察爾達(dá)斯

這個(gè)其實(shí)我在上大學(xué)的時(shí)候也問(wèn)過(guò)自己目的是什么，每次都是去過(guò)以后才后知后覺(jué)的了解考察的目的。。其實(shí)中國(guó)大學(xué)藝術(shù)系外地考察類(lèi)課程（寫(xiě)生，非物質(zhì)文化考察等等等）由于種種原因都變了味。。同學(xué)們當(dāng)作是交錢(qián)集體旅游，老師當(dāng)作是吃住全免帶團(tuán)旅游，而學(xué)校你懂得（我大學(xué)每年至少一次，而且大三那一年上下兩個(gè)學(xué)期就去了7－8個(gè)地方，真是瘋狂。。）
但是其實(shí)如果能夠充分發(fā)揮考察的目的，出去是很有用的，只不過(guò)我們出去之前，并沒(méi)有準(zhǔn)備充分也沒(méi)有明確的目的性，更在態(tài)度上沒(méi)有達(dá)到足夠的重視。這種情況不僅僅是學(xué)生，也包括老師（很多老師認(rèn)為帶你們出去保證你們安全，回來(lái)給我交作品就行了，老師并沒(méi)有意識(shí)到老師作用性<說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)就是沒(méi)有意識(shí)到自己責(zé)任>這是藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的通病)
下面是我認(rèn)為的視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)考察的目的（以下是個(gè)人觀點(diǎn)，僅供你參考）
出去考察的目的無(wú)非是這兩個(gè)，第一通過(guò)出去考察可以開(kāi)闊你的設(shè)計(jì)的眼界，通過(guò)去一些地方的考察比如說(shuō)深圳上海等地，你可以看到一些比較厲害的設(shè)計(jì)，比較高大上的設(shè)計(jì)作品，能夠看到并且學(xué)習(xí)一些新的設(shè)計(jì)手法，了解一些新的前沿的設(shè)計(jì)潮流。。
第二目的更重要，雖然現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，資料什么的都好查，但是真是涉及到專(zhuān)業(yè)或者原汁原味的東西就要去各種地方去實(shí)地考察，而這些原汁原味的資料可都是你去做設(shè)計(jì)所需要的靈感來(lái)源和素材來(lái)源，比如是，你去了西安，你看了饕餮紋，皮影等等具有中國(guó)文化氣息的東西，當(dāng)你設(shè)計(jì)一套中國(guó)風(fēng)格包裝或者是CI你就可以用到。。。這里有個(gè)案例，你可以看一看農(nóng)夫山泉的東方樹(shù)葉系列視覺(jué)包裝（雖然那個(gè)飲料味道有點(diǎn)抱歉），那組包裝包括廣告是英國(guó)設(shè)計(jì)公司做的，為的做這套包裝，這個(gè)設(shè)計(jì)公司可是花了好幾個(gè)月到中國(guó)去收集素材和靈感（這才是去考察的真諦）。

是的，只是翻譯的不一樣。

斯巴達(dá)是古希臘著名城邦，軍事力量強(qiáng)大。
斯巴達(dá)克斯是古代羅馬著名的起義軍領(lǐng)袖，能文能武。

斯巴達(dá)是古希臘伯羅奔尼撒半島上的城邦。
斯巴達(dá)克和斯巴達(dá)克斯是同一個(gè)古羅馬奴隸起義領(lǐng)袖名字的不同翻譯。

嚴(yán)格上來(lái)講，斯巴達(dá)克斯和斯巴達(dá)克沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。斯巴達(dá)克斯是人，斯巴達(dá)克貌似是個(gè)品牌名。當(dāng)然，和斯巴達(dá)這個(gè)古希臘城邦也沒(méi)有關(guān)系。

嗚呼是語(yǔ)氣詞，人不斯察是賓語(yǔ)前置，實(shí)際是人不察斯，就是人們不能察覺(jué)這件事

讀讀人格心理學(xué)的書(shū)唄，例如九型人格等。以及行為心理學(xué)，如讀心術(shù)、瞬間洞悉人心，前者教你評(píng)價(jià)人格，后者教你解讀性格，揭示心理。心理學(xué)在于描述、解釋、預(yù)測(cè)、控制心理現(xiàn)象，動(dòng)機(jī)決定行為，行為體現(xiàn)性格，反過(guò)來(lái)就是性格決定行為，行為體現(xiàn)心理，所以要了解一個(gè)人的性格，要觀察他的言行舉止，要了解他的內(nèi)心所想，觀察他的行為，要用心理以及性格習(xí)慣去解釋?zhuān)瑥亩盐账男袨橐?guī)律。

阿斯頓阿斯頓阿斯頓

第一季《斯巴達(dá)克斯：血與沙》，共13集。
前傳《斯巴達(dá)克斯：諸神競(jìng)技場(chǎng)》，共6集。
第二季《斯巴達(dá)克斯：復(fù)仇》，目前推出6集，每周六晚上更新一次。

達(dá)斯達(dá)尼亞是俄語(yǔ)的再見(jiàn)的意思。這是一個(gè)用愛(ài)情來(lái)詮釋自己無(wú)法實(shí)現(xiàn)的理想的故事，是一部略帶遺憾的作品。但這當(dāng)中的遺憾，就是我們碼滲在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)不斷觸碰且不斷成長(zhǎng)的，也是現(xiàn)實(shí)的。
故事始于我們最迷茫最彷徨的大學(xué)時(shí)代，也是青春奮斗的年代。但故事沒(méi)有終止，旦沖因?yàn)橐磺€(gè)人，對(duì)這故事就有一千個(gè)看法，也會(huì)賦予這故事一千個(gè)結(jié)局，所以真正的結(jié)局遲遲脊，在讀者自己心里。