恩師難忘
難忘恩師,恩師難忘
我也想看,頂
師恩難忘
有人說:“老師是辛勤的園?。 庇腥苏f:“老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭!”也有人說:“老師是承載萬千學(xué)子向上攀爬的人梯……”這些特切的比喻剛好反映出他們?cè)诠ぷ鞯膷徫簧蠂I心瀝血,兢兢業(yè)業(yè)地將一生青春奉獻(xiàn)于所熱衷的事業(yè)。老師對(duì)我們的思想又怎能輕易忘懷呢?
五 年級(jí)的一次作文課,我寫了一篇自認(rèn)為是很優(yōu)秀的作文,卻沒有在班會(huì)課上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒有想到的,以往的班會(huì)作文賞析都基本上少不了我的作文,可這一回……讓我百思不得其解。
下課后,老師將沮喪的我叫到辦公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生第一次挨罵,我可是從來沒有因?yàn)轭B皮搗蛋而到老師辦公室的??!唉,師命難違??!只好壯起膽子走了進(jìn)去。我佇立在門口,只見老師正在處罰班上的違紀(jì)學(xué)生,這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。
我低聲而又膽怯地叫了聲:“報(bào)告!”老師看到聊我,便和藹可親地叫我進(jìn)來。我可奇怪了,這不是要打我嗎?怎么這么低聲親切呀!我從老師這“可怕”的親切中感到了一股殺氣,該不會(huì)是笑里藏刀吧!
只見老師從抽屜里取出一本作文本,翻到我那天寫的作文處,耐心而又溫和地對(duì)我說:“孩子,知道為什么你的作文沒被讀出來嗎?你雖然積累了很多成語和美句,這固然很好,可滿篇文章都是千篇一律的成語,不免會(huì)出現(xiàn)使用不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候!成語只是其畫龍點(diǎn)睛之用的,適當(dāng)?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行?,也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語言更容易打動(dòng)人,知道嗎?”
我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),老師從來都沒有像這樣輕聲細(xì)語過,我滿懷感激地回答:“知道了!”
此后,我真像老師所教導(dǎo)的去作了。在一個(gè)月后的作文競(jìng)賽中,我正是運(yùn)用了這樣的寫法從而得到第一名,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我看見了老師對(duì)我投去的贊許目光,這時(shí),我心中像是有一股暖流在激蕩,千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話:“謝謝你,老師”是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個(gè)刻骨銘心的字:“師恩難忘!”
五 年級(jí)的一次作文課,我寫了一篇自認(rèn)為是很優(yōu)秀的作文,卻沒有在班會(huì)課上讀給同學(xué)們欣賞。這是令我沒有想到的,以往的班會(huì)作文賞析都基本上少不了我的作文,可這一回……讓我百思不得其解。
下課后,老師將沮喪的我叫到辦公室,我怕急了,心怦怦直跳,生怕平生第一次挨罵,我可是從來沒有因?yàn)轭B皮搗蛋而到老師辦公室的??!唉,師命難違??!只好壯起膽子走了進(jìn)去。我佇立在門口,只見老師正在處罰班上的違紀(jì)學(xué)生,這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。
我低聲而又膽怯地叫了聲:“報(bào)告!”老師看到聊我,便和藹可親地叫我進(jìn)來。我可奇怪了,這不是要打我嗎?怎么這么低聲親切呀!我從老師這“可怕”的親切中感到了一股殺氣,該不會(huì)是笑里藏刀吧!
只見老師從抽屜里取出一本作文本,翻到我那天寫的作文處,耐心而又溫和地對(duì)我說:“孩子,知道為什么你的作文沒被讀出來嗎?你雖然積累了很多成語和美句,這固然很好,可滿篇文章都是千篇一律的成語,不免會(huì)出現(xiàn)使用不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候!成語只是其畫龍點(diǎn)睛之用的,適當(dāng)?shù)赜靡恍┘饶芡怀鑫恼轮行?,也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語言更容易打動(dòng)人,知道嗎?”
我的眼淚在眼眶里不停打轉(zhuǎn),老師從來都沒有像這樣輕聲細(xì)語過,我滿懷感激地回答:“知道了!”
