的而撒謊
張女士的兒子今年才四歲,正上幼兒園,前幾天她正在上班,忽然接到了老師的電話,說(shuō)她的兒子突然肚子疼,疼得滿地打滾,讓她趕快來(lái)。張女士急忙向單位請(qǐng)了假,到幼兒園她看到滿頭是汗的兒子十分心疼,就匆忙打車去醫(yī)院??墒前肼飞?,孩子卻說(shuō)肚子不疼了,覺得餓了,要吃漢堡包。于是張女士就帶著兒子去吃漢堡包,她看著兒子開心吃飯的樣子,才放下心來(lái)??蓮埮坑钟X得不對(duì)勁,她覺得這個(gè)小家伙把大家都騙了。
專家分析:張女士家的孩子是為了不上幼兒園而撒謊的。在生活中,孩子們?yōu)榱吮苊飧改笇?duì)自己的打罵、老師對(duì)自己的批評(píng),都會(huì)想出各種理由推卸自己的責(zé)任,或掩蓋自己的錯(cuò)誤,因此就撒謊。當(dāng)人們?cè)谝淮稳鲋e中避免了懲罰或打罵甚至得到甜頭后,就會(huì)情不自禁的說(shuō)慌,特別是孩子,自己沒有控制和分辨能力,很容易認(rèn)為這種做法是對(duì)的。實(shí)際上,生活中不是只有壞孩子才會(huì)撒謊的,一些學(xué)習(xí)好的孩子為了獲得更多表?yè)P(yáng)、掩飾自己的缺點(diǎn)而向他人撒謊。對(duì)于這些努力向上的孩子,要向他們講清楚不是犯了錯(cuò)誤就不是好學(xué)生了。相反若孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)和老師要對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),告訴孩子這樣做才是真正的好孩子。另外家長(zhǎng)平時(shí)要少打罵孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),要盡量多了解情況,孩子有錯(cuò),就讓他意識(shí)到這樣做不對(duì),告訴他怎么做才是正確的。避免孩子因撒謊,而在品行上出現(xiàn)問題。
案例二:對(duì)他人不信任而撒謊
上小學(xué)三年級(jí)的洋洋(化名)以前是不撒謊的,但現(xiàn)在卻不得不撒謊了。因?yàn)樗芟矚g看故事書,家人給她買了很多好看的故事書,每次她拿到學(xué)校,同學(xué)都會(huì)向她借,但同學(xué)們不是還得不及時(shí),就是不愛惜書籍,有的甚至給弄丟了,其中有很多書她還沒看完呢。后來(lái)同學(xué)再向她借書,她借口“忘帶了、被妹妹拿去了、不知道放在哪、丟了”,找各種借口不借給別人。她擔(dān)心因直接拒絕,同學(xué)會(huì)說(shuō)她小氣而不喜歡她。
專家分析:同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情,借個(gè)書或是筆什么的,有些人經(jīng)常會(huì)借了不還,給自己帶來(lái)不便。不好意思拒絕,就找借口,其實(shí)就是謊言。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子,在拒絕他人時(shí),直接把理由說(shuō)出來(lái),是因何不借給對(duì)方的,如果對(duì)方能夠改正,可以繼續(xù)借給對(duì)方,如果不能改正,就可以光明正大的拒絕。要不然時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)有意無(wú)意地給自己找些借口搪塞別人了,同學(xué)也會(huì)因不理解你而會(huì)誤解你。
案例三:為了想象而撒謊
每次放假,老師都要求我們?cè)诩倨谧鲆?、兩件好事,然后寫成作文,開學(xué)時(shí)再交上來(lái)。上小學(xué)五年級(jí)的小剛(化名)說(shuō):“特別是對(duì)我們這幾個(gè)班干部,老師總是說(shuō)我們要給班上其他同學(xué)做個(gè)榜樣,可是哪有那么多的好事讓我們做呀。于是我們幾個(gè)在一起商量著想象我們已經(jīng)做了什么,并給大家分好工。開學(xué)時(shí)一起向老師匯報(bào),結(jié)果很容易的就混過去了,以后有沒做的事情,也會(huì)想象一下,然后就跟家長(zhǎng)說(shuō)的像真的發(fā)生似的,也能蒙混過關(guān)?!?
