墨水筆與橡皮擦

1 第一步

首先我們在畫面上畫一個長方形，然后在長方形的一端畫一個半圓形。如圖

2 第二步

接著我們想下圖一樣畫出橡皮的立體輪廓，把橡皮的封套畫出來。然后在用豎線裝飾下。這樣我們的簡筆畫橡皮擦就畫好了。聰明的你學會了嗎？

英文是erasers

英國工程師 Edward Naime 被認為是發(fā)明橡皮擦的人，時間是在1770年。在此之前，人們使用面包屑來擦去筆跡。 Naime 稱他一次在無意之中拾起一塊橡膠當作面包屑，但發(fā)覺它的效果很好，於是開始生產(chǎn)和售賣橡皮擦。

橡皮擦有毒嗎

橡皮筋是橡膠做的，首先要知道原料帶不帶毒。橡膠本身沒毒，但橡膠中添加的硫磺、催化劑等在硫化過程中會對人體產(chǎn)生一定的影響，對肺部的影響應該大一些，具體到職業(yè)病防治中心詢問清楚一點。
但是要注意二氧化硫的危害， 長期接觸低濃度二氧化硫，引起嗅覺、味覺減退、甚至消失，頭痛、乏力，牙齒酸蝕，慢性鼻炎，咽炎，氣管炎，支氣管炎，肺氣腫，肺紋理增多，彌漫性肺間質(zhì)纖維化及免疫功能減退等。

橡皮擦的小妙用
巧除車上鞋印：不少車主總為愛車車門上的鞋印感到煩惱，淺內(nèi)飾固然好看，但門內(nèi)飾等部位總少不了被自己或乘客不留神蹭下的鞋印。自己用各種清潔劑都試過，淺的還行，可一些明顯的痕跡卻很難去除。不少車主也曾花了不少錢去汽車美容中心專門做了清潔，不僅效果同樣不夠理想，沒過幾天新的鞋印就又產(chǎn)生了。針對門板上的鞋印，橡皮擦具有神奇的清潔效果。輕輕一擦，再頑固的鞋印也會消失得無影無蹤，而且完全無腐蝕，價格僅為清潔劑的1/100，同時體積小巧，不占地方。

巧除開關的電火花
電燈、電器等的開關在開啟時若經(jīng)常出現(xiàn)火花，可切斷電源，將開關拆開，開關內(nèi)的銅片上會有煙黑樣的斑點，可用一塊擦字的橡皮，在銅片煙黑處擦幾下，便可消除電火花了。

小紅說：借給你才要死

歌曲名:橡皮擦
歌手:王箏
專輯:鈍悟

王箏 - 橡皮擦
作詞：施于淳 作曲：陳界維
貝殼靜靜的躺在沙灘
孩子們喧嚷 在互相追趕
戴著眼罩演胡克船長
多熟悉的景象
那時候我們都那么傻
相信這幼稚的童話
但那種單純的想法
是多么的無價
時間的浪花 在腳底沖刷
就像那年的暑假
你用指尖撥著沙 一筆一劃
把未來都寫下
瞬間的浪花 風似橡皮擦
我們留下的足跡 早就被深埋在過往
你還好嗎 小時候許下的愿望
有實現(xiàn)嗎
有時記憶就像在白紙上作畫
用鉛筆將畫面都填上
可惜時間就像個皮檫
把曾經(jīng)最珍惜的全淡忘
時間的浪花 在腳底沖刷
找不回那年暑假
我用樹枝撥著沙 一筆一劃
把過去都寫下
只想保留著 那一個炎夏
朋友給我橡皮擦
讓我還有那么一點 純真的童話
就像小時候的愿望 都沒長大
貝殼靜靜的躺在沙灘
夕陽催促著孩子們回家
希望你也保存了這幅畫

1、石油加工廠將粉末或液體狀的合成橡膠運到橡皮制造廠。如果要使用天然橡膠，運來的就是結(jié)實的大塊頭，而工人們必須先將其粉碎溶解。
2、將橡膠與研磨過的浮石粉（可以使橡膠變得略微粗硬些）、氧化鐵（可以讓橡膠變成粉色）、植物油、硫和其他物質(zhì)混合起來。
3、加熱混合物，致使硫與橡膠混合，以增加橡膠的強度，讓它更耐用。
4、將柔軟的、仍然熱乎乎的原料送進沖壓機（擠壓進一個沖模），做成長而細的橡皮棍。用刀將橡皮棍切成小段，等它冷卻后，再運送到鉛筆廠做鉛筆上的橡皮擦。
5、單獨使用的塊狀橡皮擦，是將加熱后的橡膠混合物注射到各種形狀的模具里做成的。等到冷卻后，打開模具，各種形狀的橡皮擦就出來了