此后,我真像老師所教導(dǎo)的去作了。在一個(gè)月后的作文競(jìng)賽中,我正是運(yùn)用了這樣的寫法從而得到第一名,站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我看見了老師對(duì)我投去的贊許目光,這時(shí),我心中像是有一股暖流在激蕩,千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話:“謝謝你,老師”是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個(gè)刻骨銘心的字:“師恩難忘!”
作文《師恩難忘》
從幼兒園到小學(xué),我換過許多老師,有嚴(yán)肅認(rèn)真的范老師;有可親可敬的張老師;還有教學(xué)有方的許老師。然而,令我印象最深的,要數(shù)幼兒園的班主任 ——陳老師。
陳老師四十出頭,胖胖的,皮膚偏黑,嘴巴下有顆痔,大大的眼睛,一頭曲卷的烏發(fā),簡(jiǎn)直像個(gè)活菩薩。當(dāng)我看到她第一眼時(shí),我便信任了她,認(rèn)為她是一個(gè)好老師。
果然不出我所料,一天下午放學(xué),下起了小雨,我和一些家長(zhǎng)還沒有來接的同學(xué)一起圍坐在陳老師的身邊。陳老師給我們讀了一篇文章,名叫“雪”。我們都喜歡打雪仗,一聽到“雪”就來了勁。“冬天,雪花飄飄,小狗約小兔出來堆雪人------”陳老師娓娓動(dòng)聽地說著。雖然當(dāng)時(shí)不是很懂事,但故事中精彩的內(nèi)容感染了我們。陳老師說完后,對(duì)我們笑了笑,從抽屜里抓出一大把事先買好的糖,平均地分給我們。五點(diǎn)多,同學(xué)們才被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地接走,等最后一位同學(xué)走以后,陳老師看著我們離去的身影,又欣慰地笑了笑。從那以后,每天下午,我們吃點(diǎn)心時(shí),陳老師總會(huì)讀一篇引人入勝的故事,我也從中學(xué)到了許多道理和知識(shí)。
小時(shí)候,我的腸胃不好,不怎么喜歡吃飯,媽媽就逼我吃,于是,我經(jīng)常是吃了吐,吐了再吃。有一天,時(shí)間已是早上七點(diǎn)多了,我剛吃完早飯,便被爸爸拉著去上學(xué)了,經(jīng)過一路的顛簸,我的肚子更難受了,時(shí)不時(shí)都會(huì)涌出一些酸水到嘴邊。我和爸爸來到教室門口,陳老師微笑地站在門前?!瓣惱蠋?-----嘩------”話還沒說完,我就吐了起來,幸虧陳老師閃得快,不然的話,可能會(huì)吐她一腳。爸爸看了看地,又看了看手表,眉頭皺成了“八”字。陳老師叫爸爸去上班,自己來解決就行了。她先遞給我一塊糖,讓我順順胃,然后,就用拖把清理我吐出的臟物,干完后,她又帶著一絲汗,問我是不是舒服些?!班?!”我哽咽著說,眼眶里閃動(dòng)著淚花。
一年級(jí)下午放學(xué),每當(dāng)我去看陳老師時(shí),她總會(huì)自己的那一份娃娃樂園書送給我。我深深感謝陳老師的教誨之恩,因?yàn)槭撬盐翌I(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)之門。
今年的教師節(jié)就快到了,我一定會(huì)去看望敬愛的陳老師,親手做一件禮物送給她。一定會(huì)的!
