調(diào)理界冒険記

坐高鐵，旁邊坐著父女倆。。小蘿莉一路在叨叨叨，拔拔剛開始還接話，
后來干脆不理她。小蘿莉：爸爸，你怎么不理我呀？
拔拔說:我在想，你要再煩人我就用棍子打你屁股！然后小蘿莉默默地爬下去了。
安靜了不到五分鐘?！鞍职帧?“嗯？”
“你還是把棍子拿出來打我屁股吧，我實(shí)在受不了啦！”

最初看西游記是在高中的時候，那個時候正在學(xué)文言文。我很好奇古代人簡短的文字不僅富含韻律，而且字里行間還可以流露出如此的美感。那是我最初感覺到意境的存在。就......

《傷逝》-- 魯迅?札記



內(nèi)容：《傷逝》是魯迅寫的一篇愛情題材的小說，如果要用幾句最簡單的話客觀地概括其內(nèi)容，大致可以這樣說：《傷逝》寫的是涓生與子君對戀愛與婚姻自由的追求，這追求最初已經(jīng)獲得成功，但終于還是失敗了，其根本原因是由于社會的迫害。



感想：愛情，需要的是心理獨(dú)立，而不是船兒靠港，只有這樣才能使生活中的愛情處于更新、生長、創(chuàng)造。魯迅先生寫的《傷勢》就告訴我們，像涓生和子君那樣當(dāng)初走到一起時，是一定有過熱烈的愛情或者相同的理想信念的，然而在同居后平淡的生活中，彼此之間的愛在生活壓力下逐漸降低，直至于無。因?yàn)樗麄兪チ松畹母拢艘彩チ俗约旱莫?dú)立和創(chuàng)造，那些靠咀嚼殘存的記憶來維持的愛情，永遠(yuǎn)都只停留在字面上，而不在骨子里。



《小桔燈》-- 冰心 札記



內(nèi)容：《小桔燈》寫了小姑娘一家在國統(tǒng)區(qū)嚴(yán)酷政治形勢下的悲慘遭遇：父親王春林因參與反蔣政治活動被抓走；母親病危；家被抄洗一空，就剩下一個八九歲的小女孩，孤兒寡母，無依無靠。全文圍繞極為普通的家庭關(guān)系展開情節(jié)，敘述了一個家庭在遭受毀滅性打擊的情況下，借助愛的神奇力量得以復(fù)蘇的故事，反映了冰心泛愛主義的哲學(xué)思想。



感想：《小桔燈》之“美”，美在選材上能夠“以小見大”，“平中見奇”。從看似尋常的事物中發(fā)掘出不尋常的意義，從一滴水反映出太陽的光輝。冰心把山村小姑娘、不起眼的小桔燈、小姑娘照看生病的媽媽和做燈送客這些十分普通平凡的人、物、事，放在四十年代抗日戰(zhàn)爭的最后階段、在國民黨的陪都重慶、光明與黑暗正在作生死搏斗這樣一個時代背景上，從而開掘出“人民在受苦，也在反抗，在盼望，盼望著革命勝利的曙光”這一具有深刻思想意義的主題。文章只有一千五百多字的短小篇幅，卻包容著如此深刻的寓意，真是一篇玲瓏剔透、回味無窮的散文佳作。

是的，我會努力幫你完成

這個簡單啦，你就怎那個熟悉的守株待兔嘛，呵呵，你先把故事大概說一下，然后把故事中人物的錯誤指出來，說說你的想法。這樣就OK拉。

冰心《繁星》、《春水》中的詩歌大多小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿詩情畫意，語言明麗清新，富含生活哲理。詩集中，以青年為話題的詩共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。讀這些詩，你會為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會為它的深刻哲理所感動。



《繁星》之十六：

青年人呵！

為著未來的回憶，

小心著意的描你現(xiàn)在圖畫。



[賞析]

這首詩很通俗，一讀就懂。詩人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫”，將來的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”！你才能夠自豪地說：我的這一生是過得豐盈充實(shí)的，是有意義的。一個“小心”，用詞精妙、無限關(guān)愛、叮嚀之情力透紙背。



《繁星》之九十八：

青年人！

相信自己罷！

只有你自己是真實(shí)的，

也只有你能創(chuàng)造自己。



[賞析]

這首詩重在勸誡青年人要樹立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國際歌》唱得好“從來就沒有什么救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個全新的自我。

春水》之三：

青年人！

你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，

便應(yīng)當(dāng)像山般靜止，

浮云似的，

無力的生涯，

只做了詩人的資料呵！



[賞析]

這是一首非常精彩的哲理詩。詩人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻，對比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠子書》中諄諄告誡其子諸葛瞻“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。”可見神靜氣定，戒除浮躁，對于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊！



《春水》之三十四：

青年人！

從白茫茫的地上，

找出同情來罷。



[賞析]

這是一首告誡青年人如何待人處事的抒情詩。言簡意賅，情深意長。詩人要青年人“從白茫茫的地上找出同情來”，就是要青年人對別人充滿關(guān)愛，對社會充滿愛心。羅曼·羅蘭說：“愛是生命的火焰，沒有它，一切將變成黑暗”。說得多么好啊！可見同情和關(guān)愛對別人、對社會是多么重要。正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

讀完石頭記有何讀后感 為何不直接說是《紅樓夢》？有嘩眾取寵之嫌，看來此提問難有標(biāo)準(zhǔn)答案。

即使他死了，也存在我們兩個人當(dāng)中！歲月輪回，當(dāng)他再一次出現(xiàn)的時候，我們相愛?。ㄟ@是一個三角愛情的故事，感人?。ㄎ彝浰麄?nèi)齻€人的名字了，不好意思?。?/div>