量?jī)r(jià)分析有聲書

量：即為買股票當(dāng)天的成交量。價(jià)：即每時(shí)刻對(duì)應(yīng)的股票價(jià)格。量和價(jià)會(huì)隨著交易時(shí)間而不斷變化。量?jī)r(jià)關(guān)系分析其實(shí)就是技術(shù)分析，根據(jù)量與價(jià)的關(guān)系，分析其中潛在的寓意（經(jīng)驗(yàn)論）：從而預(yù)判股票后市“可能”的走勢(shì)。因?yàn)椴豢赡芙^對(duì)論，所以只能是參考。
我通常會(huì)運(yùn)用量柱、股價(jià)新高或新低、量能均線來判斷后市走勢(shì)。當(dāng)然，不僅僅只是用量?jī)r(jià)關(guān)系，我也會(huì)用纏論來判斷走勢(shì)結(jié)構(gòu)。我可以發(fā)你一份纏論結(jié)構(gòu)關(guān)系理論知識(shí)，因?yàn)榧夹g(shù)分析需要貴人引領(lǐng)。

參考答案：錯(cuò)誤

量，指的是一支股票的單位時(shí)間的成交量，有日成交量，月成交量，年成交量等；價(jià)，指的是一支股票的價(jià)格，以收盤價(jià)為準(zhǔn)，還有開盤價(jià)，最高價(jià)，最低價(jià)。一支股票價(jià)格的漲跌與其成交量大小之間存在一定的內(nèi)在關(guān)系。以下有八種量?jī)r(jià)關(guān)系：(1)量增價(jià)平，轉(zhuǎn)陽信號(hào)；(2)量增價(jià)升，買入信號(hào)；(3)量平價(jià)升，持續(xù)買入；(4)量減價(jià)升，繼續(xù)持有；(5)量減價(jià)平，警戒信號(hào)；(6)量減價(jià)跌，賣出信號(hào)；(7)量平價(jià)跌，繼續(xù)賣出；(8)量增價(jià)跌，棄賣觀望。

可以做偏相關(guān)分析

總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量。

應(yīng)用題如：一個(gè)蘋果是5元錢，買6個(gè)蘋果一共多少元？

5×6=30（元）

答：買6個(gè)蘋果一共30元。

算式中根據(jù)總價(jià)=單價(jià)×數(shù)量，一個(gè)蘋果5元是單價(jià)，買6個(gè)蘋果是數(shù)量，求6個(gè)蘋果的價(jià)錢是總價(jià)，所以用5×6求出總價(jià)即可。

單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)之間的關(guān)系：

1、單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)

2、總價(jià)÷單價(jià)=數(shù)量

3、總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià)

數(shù)學(xué)應(yīng)用題需要注意：

1、要認(rèn)真審題。做題時(shí)忌諱的就是不認(rèn)真讀題，埋頭苦算，結(jié)果不但浪費(fèi)了大量的時(shí)間，甚至有時(shí)候還選錯(cuò)，結(jié)果事倍功半。

所以一定要讀透題，由題迅速聯(lián)想到涉及到的概念，公式，定理以及知識(shí)點(diǎn)中要注意的問題。發(fā)掘題目中的隱含條件，要去偽存真，領(lǐng)會(huì)題目的真正含義。?

2、要注意解題方法。做題時(shí)除了按照解答題的思路直接來求以外，還要注意一些特殊的方法，比如說特殊值法，代入法，排除法，驗(yàn)證法，數(shù)形結(jié)合法等等。

放量創(chuàng)新高，縮量創(chuàng)新低。

價(jià)量關(guān)系，你只要了解一點(diǎn)就可以?！皟r(jià)量需配合，有價(jià)無量有問題，有量無價(jià)要注意，價(jià)量不合請(qǐng)走人”

2023 年高考新課標(biāo)I卷作文題目為“故事的力量”。我個(gè)人認(rèn)為這個(gè)題目難度中上,原因有:1. 題目比較抽象,沒有明確的體裁要求和寫作角度指引。這需要考生自己判斷故事的力量體現(xiàn)在哪些方面,選擇適合的角度和例子進(jìn)行闡發(fā),考察考生的思維判斷能力。2. 這個(gè)話題涉及面較廣,可以從情感、教育、文化、社會(huì)等多個(gè)維度去思考和論證。這需要考生有較廣的知識(shí)面和聯(lián)想能力,選擇最為恰當(dāng)?shù)慕嵌群屠C進(jìn)行論證,難度較大。3. 故事的力量是一個(gè)較為專業(yè)的話題,相關(guān)理論知識(shí)涉及文學(xué)、心理學(xué)等范疇。這需要考生在表達(dá)中體現(xiàn)出一定的理論內(nèi)涵和專業(yè)知識(shí),難度較高,考察面也比較廣。所以,總體來說,這是一個(gè)比較抽象散備和專業(yè)的題目,難度中上。它需要考生有較強(qiáng)的思維判斷能力,廣闊的知識(shí)面與理論內(nèi)涵,選擇最為貼切的角度和論證進(jìn)行作答,這也是高考作文較高難度題目的一般要求。這道題目給我的感觸是:高考作為一場(chǎng)綜合性考試,不僅考察知識(shí)猛激的記憶和理解,更考察學(xué)習(xí)的廣度與深度。像這樣的高難度題目,要求考生在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮自己的研究學(xué)習(xí)和思維能力,這也是高考判定一名學(xué)生學(xué)習(xí)與思維能力的重要手段。所以在日常學(xué)習(xí)中,考生不僅要加強(qiáng)理論知識(shí)的記憶,更需要培養(yǎng)廣泛的閱讀與思考的習(xí)慣,這有助于應(yīng)對(duì)高考這沖知?dú)拥母唠y度綜合性考題。這個(gè)題目也促使考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,注重對(duì)周邊事物的觀察與思考,鉆研一定的專業(yè)理論知識(shí),這樣在考試時(shí)才能進(jìn)行深度思維的發(fā)揮與運(yùn)用。這也是高考作文較難題目對(duì)考生的一般要求與提醒作用。所以題目的難易程度較高,但它考察和提醒的也正是考生的思維與學(xué)習(xí)能力,這一也是高考作文設(shè)題的深層意圖。

書上有?？磿?/div>