立體聲越鼓
小時候,我總是聽不進爸媽苦口婆心勸說,你要好好學(xué)習(xí),要養(yǎng)成好習(xí)慣,要學(xué)會做人做事,不要早戀,每次爸爸媽媽打我,罵我,我都十分不滿,心想:“哼!做了大人,有什么了不起,還打孩子,等我長大了,當(dāng)了媽媽,一定不罵、不打孩子,他想干什么就干沖梁什么,我一定要讓我的孩子獲得一個自由的空間。
書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦做洲
少壯不努力 老大徒傷悲
書山有路勤為徑 學(xué)海無涯苦做洲
少壯不努力 老大徒傷悲
百學(xué)須先立志.(朱熹)
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神.(杜甫)
別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師.(杜甫)
博觀而約取,厚積而薄發(fā).(蘇軾)
博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之.(《禮記》)
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也.(《荀子》)
不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人.(司馬遷)
不患人之不己知,患不知人也.(孔子)
我也是一名教師,每個班級都有學(xué)習(xí)差的學(xué)生,但成績并不是衡量一個學(xué)生道德好壞的標(biāo)準(zhǔn)。我也從來不會因為某個學(xué)生學(xué)習(xí)不好而對他有差別對待。一個瞧不起差生的老師是沒有師德的人。教師隊伍不應(yīng)該有這樣的害群之馬。
首先,我們就是應(yīng)該做到正確的引導(dǎo)孩子孫沖,孩子如果有什么地方做的不要,我們盡量引導(dǎo)做好。
2.
其次,我們應(yīng)該讓孩子減少被批評,無論是自己,還是家人,都應(yīng)該達成一致,減少批評,...
3.
第三,我們應(yīng)帶凱告該多去給孩子一些見世蠢明面的機會,讓他們增長才干,增強自信心。
4.
第四,我們還應(yīng)該注意,不要隨意批評甚至挖苦孩子,如果孩子做不好,提醒和鼓勵為主。
5.
第五,要讓孩子又信心,就應(yīng)該時時處處鼓勵孩子,讓孩子勇敢面對挑戰(zhàn),不退縮。 END
鼓勵孩子自立自強的10句話有:1、你想做的事情,由你自己決定。2、自己去做吧,不要依賴別人。3、你可以鍛煉一下自己嘛。4、路是自己選的,就要對自己負責(zé)。5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎?6、拿出男子漢的勇氣,闖過來。7、能夠管住自己是你將來成功的保障。8、你自己解決這個問題吧。9、跌到了,要自己爬起來。10、你一定要自己走路去上學(xué)
如何鼓勵孩子自立自強?
一、營造一個溫馨、和睦、充滿親情的家庭環(huán)境,給孩子充分的安全感,有利于孩子的自立自強自信的品格的培養(yǎng)。
有一首詩歌中說到“大大小小的鞋,就像大大小小的船,回到安靜的港灣,享受家的溫暖?!边@一句生動地勾勒出一幅溫馨的畫面,家庭中大大小小的成員忙碌了一天,回到幸福的家中享受著家庭的關(guān)愛與親情,傳遞著美好的情感。的確,一個溫馨和睦的家庭會給孩子帶來了充分的安全感,讓他眼中的世界是祥和的,純凈的,讓他心中的世界是美好的,光明的,有安全感的孩子也會因此變得自立自強與自信。相反,長期處于不和的家庭,孩子目睹父母爭吵與敵對,常常缺少家庭的溫暖父母的關(guān)愛,就容易出現(xiàn)消極的情緒與不正常的情感反應(yīng),缺乏安全感,幸福感,對他人往往產(chǎn)生不信任感,在行動上也會常常情緒低落,悶悶不樂,甚至脆弱自卑,害怕與他人交往。