陳老師四十出頭,胖胖的,皮膚偏黑,嘴巴下有顆痔,大大的眼睛,一頭曲卷的烏發(fā),簡(jiǎn)直像個(gè)活菩薩。當(dāng)我看到她第一眼時(shí),我便信任了她,認(rèn)為她是一個(gè)好老師。
果然不出我所料,一天下午放學(xué),下起了小雨,我和一些家長(zhǎng)還沒有來接的同學(xué)一起圍坐在陳老師的身邊。陳老師給我們讀了一篇文章,名叫“雪”。我們都喜歡打雪仗,一聽到“雪”就來了勁。“冬天,雪花飄飄,小狗約小兔出來堆雪人------”陳老師娓娓動(dòng)聽地說著。雖然當(dāng)時(shí)不是很懂事,但故事中精彩的內(nèi)容感染了我們。陳老師說完后,對(duì)我們笑了笑,從抽屜里抓出一大把事先買好的糖,平均地分給我們。五點(diǎn)多,同學(xué)們才被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地接走,等最后一位同學(xué)走以后,陳老師看著我們離去的身影,又欣慰地笑了笑。從那以后,每天下午,我們吃點(diǎn)心時(shí),陳老師總會(huì)讀一篇引人入勝的故事,我也從中學(xué)到了許多道理和知識(shí)。
小時(shí)候,我的腸胃不好,不怎么喜歡吃飯,媽媽就逼我吃,于是,我經(jīng)常是吃了吐,吐了再吃。有一天,時(shí)間已是早上七點(diǎn)多了,我剛吃完早飯,便被爸爸拉著去上學(xué)了,經(jīng)過一路的顛簸,我的肚子更難受了,時(shí)不時(shí)都會(huì)涌出一些酸水到嘴邊。我和爸爸來到教室門口,陳老師微笑地站在門前?!瓣惱蠋?-----嘩------”話還沒說完,我就吐了起來,幸虧陳老師閃得快,不然的話,可能會(huì)吐她一腳。爸爸看了看地,又看了看手表,眉頭皺成了“八”字。陳老師叫爸爸去上班,自己來解決就行了。她先遞給我一塊糖,讓我順順胃,然后,就用拖把清理我吐出的臟物,干完后,她又帶著一絲汗,問我是不是舒服些?!班?!”我哽咽著說,眼眶里閃動(dòng)著淚花。
一年級(jí)下午放學(xué),每當(dāng)我去看陳老師時(shí),她總會(huì)自己的那一份娃娃樂園書送給我。我深深感謝陳老師的教誨之恩,因?yàn)槭撬盐翌I(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)之門。
今年的教師節(jié)就快到了,我一定會(huì)去看望敬愛的陳老師,親手做一件禮物送給她。一定會(huì)的!
師恩難忘的名人名言
師恩難忘的名言
:
1、您是水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩。
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[
3、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?br/>
4、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水,把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心,編織五彩的花環(huán)。老師,我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎能遠(yuǎn)航?老師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老師,我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我。
5、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
6、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,對(duì)您我滿懷感謝之情。
:
1、您是水,滋潤(rùn)著我們這些幼苗;您是火,點(diǎn)燃了我們的心靈;您是光,照亮了我們的道路;您是熱,溫暖了我們的心窩。
2、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[
3、教師是人類靈魂的工程師?!勾罅?br/>
4、人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印,伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水,把滿園桃李澆灌;用純凈的愛心,編織五彩的花環(huán)。老師,我是舟,您是海,沒有您的載托,我怎能遠(yuǎn)航?老師,我是泉,您是山,沒有您的孕育,我怎能涓涓流淌?老師,我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我。
5、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。
6、老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,對(duì)您我滿懷感謝之情。
師恩難忘。
嚴(yán)厲的老師
伴隨著上課鈴聲,陳老師大跨步走進(jìn)教室,陳老師有著一雙小小的眼睛,高挺的鼻梁上還架著一副黑框眼鏡,他對(duì)我們的教育總是十分嚴(yán)厲,在課堂上不準(zhǔn)有人講話,他講過的內(nèi)容,一定要原原本本地抄下來,一個(gè)字也不能漏。
還記得我初次見到陳老師,是五年級(jí)上冊(cè),之前的數(shù)學(xué)老師教一年級(jí)去了,開學(xué)第一天上數(shù)學(xué)課,方老師還特地叮囑我們,陳老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)深的老師,十分嚴(yán)厲,上他的課一定要專心。剛見到陳老師,他就用銳利的目光掃視著我們,我們被嚇得不敢說一個(gè)字。第一次上他的數(shù)學(xué)課,就要把上數(shù)學(xué)課首要做到的幾件事寫下來,然后就是拿來一張上學(xué)期知識(shí)的試卷給我們考試。就是這樣一位嚴(yán)厲的老師,把我們的數(shù)學(xué)成績(jī)提高到了一個(gè)全新的境界,原來數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)最差的我們班,一下子就全速進(jìn)步。
要說我們班最受“歡迎”的老師,非陳老師莫屬,一下課,我們班同學(xué)就把走廊圍個(gè)水泄不通,比錢塘江大潮還來勢(shì)洶洶,這都還不是為了給陳老師批改數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)也不是那么好訂正的,錯(cuò)誤的地方一定要寫上詳細(xì)計(jì)算過程,錯(cuò)一點(diǎn)都不行。因此,放學(xué)之后,總會(huì)看見有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒訂正好而留在那里。
我想,陳老師也是挺辛苦的,每天要陪那些留在這里的同學(xué)到很晚,還要及時(shí)把兩個(gè)班的作業(yè)改完,改了之后要訂正,再接著批改。他的嚴(yán)厲,都時(shí)時(shí)刻刻督促著我們要努力學(xué)習(xí),因?yàn)橛辛岁惱蠋煹膰?yán)厲,我們才會(huì)明白這么多的知識(shí),沒有他的辛苦和勞累,就不會(huì)有我們現(xiàn)在的今天,就不會(huì)獲得這么多的好成績(jī)。
在馬上就要迎來的初中生活,我想陳老師交給我們的,一定會(huì)讓我們?cè)綄W(xué)越輕松。我想對(duì)陳老師說:“謝謝您,老師!”
