極品古典電鼓

壯志凌云,堅定不移,奮發(fā)圖強(qiáng),堅持不懈,
持之以恒,勇往直前 堅毅頑強(qiáng),斗志昂揚(yáng),朝氣蓬勃,
力爭上游,鍥而不舍,至死不懈,堅忍不拔,
寶劍鋒從磨礪出 鍥而不舍；英勇無畏；持之以恒；
大智大勇；奮不顧身；鐵杵成針；水滴石穿
一日千里 標(biāo)新立異 革故鼎新 繼往開來 獨樹一幟
改天換地 積極進(jìn)取 洗心革面 自強(qiáng)不息
別具匠心 別具一格 推陳出新 萬象更新
不甘示弱 百折不撓 追根問底 標(biāo)新立異
獨樹一幟 改天換地 積極進(jìn)取 繼往開來
力爭上游 只爭朝夕 自強(qiáng)不息 毛遂自薦
百尺竿頭 更進(jìn)一步 別具匠心 別具一格
不甘后人 不屈不撓 戴月披星 滴水穿石
發(fā)奮圖強(qiáng) 發(fā)憤忘食 革放鼎新 堅持不懈
苦心孤詣 一往無前 人定勝天 不知寢食

鼓勵孩子積極上進(jìn)的話，就是經(jīng)過這一階段的觀察，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上進(jìn)不了，養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠及時的完成作業(yè)了，希望你能夠繼續(xù)堅持下去，做一個讓老師和家長放心的好孩子。

平凡的世界
活著
在斜風(fēng)細(xì)雨中呼喊
紅高粱
白洋淀
朝花夕拾
復(fù)活
簡愛
悲慘世界
飄
一座城池
……
暫時想到的只有這些 都看過 建議你看看 都挺好看的

大學(xué)生是祖國未來的棟梁；
是承載民族發(fā)展、國家繁榮的中堅力量；
大學(xué)生要樹立正確的、科學(xué)的人生觀、世界觀；
大學(xué)生在校期間，要努力學(xué)習(xí)文化、科學(xué)知識；
要不斷完善并持續(xù)提高自身素質(zhì)及道德修養(yǎng)；
大學(xué)生要積極參與社會實踐活動，把自己所學(xué)，結(jié)合社會實際；
準(zhǔn)備為推進(jìn)社會發(fā)展、民族事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才華；

成語:奮發(fā)圖強(qiáng)、積極進(jìn)取、精益求精、步步高升巧祥、節(jié)節(jié)開花、更上層宏羨樓 聞雞起舞 白手起蔽寬拍家 卷土重來 晨鐘暮鼓 力爭上游 破釜沉舟 勤能補(bǔ)拙 人定勝天

一位美國教授，講了一堂關(guān)于歷史和宗教的課。課程結(jié)束以后，教授問大家有什么問題，可教室里卻鴉雀無聲。為了打破這種僵局，教授從兜里掏出來一張一百美元的鈔票。

他高高舉起這張鈔票，滿臉漲得通紅，同時大聲重復(fù)著剛才的話：“誰能提出一個問題，我都會獎勵他一百美元?！笨杉幢闳绱耍淌依镆廊粵]有一個人舉手。

教授有些憤怒，他認(rèn)為這種無聲的沉默，是學(xué)生對自己的不尊重。他之所以一再鼓勵學(xué)生提問，只是想更直觀地了解學(xué)生的掌握情況。

教授越想越生氣，他用一只拳頭敲擊著桌面怒吼：“難道我講的每一句都無懈可擊？還是你們壓根兒就沒有聽進(jìn)去我在課堂上的話？”

這個氣氛緊張的故事背后，其實更多的應(yīng)該是我們對傳統(tǒng)教育的反思。

從邁進(jìn)幼兒園的那一刻開始，老師就會教導(dǎo)小朋友“小手背背后，小腳并并齊?！蓖瑢W(xué)們只要認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記、認(rèn)真背課文，準(zhǔn)能順利通過考試。

很多時候，傳統(tǒng)的課堂上只有老師一個主角。發(fā)出提問的那個人，往往也只能是老師。學(xué)生的回答也很機(jī)械，只要照貓畫虎復(fù)述出老師授予的知識就可以了。

久而久之，孩子只學(xué)會了應(yīng)對老師的提問，卻沒有學(xué)會自己找問題，更不會主動發(fā)出提問。正因為每個人的思維都有局限性，所以每一種知識都是可以找出問題來的。

著名科學(xué)家愛因斯坦曾說過這樣一句話“提出一個問題，比解決一個問題重要。”無獨有偶，美國心理學(xué)家吉爾福特也表示“科學(xué)家成功與否，很大程度上取決于他提出問題的能力?！?br/>
學(xué)習(xí)對孩子而言，不應(yīng)該只是一種知識的被動接受，而更應(yīng)該是一種能力的主動培養(yǎng)。只知道一味地盲目接受，而不會質(zhì)疑，孩子是很難養(yǎng)成獨立的思考能力和判斷能力的。

所以，在孩子小的時候，爸爸媽媽就需要多鼓勵孩子提問。遇到不明白的，一定要及時提問，這樣才能真正掌握知識。所謂“學(xué)問”，就應(yīng)當(dāng)勤學(xué)好問。問別人，更要問自己。

那么我們應(yīng)該怎樣鼓勵孩子發(fā)出提問呢？

每個孩子都對周圍的事物充滿著濃厚的興趣，所以他們總會有意無意地發(fā)出這樣那樣的提問。所以，各位爸爸媽媽不妨好好利用孩子的好奇心。

孩子有問題，正是他們認(rèn)真思考的結(jié)果。對于孩子提出的問題，我們要給予充分的肯定和贊賞。同時，我們也要重視孩子的問題，保護(hù)好孩子的求知欲。

孩子提出問題的時候，我們不要隨便敷衍應(yīng)付，而要保持冷靜、客觀的態(tài)度。要知道，孩子的提問，正是他們求知欲望強(qiáng)烈的表現(xiàn)。

我們正好可以利用這個機(jī)會，對孩子進(jìn)行有的放矢的教育。和孩子共同找尋問題的答案，不僅可以很好地保護(hù)孩子的求知欲，還能幫孩子樹立實事求是的榜樣。

要想讓孩子學(xué)會提問，爸爸媽媽要善于向孩子提問。經(jīng)常和他們討論一些孩子感興趣的問題，從而引導(dǎo)孩子思考。

在孩子力所能及的范圍內(nèi)，引導(dǎo)孩子多看、多問、多說、多表現(xiàn)、多思考，把提問的權(quán)利還給孩子。這樣的話，孩子才能更好地成長，才會更好地掌握知識。