專家分析:孩子有豐富的想像力是值得家長(zhǎng)和老師鼓勵(lì)的事,但要讓孩子分清哪些是向往的東西,哪些是現(xiàn)實(shí)中存在的。和孩子說(shuō)清楚有些事情你沒親自去做是很容易被揭穿的,這樣就很容易讓其他人對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,也會(huì)不信任你。做好事雖然好,但是做不到的,要及時(shí)和老師、家長(zhǎng)反應(yīng),共同想辦法解決。
案例四:因家長(zhǎng)教唆而撒謊
亞妮(化名)今年上初中一年級(jí),有一次全班同學(xué)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)都沒考好,老師要求沒超過95分的同學(xué)都罰抄1~18課的單詞10遍。亞尼從放學(xué)就開始抄,直到晚上10點(diǎn),也沒抄完。媽媽知道后不讓她抄了,讓她和老師說(shuō)小區(qū)停電了沒抄完。第二天老師問她為什么沒交作業(yè),她就按照媽媽的話說(shuō)了,老師打電話給她媽媽,也得到了同樣的答案。就這樣她很容易的過了這一關(guān)。
專家分析:其實(shí)在生活中,我們父母經(jīng)常會(huì)在有意無(wú)意間讓孩子撒謊,做錯(cuò)事。但家長(zhǎng)編出的謊話也很容易被戳穿,因?yàn)楹苄〉暮⒆雍茈y說(shuō)出家長(zhǎng)的話。這樣對(duì)自己和孩子都是不負(fù)責(zé)的行為。且孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊后,經(jīng)常騙的就是自己的父母。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子做個(gè)良好的榜樣,以免教壞了孩子,自食其果。
鄭教授最后指出,孩子經(jīng)常是無(wú)意識(shí)地撒謊,家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)謊時(shí)不注意,認(rèn)為這么小的孩子不會(huì)知道他們說(shuō)話的意思,但孩子往往就是在父母的不斷熏陶下逐漸學(xué)會(huì)說(shuō)謊的。因此家長(zhǎng)、老師一定要以身作則,為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境
張女士的兒子今年才四歲,正上幼兒園,前幾天她正在上班,忽然接到了老師的電話,說(shuō)她的兒子突然肚子疼,疼得滿地打滾,讓她趕快來(lái)。張女士急忙向單位請(qǐng)了假,到幼兒園她看到滿頭是汗的兒子十分心疼,就匆忙打車去醫(yī)院??墒前肼飞?,孩子卻說(shuō)肚子不疼了,覺得餓了,要吃漢堡包。于是張女士就帶著兒子去吃漢堡包,她看著兒子開心吃飯的樣子,才放下心來(lái)??蓮埮坑钟X得不對(duì)勁,她覺得這個(gè)小家伙把大家都騙了。
專家分析:張女士家的孩子是為了不上幼兒園而撒謊的。在生活中,孩子們?yōu)榱吮苊飧改笇?duì)自己的打罵、老師對(duì)自己的批評(píng),都會(huì)想出各種理由推卸自己的責(zé)任,或掩蓋自己的錯(cuò)誤,因此就撒謊。當(dāng)人們?cè)谝淮稳鲋e中避免了懲罰或打罵甚至得到甜頭后,就會(huì)情不自禁的說(shuō)慌,特別是孩子,自己沒有控制和分辨能力,很容易認(rèn)為這種做法是對(duì)的。實(shí)際上,生活中不是只有壞孩子才會(huì)撒謊的,一些學(xué)習(xí)好的孩子為了獲得更多表?yè)P(yáng)、掩飾自己的缺點(diǎn)而向他人撒謊。對(duì)于這些努力向上的孩子,要向他們講清楚不是犯了錯(cuò)誤就不是好學(xué)生了。相反若孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),家長(zhǎng)和老師要對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),告訴孩子這樣做才是真正的好孩子。另外家長(zhǎng)平時(shí)要少打罵孩子,當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),要盡量多了解情況,孩子有錯(cuò),就讓他意識(shí)到這樣做不對(duì),告訴他怎么做才是正確的。避免孩子因撒謊,而在品行上出現(xiàn)問題。
案例二:對(duì)他人不信任而撒謊
上小學(xué)三年級(jí)的洋洋(化名)以前是不撒謊的,但現(xiàn)在卻不得不撒謊了。因?yàn)樗芟矚g看故事書,家人給她買了很多好看的故事書,每次她拿到學(xué)校,同學(xué)都會(huì)向她借,但同學(xué)們不是還得不及時(shí),就是不愛惜書籍,有的甚至給弄丟了,其中有很多書她還沒看完呢。后來(lái)同學(xué)再向她借書,她借口“忘帶了、被妹妹拿去了、不知道放在哪、丟了”,找各種借口不借給別人。她擔(dān)心因直接拒絕,同學(xué)會(huì)說(shuō)她小氣而不喜歡她。
專家分析:同學(xué)之間經(jīng)常會(huì)發(fā)生這樣的事情,借個(gè)書或是筆什么的,有些人經(jīng)常會(huì)借了不還,給自己帶來(lái)不便。不好意思拒絕,就找借口,其實(shí)就是謊言。家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子,在拒絕他人時(shí),直接把理由說(shuō)出來(lái),是因何不借給對(duì)方的,如果對(duì)方能夠改正,可以繼續(xù)借給對(duì)方,如果不能改正,就可以光明正大的拒絕。要不然時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)有意無(wú)意地給自己找些借口搪塞別人了,同學(xué)也會(huì)因不理解你而會(huì)誤解你。
案例三:為了想象而撒謊
每次放假,老師都要求我們?cè)诩倨谧鲆?、兩件好事,然后寫成作文,開學(xué)時(shí)再交上來(lái)。上小學(xué)五年級(jí)的小剛(化名)說(shuō):“特別是對(duì)我們這幾個(gè)班干部,老師總是說(shuō)我們要給班上其他同學(xué)做個(gè)榜樣,可是哪有那么多的好事讓我們做呀。于是我們幾個(gè)在一起商量著想象我們已經(jīng)做了什么,并給大家分好工。開學(xué)時(shí)一起向老師匯報(bào),結(jié)果很容易的就混過去了,以后有沒做的事情,也會(huì)想象一下,然后就跟家長(zhǎng)說(shuō)的像真的發(fā)生似的,也能蒙混過關(guān)?!?