伴隨著上課鈴聲,陳老師大跨步走進(jìn)教室,陳老師有著一雙小小的眼睛,高挺的鼻梁上還架著一副黑框眼鏡,他對(duì)我們的教育總是十分嚴(yán)厲,在課堂上不準(zhǔn)有人講話,他講過的內(nèi)容,一定要原原本本地抄下來,一個(gè)字也不能漏。
還記得我初次見到陳老師,是五年級(jí)上冊(cè),之前的數(shù)學(xué)老師教一年級(jí)去了,開學(xué)第一天上數(shù)學(xué)課,方老師還特地叮囑我們,陳老師是個(gè)經(jīng)驗(yàn)深的老師,十分嚴(yán)厲,上他的課一定要專心。剛見到陳老師,他就用銳利的目光掃視著我們,我們被嚇得不敢說一個(gè)字。第一次上他的數(shù)學(xué)課,就要把上數(shù)學(xué)課首要做到的幾件事寫下來,然后就是拿來一張上學(xué)期知識(shí)的試卷給我們考試。就是這樣一位嚴(yán)厲的老師,把我們的數(shù)學(xué)成績(jī)提高到了一個(gè)全新的境界,原來數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)最差的我們班,一下子就全速進(jìn)步。
要說我們班最受“歡迎”的老師,非陳老師莫屬,一下課,我們班同學(xué)就把走廊圍個(gè)水泄不通,比錢塘江大潮還來勢(shì)洶洶,這都還不是為了給陳老師批改數(shù)學(xué)作業(yè)。作業(yè)也不是那么好訂正的,錯(cuò)誤的地方一定要寫上詳細(xì)計(jì)算過程,錯(cuò)一點(diǎn)都不行。因此,放學(xué)之后,總會(huì)看見有幾個(gè)同學(xué)作業(yè)沒訂正好而留在那里。
我想,陳老師也是挺辛苦的,每天要陪那些留在這里的同學(xué)到很晚,還要及時(shí)把兩個(gè)班的作業(yè)改完,改了之后要訂正,再接著批改。他的嚴(yán)厲,都時(shí)時(shí)刻刻督促著我們要努力學(xué)習(xí),因?yàn)橛辛岁惱蠋煹膰?yán)厲,我們才會(huì)明白這么多的知識(shí),沒有他的辛苦和勞累,就不會(huì)有我們現(xiàn)在的今天,就不會(huì)獲得這么多的好成績(jī)。
在馬上就要迎來的初中生活,我想陳老師交給我們的,一定會(huì)讓我們?cè)綄W(xué)越輕松。我想對(duì)陳老師說:“謝謝您,老師!”
師恩難忘作文
自己寫會(huì)更好!