這樣的孩子是與自立自強自信掛不上鉤的。因此父母要努力營造一個充滿溫馨和睦,充滿關(guān)愛的家庭環(huán)境。當(dāng)然,年輕的父母自身也要面對工作、生活、交際的各種壓力,但是無論遇到何種的不順利,父母都要必須調(diào)節(jié)好自己的情緒,及時調(diào)整心態(tài),學(xué)會遺忘那些不愉快的不順心的事兒,用積極健康的態(tài)度面對家庭,面對孩子,面對未來。盡可能的避免在孩子面前大吵大鬧,攻擊對方,為孩子的健康成長創(chuàng)造一個愉快的家庭生活氛圍,讓孩子樂于表現(xiàn)自我,形成積極樂觀開朗的性格,有利于孩子自立自強自信的培養(yǎng)。記得有一次,我和愛人因一點兒小事起了較大的爭執(zhí),一貫活潑開朗的兒子突然間縮在我的身后,噙著淚水的眼睛呆呆地望著我倆,一副可憐巴巴的孤獨無助的神態(tài)。當(dāng)我看到這一幕情景,我的內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震憾,俗話說“打無好手,罵無好口”,父母雙方的爭執(zhí)吵鬧只會給孩子幼小的心靈帶來巨大的痛楚,無以適從,孩子的自立自強與自信又從何而談?從那以后,我與愛人都盡量克制自己的情緒,及時調(diào)整心態(tài),有了不高興的事兒也做到心平氣和地溝通,將家庭的矛盾消彌在無形中。家中的溫馨和睦讓兒子更加開朗,自信。每當(dāng)兒子摟著我倆的脖子說“我愛爸爸,我愛媽媽,我愛我們一家”時,我看到兒子的小臉上寫滿了自信與幸福。
二、減少對孩子的不必要的束縛,多給孩子自主的機會,相信孩子能做力所能及的事兒,讓他擁有成功與滿足感,也有利于孩子自立自強與自信的培養(yǎng)。
我國著名的文學(xué)家朱自清先生說過“要讓孩子在正路上闖,不能老讓他們像小雞似的在老母雞的翅膀底下,那是一輩子沒出息的?!笔堑模⒆咏K有一天會長大,會有自己的人生,他要獨自面對社會,面對人生的挑戰(zhàn),父母不可能一輩子跟著他,替他包辦所有的事兒。他必須學(xué)會自立自強與自信。父母要有意識地減少對孩子不必要的束縛,多給孩子自主的機會,相信他能做好力所能及的事兒。當(dāng)他做好了這些事兒時,父母要面帶微笑,使用充滿激勵性質(zhì)的語言“你真棒!”“你已經(jīng)學(xué)會照顧自己了!”等讓孩子感受到成功的喜悅,產(chǎn)生滿足感,相信自己一定能行,樹立自立自強與自信的意念;如果孩子還沒有做好這些事兒時,父母也不要責(zé)備,而應(yīng)使用有建設(shè)性的語言“你一定能行!”“我們慢慢地試著再做一次!”讓孩子失落的情緒得到及時的調(diào)控,重新考慮該怎么做,恢復(fù)他的自信。平時,我就特別注重這方面的教育,兒子摔跤了,我盡量不扶,讓他自己爬起來;兒子穿鞋也讓他自己穿;兒子吃飯也是自己吃。一開始兒子很不樂意,摔了跤爬起來后用腳跺地責(zé)怪地擋了他的道,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后,立刻告訴兒子,是他自己不小心摔到地上的,怎么怪起地來?由于我有意識地堅持讓兒子自己做一些力所能及的事兒,兒子小小年級就比較獨立,做起事來也很有想法,也很有主見。記得有一次到市場購物,4歲的兒子買了一件玩具,當(dāng)時商場里的人不多,我有意識地從包里拿出20元錢交給兒子,讓他獨自一人地收銀臺付款,并告訴兒子還要找回5元錢。也許是買到心愛玩具的喜悅讓兒子十分爽快地答應(yīng)了,他蹦著跳著就往前走,剛走了幾步,兒子突然間停住了,回頭對我說:“媽媽,你陪我一起去?!蔽椅⑿Φ貙λf:“收銀臺就在前面,不遠,媽媽就在這兒等你,去吧?!边@時兒子遲疑了一下,又繼續(xù)蹦著跳著向前走。