專家分析:孩子有豐富的想像力是值得家長(zhǎng)和老師鼓勵(lì)的事,但要讓孩子分清哪些是向往的東西,哪些是現(xiàn)實(shí)中存在的。和孩子說(shuō)清楚有些事情你沒親自去做是很容易被揭穿的,這樣就很容易讓其他人對(duì)自己產(chǎn)生懷疑,也會(huì)不信任你。做好事雖然好,但是做不到的,要及時(shí)和老師、家長(zhǎng)反應(yīng),共同想辦法解決。
案例四:因家長(zhǎng)教唆而撒謊
亞妮(化名)今年上初中一年級(jí),有一次全班同學(xué)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)都沒考好,老師要求沒超過95分的同學(xué)都罰抄1~18課的單詞10遍。亞尼從放學(xué)就開始抄,直到晚上10點(diǎn),也沒抄完。媽媽知道后不讓她抄了,讓她和老師說(shuō)小區(qū)停電了沒抄完。第二天老師問她為什么沒交作業(yè),她就按照媽媽的話說(shuō)了,老師打電話給她媽媽,也得到了同樣的答案。就這樣她很容易的過了這一關(guān)。
專家分析:其實(shí)在生活中,我們父母經(jīng)常會(huì)在有意無(wú)意間讓孩子撒謊,做錯(cuò)事。但家長(zhǎng)編出的謊話也很容易被戳穿,因?yàn)楹苄〉暮⒆雍茈y說(shuō)出家長(zhǎng)的話。這樣對(duì)自己和孩子都是不負(fù)責(zé)的行為。且孩子學(xué)會(huì)說(shuō)謊后,經(jīng)常騙的就是自己的父母。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子做個(gè)良好的榜樣,以免教壞了孩子,自食其果。
鄭教授最后指出,孩子經(jīng)常是無(wú)意識(shí)地撒謊,家長(zhǎng)平時(shí)說(shuō)謊時(shí)不注意,認(rèn)為這么小的孩子不會(huì)知道他們說(shuō)話的意思,但孩子往往就是在父母的不斷熏陶下逐漸學(xué)會(huì)說(shuō)謊的。因此家長(zhǎng)、老師一定要以身作則,為孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境
孩子為什么愛撒謊 孩子撒謊背后的心理
撒謊是因?yàn)楸苊鈫栴}的真實(shí)性。讓你知道真實(shí)的問題會(huì)對(duì)他處于壞結(jié)果。所以撒謊就是他要說(shuō)的結(jié)果。
你要教育他如何堂堂正正的去面對(duì)問題就是好的壞的都要真實(shí)的說(shuō)出來(lái)。要有一種任何事都要付負(fù)責(zé)的心緒。
你要教育他如何堂堂正正的去面對(duì)問題就是好的壞的都要真實(shí)的說(shuō)出來(lái)。要有一種任何事都要付負(fù)責(zé)的心緒。
孩子撒謊背后是什么心理原因 為什么孩子愛撒謊
1、一些父母對(duì)孩子的教育是非常嚴(yán)苛的, 當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),父母為警戒孩子下次再出現(xiàn)此類錯(cuò)誤,便會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)與責(zé)罵,甚至是出手打孩子;因?yàn)楦改高^于嚴(yán)格的教育方式,使得孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)不敢和父母說(shuō)真話,于是孩子便選擇用謊言來(lái)掩飾錯(cuò)誤。
2、一些孩子在面對(duì)自己不想做而父母或老師非要強(qiáng)迫自己做的事情時(shí),也會(huì)選擇說(shuō)謊。想必每一個(gè)家長(zhǎng)都面臨過這樣的事情,孩子身體明明很健康,可是孩子突然跟自己說(shuō)自己不舒服,頭疼、肚子疼的,想要在家里休息;這是應(yīng)該所有家長(zhǎng)都知道孩子是什么”病“了。其實(shí)他們就是想通過“裝病”而不用去上學(xué),因此謊言便成了孩子的第一選擇,并以此來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
