愛就愛了吧

呵呵。。我學阿伏伽德羅常數(shù)的時候也挺困惑的。。為什么好好的要搞出這么個數(shù)來?！，F(xiàn)在我來給你講講吧。。呵呵

阿伏伽德羅常數(shù)簡單的說就是6.02×10^23個/mol

mol你知道吧 如果是1mol氧氣。那么它的分子個數(shù)就是6.02×10^23個。原子個數(shù)就是2*6.02×10^23個

0.012kg12C（C-12原子質(zhì)量的1/12）中所含的原子數(shù)目叫做阿伏加德羅常數(shù)。其實這個很容易理解。
你知道相對原子質(zhì)量吧。相對原子質(zhì)量也是一個C-12原子質(zhì)量的1/12，看做1份即1g，那么1/12是1g，12就是12g。那么C的相對原子質(zhì)量是12你知道的吧。就是這樣來的。
同樣。阿伏伽德羅常數(shù)就是0.012kg12C（C-12原子質(zhì)量的1/12）中，所含的原子數(shù)目。因為0.012kgC是由很多的原子組成的。那么到底是有多少個原子呢？就是阿伏伽德羅常數(shù)個，也就是6.02×10^23個。。

要是有不懂得可以問我。?；瘜W是我的強項

這是面試題吧，

首先，要保持冷靜，以勸架的方式及時介入唄，然后做好群眾的思想工作，請他保持冷靜，讓他耐心等待，保證將以最快的效率為他辦好。

其次，要同事向群眾道歉，自己也代表單位道歉，請求群眾的諒解，保證今后將提高工作效率，更好的為群眾服務(wù)。

第三，在事后及時反思，大膽改革創(chuàng)新，在法律法規(guī)許可的前提下，優(yōu)化工作流程，簡化辦事程序，提高工作效率，爭取給群眾提供最為便捷的服務(wù)。同時還可以采用排隊機等先進設(shè)備，讓群眾不必站著排隊。

第四，可以優(yōu)化服務(wù)大廳環(huán)境，安裝空調(diào)，配備飲水等，讓群眾有個舒適的排隊環(huán)境。

最后，作為一名公務(wù)員或公職人員，我們的職責就是為群眾服務(wù)，要改進工作作風，加快辦事效率，提高服務(wù)水平，讓群眾受到最滿意的服務(wù)。

上其手 下其手 上下其手手上下



貌似平仄不太好....

下聯(lián)的末位應(yīng)該為平音

所以最后一個字是下的 都不算好對



我再考慮考慮



春苦學 秋苦學 春秋苦學學春秋

恩 這個不錯 就這個了~

結(jié)算獎勵
最強王者3000鉆
永恒鉆石2000鉆
尊貴鉑金1500鉆
榮耀黃金1000鉆
秩序白銀500鉆
倔強青銅300鉆
有玩家表示，在之前看到的皮膚不是說是甄姬的顏離王嗎?看圖片也想甄姬啊，怎么是虞姬呢!
其實仔細看圖，你會發(fā)現(xiàn)，S7皮膚上有弩以及肩膀模塊都可以猜測到是虞姬
并且，官方策劃對外的爆料中，S7皮膚是射手的，那很自然就可以猜到是虞姬而不是甄姬了!

正確答案：
1. 學校 ： 是一種古老的 、 廣泛存在的社會組織 ， 它始于人類知識及其傳播的專門化要求 ， 是有計劃 、 有組織 、 有系統(tǒng)地進行教育教學活動的重要場所 ， 是現(xiàn)代社會中最常見 、 最普遍的組織形式 。

D

解析：

【答案解析】選項A計入投資收益，選項B計入公允價值變動損益，選項D沖減資產(chǎn)減值損失，上述三項損益項目均構(gòu)成營業(yè)利潤。

11款的標準版本基本上就是改了前臉風格，以及霧燈改成圓形，車尾的變化主要就是尾燈的布置，輪轂改為10幅雙骨條的形式，內(nèi)飾方面儀表臺和面板都繼續(xù)沿用10款的，顏色稍有變化?？照{(diào)出風口等地方增加鍍鉻裝飾。高配版的引入了新風格的儀表板。

前面字母后面數(shù)字的那個

這個，好像在360里了，有這個功能。在這里的右上角，有個補丁管理，點一下。

點了后，選
中要卸載的，點卸載。當然前提是360能掃描到你的好個補丁。

數(shù)學家當消防員
一天，數(shù)學家覺得自己已受夠了數(shù)學，于是他跑到消防隊去宣布他想當消防員。消防隊長說：“您看上去不錯，可是我得先給您一個測試。” 消防隊長帶數(shù)學家到消防隊后院小巷，巷子里有一個貨棧，一只消防栓和一卷軟管。消防隊長問：“假設(shè)貨棧起火，您怎么辦？”數(shù)學家回答：“我把消防栓接到軟管上，打開水龍，把火澆滅?！?消防隊長說：“完全正確！最后一個問題：假設(shè)您走進小巷，而貨棧沒有起火，您怎么辦？”數(shù)學家疑惑地思索了半天，終于答道：“我就把貨棧點著?！?消防隊長大叫起來：“什么？太可怕了！您為什么要把貨棧點著？” 數(shù)學家回答：“這樣我就把問題化簡為一個我已經(jīng)解決過的問題了?！?

蘇格蘭的黑羊
物理學家、天文學家、數(shù)學家和邏輯學家走在蘇格蘭高原上, 碰巧看到一只黑色的羊。天文學家說道：“原來蘇格蘭的羊是黑色的。”“得了吧，僅憑一次觀察你可不能這么說！”物理學家道：“你只能說那只黑色的羊是在蘇格蘭發(fā)現(xiàn)的。”“也不對！”數(shù)學家道：“由 這次觀察你只能說：在這一時刻、這只羊、從我們觀察的角度看過去、有一側(cè)表面上是黑色的?！?邏輯學家說：“應(yīng)該是這樣理解在蘇格蘭，至少有一只羊的至少半側(cè)，在至少一個地方的有些時侯，在有些人的眼里，直接用肉眼觀察時，看上去是黑色的……