其實最開始人們都用面包哦（好浪費

一、動畫引入，激發(fā)興趣

課件展示：隨著一段配樂介紹，大書包打開蓋子，出現(xiàn)一個文具盒，里面走出卡通人物造型的鉛筆、小刀、尺子、橡皮等。（配樂介紹：書包村里有一間漂亮的房子，那就是文具盒，里面住著快樂的一家，有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領，有一天啊……）

二、展開聯(lián)想，分步練說

1．總說。

課件定格在文具盒一家全部都已出現(xiàn)時的靜止畫面，并出示句式：

（開頭）___________。有___________，________，有________，……還有________。

可仿照課件的配樂介紹來說，也可根據(jù)自己的想象說。

2．聯(lián)想。

1）以鉛筆為范例想象練說。

課件出現(xiàn)各類鉛筆的特寫鏡頭，引導學生多角度地展開聯(lián)想。如：顏色——外衣，長短——身高，筆芯——肚子，橡皮頭——帽子等等。（參考：鉛筆姐姐們最喜歡打扮自己了。瞧，她們有的穿紅衣眼，有的穿綠衣眼，還有的穿花衣服。這幾個姐姐的頭上還特地戴了小巧玲瓏的帽子，多漂亮呀！她們都長得瘦瘦長長的，很苗條，就連肚子也是細細小小的，但你可別小看了這個小肚子，聽說，工人叔叔在這兒安裝了一種特殊的材料，叫“石墨”，鉛筆姐姐最值得驕傲的就是能用它來寫宇，還能幫你說話，把你要說的話寫出來，讓別人知道。）

2）自選一類，想象練說。

課件展示其余幾種文具的特寫鏡頭供學生選擇，引導學生從外形、用途及各種文具間的關系等方面展開聯(lián)想。（如：小刀弟弟長得很威武，穿著簡簡單單的一件藍色外套。他和鉛筆姐姐們最要好，哪位姐姐受了傷，他總是第一個趕去幫助。）

3）總說。

在第一步簡單總說的基礎上，拓展想象，把文具盒一家介紹具體。

三、自選題材，拓展思路

1．引導學生從不同題材去拓展思路。提示：

1）說明性。著重介紹文具盒一家的樣子、本領等。

2）記敘性。從各類文具間的關系出發(fā)，想象他們之間可能會發(fā)生怎樣的故事，如和睦相處一類的，或爭吵一類的等等。角色讓學生根據(jù)自己編故事的需要任選，不一定把課件中展示的文具全都寫進去。

3）抒情性?？蓮男∽髡邔ξ木叩南矏壑槌霭l(fā)展開想象。如可以寫寫文具盒一家與小主人之間曾發(fā)生的事情。

橡皮擦的自述' 我是一塊小小的橡皮檫，與其他的橡皮檫朋友們沒什么兩樣， 但我卻有著一段驚險無比的經(jīng)歷。 “嗡——”一段機器聲叫過后，我與其他的伙伴們出世了，接 著便被一輛貨車載到了一個文具電店。一個小孩一眼就看中了我， 便把我買回家，也開始了我飽含酸甜苦辣的辛酸經(jīng)歷…… 酸 早上，我一醒來就被小主人帶到了學校。一到學校，小主人一 把抓起我就說：“看，多么漂亮的橡皮檫啊，簡直就是橡皮王后嘛 ！”我聽了，心里美滋滋的，可好景不長，同學們一聽到炫耀，立 刻圍了過來，同時也把黑呼呼的手伸了過來，一會兒就把我折磨的 人不像人，鬼不像鬼的。我眼里含著淚水，心里酸溜溜的。 甜 在一上午的折磨后，好似豬八戒照鏡子——里外不是人的我被 帶回了家。還好，小主人一放下書包，便把我拿了起來，仔仔細細 地給我洗了個“熱水澡”，見他那仔細樣，我心里甜滋滋的。 苦 下午，我又被帶到了學校，心驚膽戰(zhàn)地過了一下午。還好，沒 怎么“受氣”，只是沒有早上那么受歡迎了，取而代之的是又一塊 漂亮的橡皮檫，讓我多少有種不平衡的感覺。 辣 在書包里睡了一夜后，我又到了學校。今天早上上數(shù)學，小主 人又特別粗心，一直讓我跟錯別字打交道，我不由得埋怨了幾句。 湊巧，被旁邊的鉛筆大哥聽到了，他語重心長地說：“身為文具用 品，就應該對人類作出貢獻，理解人類……”聽了他的教訓，我的 臉上火辣辣的。 但我還有一絲疑問，我們理解人類，但誰來理解我們呢？
有誰理解我們呢