作文《師恩難忘》
從幼兒園到小學(xué),我換過許多老師,有嚴(yán)肅認(rèn)真的范老師;有可親可敬的張老師;還有教學(xué)有方的許老師。然而,令我印象最深的,要數(shù)幼兒園的班主任 ——陳老師。
陳老師四十出頭,胖胖的,皮膚偏黑,嘴巴下有顆痔,大大的眼睛,一頭曲卷的烏發(fā),簡(jiǎn)直像個(gè)活菩薩。當(dāng)我看到她第一眼時(shí),我便信任了她,認(rèn)為她是一個(gè)好老師。
果然不出我所料,一天下午放學(xué),下起了小雨,我和一些家長(zhǎng)還沒有來接的同學(xué)一起圍坐在陳老師的身邊。陳老師給我們讀了一篇文章,名叫“雪”。我們都喜歡打雪仗,一聽到“雪”就來了勁。“冬天,雪花飄飄,小狗約小兔出來堆雪人------”陳老師娓娓動(dòng)聽地說著。雖然當(dāng)時(shí)不是很懂事,但故事中精彩的內(nèi)容感染了我們。陳老師說完后,對(duì)我們笑了笑,從抽屜里抓出一大把事先買好的糖,平均地分給我們。五點(diǎn)多,同學(xué)們才被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地接走,等最后一位同學(xué)走以后,陳老師看著我們離去的身影,又欣慰地笑了笑。從那以后,每天下午,我們吃點(diǎn)心時(shí),陳老師總會(huì)讀一篇引人入勝的故事,我也從中學(xué)到了許多道理和知識(shí)。
小時(shí)候,我的腸胃不好,不怎么喜歡吃飯,媽媽就逼我吃,于是,我經(jīng)常是吃了吐,吐了再吃。有一天,時(shí)間已是早上七點(diǎn)多了,我剛吃完早飯,便被爸爸拉著去上學(xué)了,經(jīng)過一路的顛簸,我的肚子更難受了,時(shí)不時(shí)都會(huì)涌出一些酸水到嘴邊。我和爸爸來到教室門口,陳老師微笑地站在門前?!瓣惱蠋?-----嘩------”話還沒說完,我就吐了起來,幸虧陳老師閃得快,不然的話,可能會(huì)吐她一腳。爸爸看了看地,又看了看手表,眉頭皺成了“八”字。陳老師叫爸爸去上班,自己來解決就行了。她先遞給我一塊糖,讓我順順胃,然后,就用拖把清理我吐出的臟物,干完后,她又帶著一絲汗,問我是不是舒服些。“嗯!”我哽咽著說,眼眶里閃動(dòng)著淚花。
一年級(jí)下午放學(xué),每當(dāng)我去看陳老師時(shí),她總會(huì)自己的那一份娃娃樂園書送給我。我深深感謝陳老師的教誨之恩,因?yàn)槭撬盐翌I(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)之門。
今年的教師節(jié)就快到了,我一定會(huì)去看望敬愛的陳老師,親手做一件禮物送給她。一定會(huì)的!
陳老師四十出頭,胖胖的,皮膚偏黑,嘴巴下有顆痔,大大的眼睛,一頭曲卷的烏發(fā),簡(jiǎn)直像個(gè)活菩薩。當(dāng)我看到她第一眼時(shí),我便信任了她,認(rèn)為她是一個(gè)好老師。
果然不出我所料,一天下午放學(xué),下起了小雨,我和一些家長(zhǎng)還沒有來接的同學(xué)一起圍坐在陳老師的身邊。陳老師給我們讀了一篇文章,名叫“雪”。我們都喜歡打雪仗,一聽到“雪”就來了勁。“冬天,雪花飄飄,小狗約小兔出來堆雪人------”陳老師娓娓動(dòng)聽地說著。雖然當(dāng)時(shí)不是很懂事,但故事中精彩的內(nèi)容感染了我們。陳老師說完后,對(duì)我們笑了笑,從抽屜里抓出一大把事先買好的糖,平均地分給我們。五點(diǎn)多,同學(xué)們才被家長(zhǎng)陸陸續(xù)續(xù)地接走,等最后一位同學(xué)走以后,陳老師看著我們離去的身影,又欣慰地笑了笑。從那以后,每天下午,我們吃點(diǎn)心時(shí),陳老師總會(huì)讀一篇引人入勝的故事,我也從中學(xué)到了許多道理和知識(shí)。
小時(shí)候,我的腸胃不好,不怎么喜歡吃飯,媽媽就逼我吃,于是,我經(jīng)常是吃了吐,吐了再吃。有一天,時(shí)間已是早上七點(diǎn)多了,我剛吃完早飯,便被爸爸拉著去上學(xué)了,經(jīng)過一路的顛簸,我的肚子更難受了,時(shí)不時(shí)都會(huì)涌出一些酸水到嘴邊。我和爸爸來到教室門口,陳老師微笑地站在門前?!瓣惱蠋?-----嘩------”話還沒說完,我就吐了起來,幸虧陳老師閃得快,不然的話,可能會(huì)吐她一腳。爸爸看了看地,又看了看手表,眉頭皺成了“八”字。陳老師叫爸爸去上班,自己來解決就行了。她先遞給我一塊糖,讓我順順胃,然后,就用拖把清理我吐出的臟物,干完后,她又帶著一絲汗,問我是不是舒服些。“嗯!”我哽咽著說,眼眶里閃動(dòng)著淚花。
一年級(jí)下午放學(xué),每當(dāng)我去看陳老師時(shí),她總會(huì)自己的那一份娃娃樂園書送給我。我深深感謝陳老師的教誨之恩,因?yàn)槭撬盐翌I(lǐng)進(jìn)了學(xué)習(xí)之門。
今年的教師節(jié)就快到了,我一定會(huì)去看望敬愛的陳老師,親手做一件禮物送給她。一定會(huì)的!
