叢林流浪人聲歌唱編曲

你好，詞話叢編找到了，但你要采那才能發(fā)你，防止自私

的人拿完就跑

希望您能理解

這冊(cè)《XXXX》是我自編的“作文書”，它是我從X年級(jí)到X年級(jí)的日記中精心選編而成的作文冊(cè)。它的內(nèi)容豐富:有幼稚可笑的兒童篇，有酸甜苦辣的成長篇，當(dāng)然，也有美妙的景篇…… 實(shí)話告訴你吧--寫作文并不難!但是，有一部分同學(xué)老覺得沒什么好寫的，覺得沒意思。其實(shí)并不是這樣的，在實(shí)際生活中，多多留意身邊的事物，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~! 但即使選到了材，不會(huì)表達(dá)怎么辦呢?到了這時(shí)候，就需要記一記第二個(gè)寫作表達(dá)秘訣--“聯(lián)想思考”。要寫事，就要有“感”。要有感想可寫，就得一邊讀書，一邊聯(lián)想身邊的生活，聯(lián)想學(xué)過的知識(shí)。比如，讀的老舍先生的散文《養(yǎng)花》，你可以聯(lián)想一下自己是否有養(yǎng)花、養(yǎng)寵物的經(jīng)歷，是養(yǎng)幾天就養(yǎng)死了，還是養(yǎng)得生機(jī)勃勃，跟老舍先生的經(jīng)歷和感受是否有相似之處呢?老舍先生說養(yǎng)花的經(jīng)歷有苦有樂，你可以聯(lián)想到人生的成功與失敗，列舉事例，深挖思想，寫出來，就是一篇很棒的作文!~ 那就讓我們從“感點(diǎn)”起步，帶著“聯(lián)想”上路，一起營造一個(gè)美妙的“竹林文”界吧!~加油!!

“唉！”林子方問：“你為何嘆氣呢？”“因?yàn)槲液湍憔鸵x別了，何時(shí)才能相見呀！”我傷感地說?！安灰珎牧?。”林子方說：“讓我們?cè)傩蕾p一下這美麗的風(fēng)光吧！” 　　林子方的馬車來了，他馬上要與我告別了。我的心非常難受、激動(dòng)。荷花蓮葉結(jié)成一片，相互映襯特別美。像一塊漂亮華貴的絲綢毯。為我們留下紀(jì)念。 　　“我們會(huì)有再相見的時(shí)侯，因?yàn)槟阄矣芯??！绷肿臃窖b出笑說。 　　“是呀！下次再見的時(shí)侯我們冬游西湖怎樣？”我的眼眶濕潤了：“讓我用一首詩來記住今天的美景，記住這次告別吧！讓它永遠(yuǎn)在我們的記憶里?！?　　我吟起這首詩：畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。