3、有些孩子說(shuō)謊可能有年齡有關(guān),當(dāng)孩子到了一定階段時(shí),他們的自尊心就會(huì)十分強(qiáng)烈,更是十分“好面子”,當(dāng)自己做了一件“丟人”的事情是,為了不讓他人嘲笑或責(zé)備他們便會(huì)說(shuō)自己沒做;又或者,當(dāng)有一件特別優(yōu)秀的事情發(fā)生時(shí),明明與自己無(wú)關(guān),不是自己做的,孩子們?yōu)榱双@得他人的關(guān)注與稱贊便會(huì)說(shuō):“是我自己做?!蓖ㄟ^謊言來(lái)為自己贏得“面子。
4、但是孩子撒謊的主要原因孩子離不開父母對(duì)孩子的教育,并不是說(shuō)父母教孩子撒謊,而是在父母的一些強(qiáng)勁外力之下,孩子為了更好地適應(yīng)父母而不得不撒謊。
2、一些孩子在面對(duì)自己不想做而父母或老師非要強(qiáng)迫自己做的事情時(shí),也會(huì)選擇說(shuō)謊。想必每一個(gè)家長(zhǎng)都面臨過這樣的事情,孩子身體明明很健康,可是孩子突然跟自己說(shuō)自己不舒服,頭疼、肚子疼的,想要在家里休息;這是應(yīng)該所有家長(zhǎng)都知道孩子是什么”病“了。其實(shí)他們就是想通過“裝病”而不用去上學(xué),因此謊言便成了孩子的第一選擇,并以此來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
3、有些孩子說(shuō)謊可能有年齡有關(guān),當(dāng)孩子到了一定階段時(shí),他們的自尊心就會(huì)十分強(qiáng)烈,更是十分“好面子”,當(dāng)自己做了一件“丟人”的事情是,為了不讓他人嘲笑或責(zé)備他們便會(huì)說(shuō)自己沒做;又或者,當(dāng)有一件特別優(yōu)秀的事情發(fā)生時(shí),明明與自己無(wú)關(guān),不是自己做的,孩子們?yōu)榱双@得他人的關(guān)注與稱贊便會(huì)說(shuō):“是我自己做?!蓖ㄟ^謊言來(lái)為自己贏得“面子。
4、但是孩子撒謊的主要原因孩子離不開父母對(duì)孩子的教育,并不是說(shuō)父母教孩子撒謊,而是在父母的一些強(qiáng)勁外力之下,孩子為了更好地適應(yīng)父母而不得不撒謊。
撒謊的鳥媽媽們都撒了什么謊?
杜鵑把蛋下到別人窩里,讓別的媽媽撫養(yǎng)自己的孩子,啄木鳥在數(shù)上啄的洞做窩,山雞是不喂食小寶寶,孩子自己覓食。
你撒了一個(gè)謊后,你就要去撒另一個(gè)謊來(lái)圓你之前的謊?
這種想法是錯(cuò)誤的!簡(jiǎn)直是大錯(cuò)特錯(cuò)!你應(yīng)該勇于承認(rèn)它,而不是一味地去撒另一個(gè)謊去逃避它,要報(bào)著良好的心態(tài)去面對(duì)它。要知道,你撒了一個(gè)謊后就需要用一萬(wàn)個(gè)謊甚至更多來(lái)圓它,但是,你騙的了別人,難到你騙的了自己的心嗎?是的,如果你這樣做以后,它將會(huì)每天伴隨你,它將會(huì)成為烙印在你內(nèi)心深處永遠(yuǎn)磨滅不了的陰影!每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,關(guān)鍵看你自己敢不敢于面對(duì)它,結(jié)果是截然不同的。聽我的勸,去向你撒謊的對(duì)象勇敢的承認(rèn)錯(cuò)誤,大膽點(diǎn)不要放不下自尊心,扯不下面子,我相信,那個(gè)人會(huì)原諒你的,不管你犯了多大的錯(cuò)誤。說(shuō)了這么多,總而言之,我就一句話,勇于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!雖然我不知道你經(jīng)歷了什么,但是,我相信你!Go fighting!加油,加油,加油!
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