一會兒,兒子的小手就揚著一張小小的票據(jù),十分自豪地叫到:“媽媽,我回來了!”話音還沒落,只聽得“啪啦”一聲,兒子踩到塑料地墊滑了一跤,重重地摔到地上了。邊上的營業(yè)員也愣住了。我心里一緊,“糟了,兒子摔跤了。”但是我盡量控制自己的情緒,用比較平靜的語調(diào)說:“樂樂,能自己起來嗎?”這時兒子看了看周圍立刻骨碌一下從地上爬起來摸摸膝蓋,好像沒事兒似的走回玩具柜拿自己的小玩具。當(dāng)時那些營業(yè)員都夸他很勇敢?;丶业穆飞希瑑鹤訉χ业亩湫÷暤卣f:“媽媽,你說我勇敢不?”我含笑點點頭,豎起大拇指說:“樂樂真的長大了,不僅會自己一個人去付錢,而且摔了跤也能自己爬起來,是個小男子漢。”這時兒子神氣極了。以后只要是他自己能做到的事兒,我夫妻倆盡量讓他獨立地做,并且相信他能通過努力做好,大大培養(yǎng)了兒子的自立、自強與自信的品格。有一次,佳佳基的工作人員去兒子的幼兒園開展活動,要求幼兒自己上臺表演節(jié)目。兒子把小手舉得高高的,大大方方地說:“我來!”雖然節(jié)目稱不上精彩,但兒子的那份自信卻已表露無遺。多給孩子自主的機會,多給孩子自由的空間,孩子的自立自強自信才會更有機會得到培養(yǎng)。 三、教育孩子學(xué)會正確對待挫折,增強抗挫能力,有利于培養(yǎng)孩子的自立自強與自信。
“人生無坦途”,人的一生不可能一帆風(fēng)順,總會有這樣或那樣的不如意,孩子的世界也是如此,他在學(xué)?;顒蛹彝ド钪幸矔龅揭恍┐煺?,為了讓孩子不被挫折擊敗,父母就要重視培養(yǎng)孩子良好的意志和性格,使他們從小受到意志的磨煉,形成克服困難,正確對待挫折的態(tài)度,培養(yǎng)樂觀開朗的性格。放眼望去,不少經(jīng)濟發(fā)達的國家,為了加強生存教育對兒童適當(dāng)施加劣性的 *** ,給以必要的挫折教育。所以我認為對孩子進行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃呛苡斜匾?。由于工作需要,我愛人?jīng)常要值班,晚上不能回家,家中只剩下我和兒子兩個人,有時兒子必須要獨自一人呆在房間里,剛開始他很不習(xí)慣,老要纏著我陪他,我告訴他,爸爸是名警察,他要保護縣城的老百姓的生活和安全,所以晚上都要值班不能回家。除此我還想了些辦法,讓兒子找出一些他喜歡的玩具給他作伴,鼓勵兒子帶玩具們看看書,講講故事,讓兒子模仿幼兒園的老師給玩具上課,回答問題。淅漸地兒子不再害怕一人獨處,反而對我說:“媽媽,爸爸不在家,我來保護你!”一副小男子漢的模樣讓人覺得他信心滿滿的。作為父母,不僅要讓孩子在成長是得到溫暖,而且要教會孩子學(xué)會照顧自己,保護自我,正確地對待挫折。
孩子的教育像是一場持久的戰(zhàn)斗,只有堅持不懈方有收獲。父母放心大膽地讓孩子做一些力所能及的事兒,讓孩子適當(dāng)?shù)貐⑴c家庭中重大的決策,讓孩子意識到自己也是家庭中的一分子,對家庭同樣也有一定的責(zé)任。用典型逆境成長的事例教育孩子,鼓勵孩子,培養(yǎng)孩子的自立自強與自信的品格。只有這樣不懈的教育才是對孩子真正的愛,才能使孩子健康成長,勇敢地飛向自己的天空。
怎樣培養(yǎng)孩子自立自強
培養(yǎng)孩子自立自強的品質(zhì)
1,不要對他人有依賴思想
2,明確自立與自主的關(guān)系,我們要學(xué)會獨立的生活學(xué)習(xí),自主的處理生活學(xué)習(xí)中的各種問題,
3,在社會生活中多實踐多鍛煉
如何培養(yǎng)孩子自立自強的性格
要鼓勵孩子做事,并對孩子的做的事做正確的評判,對了表揚,肯定,錯了幫助他分析問題,學(xué)會和別的孩子競爭,肯定孩子的優(yōu)點,這樣孩子就會養(yǎng)成自立,自強、自信的習(xí)慣。
激勵孩子自立,自主,自強
說的好!