師恩難忘名人名言
教師是人類靈魂的工程師。
——斯大林
贊美老師·老師·教師·感恩
三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,擇其不善者而改之?br/>
——孔子
贊美老師·孔子·學(xué)習(xí)·論語
一日之師,終身為父。
——關(guān)漢卿
老師·教師·贊美老師·感恩
事師之猶事父也。
——呂不韋
贊美老師·感恩·正能量·道德
可惜不當(dāng)湖水面,銀山堆里看青山。
——黃庭堅(jiān)
使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
贊美老師·老師·愛因斯坦·教師
明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于父母多矣。
——晉.葛洪
教師·古代·感恩·古人
善之本在教,教之本在師。
——李覯
老師·感恩·教師·外國(guó)
要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。
——陶行知
陶行知·教育·老師·教師
教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
老師·贊美老師·教師·工作
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。
——李商隱
贊美老師·愛情·古風(fēng)·情感
其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。
——孔子
廉潔·孔子·教育·廉政
身教重于言傳。
——王夫之
老師·教師·教育·贊美老師
要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
教育·陶行知·老師·贊美老師
教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
——烏申斯基
贊美老師·老師·感恩·教育
動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。
——李贄
老師·教師·感恩·勵(lì)志
要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
——車爾尼雪夫斯基
老師·教師·贊美老師·教育
為學(xué)莫重于尊師。
——譚嗣同
老師·教師·贊美老師·感恩
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。
——康有為
老師·感恩·教師·贊美老師
片言之賜,皆事師也。
——梁?jiǎn)⒊?/div>
——斯大林
贊美老師·老師·教師·感恩
三人行,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,擇其不善者而改之?br/>
——孔子
贊美老師·孔子·學(xué)習(xí)·論語
一日之師,終身為父。
——關(guān)漢卿
老師·教師·贊美老師·感恩
事師之猶事父也。
——呂不韋
贊美老師·感恩·正能量·道德
可惜不當(dāng)湖水面,銀山堆里看青山。
——黃庭堅(jiān)
使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
——愛因斯坦
贊美老師·老師·愛因斯坦·教師
明師之恩,誠(chéng)為過于天地,重于父母多矣。
——晉.葛洪
教師·古代·感恩·古人
善之本在教,教之本在師。
——李覯
老師·感恩·教師·外國(guó)
要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。
——陶行知
陶行知·教育·老師·教師
教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。
——烏申斯基
老師·贊美老師·教師·工作
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。
——李商隱
贊美老師·愛情·古風(fēng)·情感
其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。
——孔子
廉潔·孔子·教育·廉政
身教重于言傳。
——王夫之
老師·教師·教育·贊美老師
要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
教育·陶行知·老師·贊美老師
教師個(gè)人的范例,對(duì)于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽(yáng)光。
——烏申斯基
贊美老師·老師·感恩·教育
動(dòng)人以言者,其感不深;動(dòng)人以行者,其應(yīng)必速。
——李贄
老師·教師·感恩·勵(lì)志
要把學(xué)生造就成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
——車爾尼雪夫斯基
老師·教師·贊美老師·教育
為學(xué)莫重于尊師。
——譚嗣同
老師·教師·贊美老師·感恩
師道既尊,學(xué)風(fēng)自善。
——康有為
老師·感恩·教師·贊美老師
片言之賜,皆事師也。
——梁?jiǎn)⒊?/div>
難忘恩師 作文
再回首,恩師難忘!
