茂密草叢中的鹿

主要內(nèi)容:草叢里有很多讓人驚訝，讓人稱奇的秘密。有時，在草叢里，昆蟲們正在進(jìn)行著一場場你死我活的戰(zhàn)斗。也有的動物和昆蟲正在草叢間愉快的玩耍。所有草叢中的小秘密使我感到十分有趣。

親愛的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對違反規(guī)定這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不違反規(guī)定的決心. 經(jīng)過今天的這件事之后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，讓同學(xué)們因?yàn)檫@種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給班級也造成了一定的消極影響，破壞了組織的管理制度，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，對我們的班級形象也造成了一定的破壞。為此，我深深懊悔不已！這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧， 我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的讓人失望。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再違反規(guī)定。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任是唯一可以做的事情。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活
的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我深刻認(rèn)識到，每一個老師都希望自己的學(xué)生做好自己份內(nèi)的事！從而樹立個人良好形象，也使我們班集體有一個良好的形象.其實(shí)，我也相信，每一個同學(xué)都希望班級給自己一個良好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，也有一個名聲在外的良好平臺來展示自己，鍛煉自己.但是，一個良好的環(huán)境是靠大家來共同維護(hù)建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，破壞了班級的和諧，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的環(huán)境形成的！對違反紀(jì)律的同學(xué)也是應(yīng)該的，更何況只是一份不是懲罰的懲罰！而這份檢討書真正的意義在于，讓我意識到自己的錯誤，并督促自己改正！所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。 每一個人都應(yīng)該為自己所犯下的錯而付出代價！因此，我真誠的接受老師的批評和教育。我知道，作為班集體的一員，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，錯已鑄成，留給我的是后悔莫及。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。也希望老師給一個重新認(rèn)識我的機(jī)會，而不是因?yàn)檫`紀(jì)而認(rèn)識我，對我印象深刻。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。俗話說“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！笔裁词羌?xì)節(jié)？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結(jié)果。細(xì)小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細(xì)節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數(shù)個小的細(xì)節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數(shù)鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
說實(shí)話，經(jīng)過今天這件事，懊惱之余，也還有點(diǎn)慶幸。懊惱的當(dāng)然是自己違反規(guī)定，慶幸的則是也正因?yàn)檫@件事剛好點(diǎn)醒了我，令我幡然醒悟。相信老師在看完這么多以后，也會了解到我對待這件事真誠改過的態(tài)度。希望老師在以后的日子里監(jiān)督我。給我一個機(jī)會，我也能為建設(shè)更好的班集體而盡自己的一份力！

重復(fù)：答案如下
春天到了，草地芳草如茵。

一簇茂密的花是由無數(shù)個小花組成，首先需要確定中心小花的位置，然后以這朵花為中點(diǎn)，開始慢慢向外擴(kuò)張，這樣就可以畫出茂密的花叢。

這里以繡球花為例，因?yàn)槔C球花是由無數(shù)個小四瓣形的小花組成，所以在畫的時候先畫其中的一個小花。

接著以這朵小花為中心，開始在外圍畫很多朵小花，周圍的小花可能會有疊加，所以注意疊加時的形狀，同時還要注意他們之間的聚散關(guān)系，不要畫的等距離，不要畫的等分，太整齊了，反而不好看。

繡球花雖然是圓形的，但是在畫的時候不要畫成非常圓的，因?yàn)檫@樣不符合畫理。盡量畫成不規(guī)則形狀的，這樣看起來更好看。

花球畫完以后，在花球的旁邊添加墨色的葉子，畫葉子時也注意，三個一簇五個一組，葉子勾畫完以后一朵繡球花就完成了。

續(xù)寫鹿和狼
從前，在茂密的森林里生活著許多惡狼。惡狼們殘害著無辜的生命。它們遇見小動物，二話不說，就撲上去咬------
續(xù)寫部分：-------碰到鹿和羚羊就大聲地喊著，狼一天比一天兇狠，對誰也不肯留情。鹿為了動物們它勇敢地?fù)湎騼春莸睦?，最后，狼死了，鹿也死了，鹿用自己的生命保護(hù)了小動物

1 草叢里的小星星的故事

撲通~

一顆小星星掉到了草叢里。

“這是什么？”小鴨子伸長了脖子問。

“好像是餅干！”小兔子說：“我上次生日的時候吃過的，又香又脆！”

“好像是銀幣！”小刺猬說：“上次去城里，我見過的，可以買10塊糖！”

“好像是……”

“好像是……”

大家你一言我一語，紛紛猜測著，討論著。

在草叢里住著一直蟋蟀。他最愛唱歌，一天到晚唱個不停。最初有很多小動物像螞蟻、蚯蚓、金龜子聽他唱歌。他們經(jīng)常一起玩。蟋蟀唱歌，他們就跳舞，玩的很開心。漸漸的他們這個小團(tuán)隊(duì)的快樂向草叢的四周蔓延，就在草叢的周圍有著高高的樹林和低矮的灌木，那里生活著很多動物，在樹林邊住著脖子長長的長頸鹿哥哥，還有帶著3個寶寶的兔嬸嬸，樹林的深處住著沉默不語的大象伯伯和嘮嘮叨叨說個不停的鸚鵡小姐，這天夜晚，螢火蟲爸爸帶著他所有的孩子，出來游玩，他們點(diǎn)亮的燈籠就照亮了樹林和草叢，蟋蟀就又唱起了好聽的歌謠，螞蟻、蚯蚓、金龜子也隨著歌聲跳起了歡快的舞蹈，他們的快樂隨著月光飄進(jìn)了樹林，樹林中動物們也走出家門聚在一起，隨著蟋蟀的歌聲快樂的跳起舞來。

　形容草長的嫩綠又茂密的成語——綠草如茵、欣欣向榮、郁郁蔥蔥、生機(jī)蓬勃、生意盎然、生氣勃勃.
　　1、綠草如茵
　　lǜ cǎo rú yīn
　　【解釋】綠油油的草好象地上鋪的褥子.常指可供臨時休憩的草地.亦作“碧草如茵”.
　　2、欣欣向榮
　　xīn xīn xiàng róng
　　【解釋】欣欣：形容草木生長旺盛；榮：茂盛.形容草木長得茂盛.比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展,興旺昌盛.
　　【出處】晉·陶潛《歸去來辭》：“木欣欣以向榮,泉涓涓而始流.”
　　3、郁郁蔥蔥
　　yù yù cōng cōng
　　【解釋】形容草木蒼翠茂盛.也形容氣勢美好蓬勃.
　　【出處】漢·王充《論衡·吉驗(yàn)》：“城郭郁郁蔥蔥.”《后漢書·光武紀(jì)》：“望氣者至南陽,曰：‘氣佳哉,郁郁蔥蔥!”