鼓勵我們自立自強的諺語
靠山山倒,靠人人跑,只有靠自己最可靠。
如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信
要培養(yǎng)獨立解決事情的能力,多做些容易的事成功是積累自信最好的辦法。再加上適時引導(dǎo)就可以實現(xiàn)。
10歲男孩軍訓(xùn),想讓孩子自立自強點
可以去上海121軍訓(xùn)夏令營,121軍事夏令營是真正在部隊開辦的軍訓(xùn)夏令營,基地設(shè)施也非常完善,在江浙滬應(yīng)該屬于比較好的,建議你可以去看看
教育孩子自立自強的名人例子
以下是教育孩子自立自強的名人例子,希望對你有所幫助。
1、香港巨富李嘉誠的兩個兒子李澤鉅和李澤楷都以優(yōu)異的成績在美國斯坦福大學(xué)畢業(yè),想在父親的公司里施展宏圖,干一番事業(yè),但李嘉誠果斷的拒絕了:“我的公司不需要你們!還是你們自己去打江山,讓實踐證明你們是否合格到我公司來任職。”于是,兄弟倆去了加拿大,一個搞地產(chǎn)開發(fā),一個去了投資銀行,他們克服了難以想象的困難,把公司和銀行辦得有聲有色,成了加拿大商界出類拔萃的人物。李嘉誠的“冷酷無情”,把孩子逼上自立、自強之路,陶冶了他們勇敢堅毅、不屈不撓的人格和品性。
2、美國總統(tǒng)羅斯福十分注重培養(yǎng)孩子們的獨立人格。他有句名言:“在兒子面前,我不是總統(tǒng)只是父親?!彼磳⒆觽円揽扛改高^寄生生活。他讓孩子們憑自己的本事自食其力。大兒子詹姆斯20歲去歐洲旅行,臨行前買了一匹好馬,然后打電報向父親求援。父親回電話說:“你和你的馬游泳回來吧!”兒子只好賣掉了馬,作為路費回家?!岸?zhàn)”打響后,羅斯福的四個兒子都上了前線。父親病故了,他們還都堅守在自己各自的軍艦上,用這種特殊的方式為父親送行。
3、愛迪生出身低微、生活貧困,他的“學(xué)歷”是一生只上過3個月的小學(xué),老師因為總被他古怪的問題問得張口結(jié)舌,竟然當(dāng)他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什么出息。 愛迪生雖未受過良好的學(xué)校教育,但憑個人奮斗和非凡才智,自信,自強,自立獲得巨大成功。他自學(xué)成才,以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來,克服了數(shù)不清的困難,成為美國發(fā)明家、企業(yè)家。他發(fā)明自動電報幫電機,留聲機;實驗并改進了電燈(白熾燈)和電話。在他的一生中,平均每15天就有一項新發(fā)明,他因此而被譽為“發(fā)明大王”。
4、康熙年間,貴州巡撫劉蔭樞告老回鄉(xiāng)后,想用一生的積蓄為家鄉(xiāng)建一座橋。但是子女卻反對他:“您當(dāng)了一輩子高官,我們卻沒沾到一點光,好容易盼到您回家,你卻如此不顧我們?!眲⑹a樞很傷心,他覺得自己雖然一身清白,但忽視了對子女的教育。于是,他用盡積蓄,歷時五年,修成大橋,取名“毓秀橋”。橋修好后,他對子女說:“我之所以用全部積蓄修橋,就想用事實告訴你們,自己的路自己走,自己的生活自己創(chuàng),靠天、靠地、不如靠自己?!睘榱藦氐紫⒆觽円蕾嚫改傅男睦?,他以十五兩白銀的價錢把橋賣給了官府。劉蔭樞的所作所為深深地打動了他的子女。他的孩子日后都成了國家的棟梁之材。
動物媽媽如何讓自己的孩子自立自強的例子
鷹類的父母會把羽毛長全的幼崽推出巢穴,逼它學(xué)會飛行,所有的肉食性動物都會在幼崽長大后把它們趕走,逼迫它們自立。
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