“同學(xué)們好,我是你們這個(gè)學(xué)期的音樂老師……”看著我這張合照,似乎所有的小學(xué)點(diǎn)滴映入眼簾,歷歷在目。我看到了我的母校,看到了,我的老師……
當(dāng)那個(gè)炎炎夏日逝去時(shí),當(dāng)我們?yōu)榇烁械奖г箷r(shí),我們抱著這種心態(tài)去上第一節(jié)音樂課。踏入那音樂的圣堂!感到滿屋冰涼的冷氣,正當(dāng)我們享受著那一絲涼意之時(shí),我注意到了,在墻邊有個(gè)人,是誰?
那是我們的音樂老師,我們叫她小王老師,她雖然沒有苗條的身材,也沒有挺拔的身軀,高貴的氣質(zhì)。但她給我的第一印象很不錯(cuò),很和藹,很樸實(shí)。至于她的穿著總是那么的休閑!讓我在她的課堂里感覺不到絲毫的緊張,讓我認(rèn)為音樂是快樂的!是美好的!是我向往的!小王老師的教學(xué)總有自己的一套——只要你唱的好,隨你怎么玩。但那些在這方面沒天賦的,她也耐心的去教,從不罵學(xué)生。在她的眼里,他們就是自己的兒女!
時(shí)光匆匆,一晃就到期末了。當(dāng)小王老師說出考試歌曲時(shí),大家都張大嘴巴,口中嚷嚷道不可能吧!她讓我們唱的是《再回首》,雖然這首歌沒有那么多真假音的轉(zhuǎn)換,但是副歌一句一行,必須有靈活的運(yùn)用氣息的方法。她帶我們先唱了一遍,她的聲音,宛如草原上一棵嫩綠的小草,嬌脆欲滴。又宛如天空中的一滴雨水,晶瑩剔透。美極了!聽完老師的演唱后,顯然大家對(duì)自己的分?jǐn)?shù)報(bào)以絕望,但小王老師卻嘟著嘴說道她的口頭禪:“不要這樣!大家努力點(diǎn),一切極有可能!來,我一個(gè)一個(gè)挑你們?nèi)秉c(diǎn),要學(xué)會(huì)不斷彌補(bǔ)、改善自己。像我一樣!”她邊說邊拍著胸脯,緊接著兩聲咳嗽聲。惹得我們?nèi)炭〔唤?
“曾經(jīng)在幽幽暗暗……赫!再來一遍!曾經(jīng)……”在不斷練習(xí)后,我獨(dú)自一人去找老師幫我指點(diǎn)指點(diǎn)!老師給我教了我更好運(yùn)用氣息,也指出我的不足。在我要走時(shí),她說了一句話:“你的聲音很好!你當(dāng)期末考的男生領(lǐng)唱吧”正是這句話,讓我對(duì)音樂產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣!這是我第一次別人認(rèn)同我的能力。這句話,給我?guī)淼氖且魳穼?duì)我一生的快樂!
離考試還有五分鐘,我站在幕后時(shí),我一個(gè)想到的就是那臺(tái)底的觀眾。那汗珠在我臉上不斷滑落,此時(shí)腦袋也是空白的,那腳更是抖得不聽使喚。可是當(dāng)那帷幕漸漸拉開時(shí),我看到了小王老師,她站在那中央,不停的鼓掌。她的微笑似乎有一種魔力,能把緊張拋到九霄云外。她的笑容,我難以抗拒,唱不好的話,我就對(duì)不起老師的細(xì)心指導(dǎo)!心想什么都不管了,拼了!我漸漸開始發(fā)聲,我也努力運(yùn)用方法唱歌?!霸?jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問……只有那無盡的長(zhǎng)路伴著我”苦盡甘來,我得來的是雷鳴般的掌聲與歡呼雀躍!那天是我的生日,我收到了在那個(gè)年紀(jì)時(shí)最好的禮物,而這禮物,來自我那只懂付出不想回報(bào)的老師。
時(shí)光轉(zhuǎn)縱即逝,一去就是2年,但我卻從沒因?yàn)闀r(shí)間的洗刷而忘記過去,小王老師,是我最大的恩師!她給我留下的是刻苦銘心的回憶?!霸倩厥谆腥蝗鐗?mèng),再回首我心依舊,只有那位老師在默默祝福著我……”
“同學(xué)們好,我是你們這個(gè)學(xué)期的音樂老師……”看著我這張合照,似乎所有的小學(xué)點(diǎn)滴映入眼簾,歷歷在目。我看到了我的母校,看到了,我的老師……
當(dāng)那個(gè)炎炎夏日逝去時(shí),當(dāng)我們?yōu)榇烁械奖г箷r(shí),我們抱著這種心態(tài)去上第一節(jié)音樂課。踏入那音樂的圣堂!感到滿屋冰涼的冷氣,正當(dāng)我們享受著那一絲涼意之時(shí),我注意到了,在墻邊有個(gè)人,是誰?