如果失去記憶，那便失去靈魂。

這個故事以一個極其平淡和落俗的線索慢慢進入，女主角失戀后偶遇男主角，男主角英雄救美，之后兩人相愛了。

可是不知道何時我已淚流滿面……

親人之間的寬恕與原諒，愛人之間的寬恕與原諒?！耙粋€真正的建筑師并不是在外面建造一座房子，而是在自己的內(nèi)心里為別人留出一塊位置”，女主角對男主角說。所以之后那些被日子所吞噬記憶，面對心愛的人看著自己卻叫著另一個男人的名字，男主角一直用一顆寬恕和愛憐的心來對待女主角。而即使是一個配角，那個白發(fā)蒼蒼的老醫(yī)生回憶當年自己妻子失意的往事，每天面對已故妻子的相片，望這年輕的人們，卻也叫人憐惜。

當最后男主角帶著女主角又一次來到“全家”喚醒她的記憶時，此時“全家”才成為了真正意義上的全家，那些被愛寬恕的人們，那個完整的家庭里的每一個成員來扮演“全家”的每一個分子，那是充滿愛意的，此時故事已不僅僅局限于愛情，而是整個家庭、整個社會。

《東邪西毒》里說:"人最大的煩惱,就是記性太好,如果什么都可以忘掉,以后的每一天都將會是一個新的開始,有多開心。"但在《我腦中的橡皮擦》里，記憶并非只有痛苦，并非只有向女主角前男友那樣情感單薄的人，更多的記憶都是美好和充實，不是嗎？淚水并不是只為傷心而留，更是為了留住美好而流淌的。

◎片 名 Nae meorisokui jiwoogae (2004)
◎中文 名 我腦中的橡皮擦
◎年 代 2004
◎國 家 韓國
◎類 別 劇情/愛情
◎語 言 韓語
◎字 幕 中文
◎片 長 144 Min
◎?qū)? 演 李在翰（曾執(zhí)導影片《深深的傷口》
◎主 演：鄭宇成 孫藝珍

這片子很感人的！?。∧憧戳嘶蛟S能發(fā)現(xiàn)點線索哦?。?！
在看之前~~麻煩你把分給我先，呵呵！！

好看啊 我還蠻喜歡的

哲洙在建筑公司當工人，夢想成為建筑師。秀真是富人家的千金，過著錦衣玉食的生活。秀真去便利店買東西，把東西和錢包都落在店里，想起來后回店里取。就在她進店的一刻，見到一個男人手里拿著杯可樂。她認定自己的可樂被這個男人偷了，搶過可樂一口氣便喝了干凈，喝完還“嗝～嗝～”打了幾個響嗝。秀真得意地把空可樂罐伸到流浪漢面前，轉(zhuǎn)身向汽車站走去。剛上車，秀珍又想起自己的錢包還沒拿。重新回到便利店，小店職員看到秀真后把錢包和可樂遞給她。直到這時她才知道錯怪了人。 　　秀真公司的展示場館需要修理，來的正是哲洙?？烧茕ㄋ坪鯇π阏嬉暥灰?，奪過秀真手中剛買好的可樂，一飲而盡，而且還示威似的打了幾個嗝。兩人的緣份就這樣開始了。由于出身貧寒，哲洙不敢輕易地表白和允諾。秀真采取了主動：“我要和你結(jié)婚！”“你這個傻瓜，你到底看上我哪一點呢？” 　　婚后的秀真，記憶開始逐漸消退。她為哲洙準備的中飯只是兩盒米飯，出門后連每天必走的回家的路也忘得干干凈凈。為了明確自己的病因，秀真到醫(yī)院做了檢查，原是得了阿茲海默氏癥。秀真最終完全地失去了記憶，每天醒來，她都不認識身邊的這個男人，每天晚上臨睡前，都會發(fā)現(xiàn)自己愛上了這個陌生人……