那是我們的音樂老師,我們叫她小王老師,她雖然沒有苗條的身材,也沒有挺拔的身軀,高貴的氣質(zhì)。但她給我的第一印象很不錯(cuò),很和藹,很樸實(shí)。至于她的穿著總是那么的休閑!讓我在她的課堂里感覺不到絲毫的緊張,讓我認(rèn)為音樂是快樂的!是美好的!是我向往的!小王老師的教學(xué)總有自己的一套——只要你唱的好,隨你怎么玩。但那些在這方面沒天賦的,她也耐心的去教,從不罵學(xué)生。在她的眼里,他們就是自己的兒女!
時(shí)光匆匆,一晃就到期末了。當(dāng)小王老師說出考試歌曲時(shí),大家都張大嘴巴,口中嚷嚷道不可能吧!她讓我們唱的是《再回首》,雖然這首歌沒有那么多真假音的轉(zhuǎn)換,但是副歌一句一行,必須有靈活的運(yùn)用氣息的方法。她帶我們先唱了一遍,她的聲音,宛如草原上一棵嫩綠的小草,嬌脆欲滴。又宛如天空中的一滴雨水,晶瑩剔透。美極了!聽完老師的演唱后,顯然大家對(duì)自己的分?jǐn)?shù)報(bào)以絕望,但小王老師卻嘟著嘴說道她的口頭禪:“不要這樣!大家努力點(diǎn),一切極有可能!來,我一個(gè)一個(gè)挑你們?nèi)秉c(diǎn),要學(xué)會(huì)不斷彌補(bǔ)、改善自己。像我一樣!”她邊說邊拍著胸脯,緊接著兩聲咳嗽聲。惹得我們?nèi)炭〔唤?
“曾經(jīng)在幽幽暗暗……赫!再來一遍!曾經(jīng)……”在不斷練習(xí)后,我獨(dú)自一人去找老師幫我指點(diǎn)指點(diǎn)!老師給我教了我更好運(yùn)用氣息,也指出我的不足。在我要走時(shí),她說了一句話:“你的聲音很好!你當(dāng)期末考的男生領(lǐng)唱吧”正是這句話,讓我對(duì)音樂產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣!這是我第一次別人認(rèn)同我的能力。這句話,給我?guī)淼氖且魳穼?duì)我一生的快樂!
離考試還有五分鐘,我站在幕后時(shí),我一個(gè)想到的就是那臺(tái)底的觀眾。那汗珠在我臉上不斷滑落,此時(shí)腦袋也是空白的,那腳更是抖得不聽使喚。可是當(dāng)那帷幕漸漸拉開時(shí),我看到了小王老師,她站在那中央,不停的鼓掌。她的微笑似乎有一種魔力,能把緊張拋到九霄云外。她的笑容,我難以抗拒,唱不好的話,我就對(duì)不起老師的細(xì)心指導(dǎo)!心想什么都不管了,拼了!我漸漸開始發(fā)聲,我也努力運(yùn)用方法唱歌?!霸?jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追問……只有那無盡的長(zhǎng)路伴著我”苦盡甘來,我得來的是雷鳴般的掌聲與歡呼雀躍!那天是我的生日,我收到了在那個(gè)年紀(jì)時(shí)最好的禮物,而這禮物,來自我那只懂付出不想回報(bào)的老師。
時(shí)光轉(zhuǎn)縱即逝,一去就是2年,但我卻從沒因?yàn)闀r(shí)間的洗刷而忘記過去,小王老師,是我最大的恩師!她給我留下的是刻苦銘心的回憶?!霸倩厥谆腥蝗鐗?mèng),再回首我心依舊,只有那位老師在默默祝福著我……”
師恩難忘是什么意思?
老師教導(dǎo)過的恩情,難忘記
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